Isulat ang pang-uring pamilang na naglalarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Si Renato ay sumusungkit ng walong santol.

(a)  

Isulat ang pang-uring pamilang na naglalarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Dalawampu't limang mag-aaral ang sumama sa field trip.

(a)  

Isulat ang pang-uring pamilang na naglalarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

May alagang labing-isang gansa si Lolo Willy.

(a)  

Isulat ang pang-uring pamilang na naglalarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Bumili si Aling Zeny ng apat na damit.

(a)  

Isulat ang pang-uring pamilang na naglalarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Bumili si Aling Zeny ng apat na damit.

(a)  

Isulat ang tambilang ng salitang bilang sa ibaba.

labimpito

(a)  

Isulat ang tambilang ng salitang bilang sa ibaba.

limampu't walo

(a)  

Isulat ang tambilang ng salitang bilang sa ibaba.

Isang libo/sanlibo

(a)  

Isulat ang tambilang ng salitang bilang sa ibaba.

apatnapu

(a)  

Isulat ang tambilang ng salitang bilang sa ibaba.

siyam

(a)  

Isulat ang salitang bilang ng tambilang sa ibaba.

18

(a)  

Isulat ang salitang bilang ng tambilang sa ibaba.

25

(a)  

Isulat ang salitang bilang ng tambilang sa ibaba.

36

(a)  

Isulat ang salitang bilang ng tambilang sa ibaba.

47

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

PAPAYA

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

SAGING

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

MANSANAS

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

BAYABAS

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

MANGGA

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

KAHEL

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

PRESA

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

UBAS

(a)  

Isulat ang bilang na ordinal ng pangngalan sa bawat bilang ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito.

PERAS

(a)  

Salitang naglalarawan o nagbibigay ng katangian sa tao, hayop, bagay, lugar o pangyayari.

(a)  

Pang-uring naglalarawan ng kulay, hugis, amoy, lasa, laki, hitsura at katangian ng pangngalan.

(a)  

Isulat ang pang-uring panlarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Malakas na ulan ang pinadala ni Kabu sa paraiso.

(a)  

Isulat ang pang-uring panlarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Dininig ng butihing Bathala ang hiling ng mga katutubo.

(a)  

Isulat ang pang-uring panlarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Muling lumitaw ang maningning na araw.

(a)  

Isulat ang pang-uring panlarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Nakita ang luntiang kagubatan at maraming palanas.

(a)  

Isulat ang pang-uring panlarawan sa pangngalang may salungguhit sa pangungusap.

Nagtayo sila rito ng matitibay na tirahan.

(a)  

Ano ang tatlong kaantasan ng pang-uri?

(a)  

Ang pang-abay na naglalarawan ng paraan ng paggawa ng salitang-kilos o pandiwa.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamaraang naglalarawan sa pandiwang nakasalungguhit sa pangungusap.

Ang kanilang mga anak ay masiglang nagdidilig ng kanilang mga tanim.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamaraang naglalarawan sa pandiwang nakasalungguhit sa pangungusap.

Tahimik na nakikinig sa usapan ang kanilang bunsong kapatid.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamaraang naglalarawan sa pandiwang nakasalungguhit sa pangungusap.

Maya-maya, pabulong itong nakipag-usap sa kaniyang kaibigan.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamaraang naglalarawan sa pandiwang nakasalungguhit sa pangungusap.

Sa isang iglap, masaya nang nagkukuwentuhan ang magkapatid.

(a)  

Pang-abay na nagsasabi ng oras o panahon na naganap o nangyari ang salitang-kilos o pandiwa.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamanahon sa pangungusap.

Ang mga manlalaro ay umalis kahapon.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamanahon sa pangungusap.

Nagsusulatan kami ni Roxy linggo-linggo.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamanahon sa pangungusap.

Maya-maya ka na umalis.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamanahon sa pangungusap.

Nagkita kami ni Jairus kanina.

(a)  

Isulat ang pang-abay na pamanahon sa pangungusap.

Kung gusto mong makakuha ng mataas na marka, kailangan kang mag-aral gabi-gabi.

(a)  

Ang tawag sa salitang naglalarawan sa salitang-kilos o pandiwa.

(a)  

Ito ay nagsasabi ng lugar o pook kung saan nangyayari ang kilos o pandiwa. Sumasagot ito sa tanong na saan.

(a)  

May pang-abay na panlunan na nagsasabi kung saan ginaganap ang kilos o pandiwang may salungguhit sa pangungusap. Isulat ito.

Naninirahan sa Dubai ang aking kuya.

(a)  

May pang-abay na panlunan na nagsasabi kung saan ginaganap ang kilos o pandiwang may salungguhit sa pangungusap. Isulat ito.

Humiga sa kama ang pagod na dalaga.

(a)  

May pang-abay na panlunan na nagsasabi kung saan ginaganap ang kilos o pandiwang may salungguhit sa pangungusap. Isulat ito.

Si Aldo ay umupo sa tabi ng kaniyang pinsan.

(a)  

May pang-abay na panlunan na nagsasabi kung saan ginaganap ang kilos o pandiwang may salungguhit sa pangungusap. Isulat ito.

Ang mga panauhin ay sasakay sa bangka.

(a)  

May pang-abay na panlunan na nagsasabi kung saan ginaganap ang kilos o pandiwang may salungguhit sa pangungusap. Isulat ito.

Pinalipad sa kalawakan ang daan-daang lobo.

(a)