WorksheetsPLÁSTICA 8-12
Total questions: 47
Worksheet time: 24mins
¿Qué ángulo estaríamos explicando a nuestros alumnos si les mostramos las esquinas de las mesas?
OBSTUSO
AGUDO
RECTO
¿Qué artista podríamos emplear como soporte didáctico para hablar a nuestros alumnos de primaria sobre el cubismo?
Robert Smithson
Picasso
Roy Lichtenstein
¿Qué tipo de arte se elabora a partir de elementos de la naturaleza y podríamos incluir en nuestra aula de primaria para hablar del medio ambiente?
OPT ART
LAND ART
POP ART
¿Qué triángulo le podemos mostrar a nuestros alumnos de primaria con dos lados y 2 ángulos iguales?
equilátero
escaleno
isósceles
Si vamos a trabajar la escultura en nuestra aula de primaria y queremos emplear un método de manera que podamos modelar ¿Qué material emplearíamos?
BARRO O PLASTILINA
PIEDRAS
MADERA
Elementos formales básicos de la geometría:
PUNTO
LÍNEA
PLANO
PUNTO
LÍNEA
PERSPECTIVA
Tipos de lápices para el dibujo geométrico. Escoja la incorrecta.
H: HARD PENCIL O DURO
B: BLACK Mina blanda
HB: Hard black. El más común es el 2HB para escritura
F: Firm Dureza media
Cualquier línea de un polígono que tiene dos vértices no adyacentes.
PARALELA
PERPENDICULAR
DIAGONAL
ADYACENTE
Superficie plana en el espacio con dimensiones infinitas y sin grosor.
PLANO
PERSPECTIVA CÓNICA
PERPECTIVA ATMOSFÉRICA
Da Vinci introduce un tipo de perspectiva complementaria a la lineal, la PERSPECTIVA ATMOSFÉRICA. Escoja la incorrecta.
Está basada en la variación de los colores en función de la distancia a la que estos se encuentran de un foco de luz.
Emplea el efecto de la atmósfera.
Se basa en el comportamiento de la luz debido a la distancia y las condiciones atmosféricas.
Utilizó esta perspectiva en la Mona Lisa y el lienzo de la Virgen con Santa Ana.
Dibujo o pintura diseñado de tal manera que engaña a la vista dando la sensación de que tiene volumen y es real.
DEEP FAKE
TRAMPANTOJO
MONTAJE
¿Qué estudia la geometría?
Las propiedades de las figuras solo en el espacio
Las propiedades de las figuras tanto en el plano como en el espacio
Las propiedades de las figuras solo en el plano
En relación con el punto en geometría, ¿Cuál de las siguientes respuestas sería correcta?
El punto se identifica con un número o con una palabra en mayúscula.
El punto no posee longitud, pero sí anchura.
El una pequeña marca o señar realizada en el papel
¿Cuál de las siguientes definiciones sería la correcta con relación a la diagonal?
El objetivo sería representar un objetivo lo más colorido posible.
El objetivo principal sería la representación de nuestros elementos teniendo en cuenta tres puntos de fuga.
El objetivo sería la representación tridimensional sobre un soporte en dos dimensiones.
Cual de las siguientes respuestas sería la incorrecta en relación a las nuevas posibilidades de aprendizaje que nos ofrece la tecnología de la información y la comunicación (TIC)?
Las TIC abren nuevas posibilidades en los procesos de enseñanza aprendizaje.
A través de las TIC se pueden diseñar dinámicas de innovación y mejoras que no podrían darse sin ellas.
A través de las TIC no es sencillo trabajar con ciertas metodologías como el ABP
¿Qué podríamos decir de la creatividad y el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación?
Como dice el investigador Lowenfeld, la creatividad se trabaja sólo en secundaria pudiendo emplear para esto lo que nos aporta la tecnología de la información y comunicación.
La creatividad, como dice la investigadora Elsa Punset, es importante trabajarla de manera tradicional, sin emplear la tecnología
Potenciar la creatividad empleando la tecnología en el aula de manera reflexiva
Gracias a Louis Daguerre:
Comienza a hablarse de fotografía digital.
Comienza a darse color a las imágenes.
Comienza la historia de la fotografía
¿A qué llamamos estenopo?
A la parte frontal de la cámara digital.
A la parte trasera de la cámara estenopeica
El agujero que realizamos en la cámara oscura que construimos en nuestra cámara estenopeica, por el cual entra la luz
Les estamos hablando a nuestros alumnos sobre la fotografía analógica. ¿Qué les decimos en relación con los negativos?
Que en el negativo los valores de luz no están invertidos con respecto al original.
Que una vez revelado el negativo solamente habría que lavarlo
Que en el negativo los valores de luz están invertidos respecto al original
¿Qué realiza Steven Sasson, un trabajador de la empresa Kodak?
Sacó al mercado el primer sensor de megapíxeles.
Fabrica una cámara digital que llama QuickTake.
Tomó lo que se conoce como la primera fotografía digital
¿Cuál de las siguientes respuestas sería la correcta en relación al diseño de objetos?
Su finalidad sería la realización de objetos estéticamente atractivos.
A través de este, se mejoran las condiciones y características de los objetos, para que sólo llamen la atención del comprador.
Este, en general, trata de mejorar las condiciones y características de los objetos, asegurando la resolución de sus funciones y sus condiciones de fabricación y distribución
¿Qué artistas podemos trabajar con nuestros estudiantes en el aula si queremos trabajar con el cartel publicitario?
Podríamos trabajar con los artistas Robert Smithson y Andy Goldsworthy.
Podríamos mostrarles el trabajo que realiza Maggie Cardelús y Jaime de la Jara.
Podríamos trabajar con Alphonse Mucha y Tolouse-Lautrec
¿Qué organizaciones tendremos en cuenta si les hablamos a nuestros alumnos de la importancia de patrimonio mundial y de los museos?
Les hablaríamos del Consejo Internacional de Museos y del instituto de restauración en España.
Les hablaríamos del instituto de restauración en España y de la organización para la Educación y la ciencia
Les hablaríamos de la organización de las Naciones Unidas para la Educación, la ciencia y la cultura y el Consejo internacional de museos
¿Cómo se conoce al Consejo Internacional de Museos?
UNESCO
ICOM
COIM
PATRIMONIO
¿Qué es la UNESCO?
Es una organización que surge a comienzos de la segunda guerra mundial para mejorar la función educativa de los museos.
Se desarrolla desde un principio con la creación de los museos.
Se desarrolla después de la Segunda Guerra Mundial
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el programa “aprendiendo a través del arte”?
Es un programa que se funda en el museo Guggenheim de Bilbao.
Es un programa que se crea en el museo Guggenheim de Bilbao para luchar contra las diferencias sociales.
Es un programa que se funda en el Guggenheim de NY y que se utiliza además en el de Bilbao
Según la NAEA (National Asociation for the Education in the Arts), promueve además que las experiencias artísticas de los alumnos, se materialicen en unas producciones personales con el objetivo de que:
Puedan utilizar los materiales y objetos industriales con un uso artístico.
Posibiliten la experimentación con cierto temor por los materiales artísticos.
Se empleen solamente los materiales tradicionales para las realizaciones
¿Cuál de las siguientes respuestas sería la correcta en relación con el currículum?
En el currículum se entiende que no debería de establecerse una relación entre la teoría y la práctica.
En el currículum se especifican las necesidades del alumnado, las formas en las que aprenden, teniendo en cuenta sólo en ocasiones su edad.
El curriculum determina los conocimientos que debe adquirir el alumnado
Una metodología basada en el arte contemporáneo deberá recoger alguna de las siguientes cualidades. ¿Cuál de las siguientes respuestas sería la correcta?
Las técnicas tradicionales son muy valiosas por lo que se les dará más valora estas que a las que trabajan los artistas contemporáneos.
Se debe de fomentar experiencias de rotación del poder favoreciendo así el estado de flujo.
Se favorecerá el estado de flujo fomentando la concentración
¿Qué investigador desarrolla el método por proyectos?
El estudioso Viktor Lowenfeld.
El estudioso Elliot Eisner
El estudioso William Heart Kilpatrick
En relación a los recursos didácticos que podemos emplear en nuestra aula con nuestros alumnos para que consigan los objetivos propuestos en la programación, ¿Cuál de las siguientes respuestas sería correcta?
No es sencillo trabajar con otras asignaturas de manera transversal por lo que hay que centrarse en la enseñanza de la expresión artística en el aula.
Debemos de beneficiarnos de la información que nos muestran los museos pero sobre todo de manera presencial.
Debemos de tener en cuenta lo que dice la legislación al respecto
¿Qué tipo de aprendizaje podemos emplear con nuestros estudiantes si queremos partir de los conocimientos previos que tienen?
Tendríamos en cuenta un tipo de metodología que no sea activa ya que esto es lo que se refleja en la legislación educativa española.
Tendríamos en cuenta un aprendizaje significativo basado en el modelo de teoría no constructivista.
Tendríamos en cuenta un aprendizaje significativo basado en el modelo de teoría constructivista.
¿Qué tendremos que tener en cuenta en nuestra aula en relación a la metodología de la gamificación según los autores Ángel Torres-Toukoumidis y Luis M. Romero-Rodríguez?
Lo beneficioso que es que los estudiantes relacionen el aprendizaje con las recompensas externas.
Hay que tener cuidado cuando trabajamos la motivación de los estudiantes y tener en cuenta, sobre todo, la motivación extrínseca.
Hay que tener cuidado para que, al utilizar este tipo de metodología, el estudiante no relaciones el aprendizaje con las recompensas externas
¿Para qué le podemos explicar a nuestros alumnos que utilizamos la ampliadora en relación con la fotografía?
Para obtener copias de negativos en papel
Para obtener copia de positivos en papel
Para revelar películas en color
¿Porqué es interesante tener en cuenta una metodología didáctica en nuestra aula de primaria basada en el arte contemporáneo?
Pues esta solo emplea materiales anteriores al modernismo
Pues potencia la creatividad
Pues a través de esta, como dice María Acaso, se trabaja el pensamiento científico
¿Qué podríamos tener en cuenta en nuestra aula si queremos realizar un taller en un museo?
Que el museo diseña la actividad que vayamos a realizar con ellos y facilita el material
Que los talleres solo se realizan en los museos especializados en arte infantil
Que estas experiencias normalmente no pueden tener continuidad en la escuela
¿Qué modelo de teoría o tipo de aprendizaje no se aplica en la actualidad en el currículum educativo?
No se aplican aprendizajes poco dinámicos
No se aplican aprendizajes basados en teorías constructivistas
No se aplican aprendizajes significativos
¿Qué metodología didáctica es interesante trabajar en el aula en la cual se le da importancia a la rotación de poderes?
Metodología didáctica basada en el arte primitivo
Metodología didáctica basada en el arte del siglo XVIII
Metodología didáctica basada en el arte contemporáneo
¿Cuál de las siguientes es falsa sobre la cámara esteropeica?
Realiza fotos sin el uso de lentes y objetivos
No usa papel o película fotográfica
Si usa papel o película fotográfica
¿En qué formatos se guardan la fotografía analógica y digital?
Analógica: película o carrete
Digital: Soporte digital
Analógica: soporte digital al escanearla
Digital: Soporte digital
Analógica: en los negativos
Digital: en USB
¿Cuándo se desarrolla principalmente la función educativa de los museos?
Después de la primera guerra mundial
Después de la segunda guerra mundial
¿Cómo define la ICOM los museos?
Institución permanente, con o sin ánimo de lucro, al servicio de la sociedad, abierta al público. Adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo.
Institución permanente, sin ánimo de lucro, al servicio de la sociedad, abierta al público. Adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo.
Institución permanente, sin ánimo de lucro, al servicio de la sociedad, abierta al público. Adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo.
La metodología didáctica basada en el arte contemporáneo...
Solo emplea materiales moderno
Trabaja las inteligencias múltiples, especialmente la matemática
Potencia la creatividad
Los tipos de contenidos de un museo son:
COLECCIONES
OBJETOS
IDEAS
HECHOS
EVENTOS
EXPERIENCIAS
TODAS SON CORRECTAS
Según la UNESCO ¿Qué es el patrimonio?
Los bienes materiales e inmateriales de un país.
El legado cultural que recibimos del pasado y que nos enseña sobre la historia de nuestro comunidad.
El legado cultural que recibimos del pasado, vivimos en el presente y transmitimos a generaciones futuras.
Según la Convención del 72 para la protección del patrimonio mundial, los lugares que tienen un valor universal excepcional
son bienes materiales que son patrimonio de la humanidad
son patrimonio común de la humanidad y por tanto bienes culturales protegidos
Tienen interés arqueológico e histórico pero no artístico
Ejemplos de artistas con quienes podemos trabajar las dos dimensiones:
Gabriel Montero
Conrad Roset
Calder y Conrad Roset
Gabriel Morero y Conrad Roset
Gabriel Morero y Conrad Rose
