Font size
WorksheetsTrening wystąpień publicznych: follow- up
Total questions: 12
Worksheet time: 9mins
Co NIE jest dobrym pomysłem na "mocne otwarcie" wystąpienia?
Opowieść o własnym doświadczeniu
Szokujący fakt
Żart
Odniesienie do czegoś co jest znane i dobrze się kojarzy
Najważniejsza zasada niewerbalnej komunikacji z publicznością to...
Kontakt wzrokowy
Otwarta postawa
Uśmiech
Wszystkie te elementy są jednakowo ważne
Zaznacz WSZYSTKIE 3 pytania, które pojawiają się w głowie słuchacza na początku wystąpienia i decydują o tym, czy będzie nas słuchał.
Co ja będę z tego miał?
Kto do mnie mówi?
Czy to jest zgodne z aktualnym stanem wiedzy?
W jaki sposób się do mnie mówi?
"Ten dom ma bardzo dobry system ocieplenia". Zamień to zdanie na język korzyści.
Technika, która polega na stworzeniu skojarzenia emocjonalnego między czymś, co słuchacz zna, a tym, o czym mówisz (np. pragniemy zachęcić do korzystania z jakiejś aplikacji i "łączymy" tą aplikację w naszej narracji z czymś, co słuchacz lubi) to...
(a)
"Jadę czerwonym kabrioletem. Wiatr rozwiewa mi włosy. Myślę sobie - "Ale czad" - to przykład
Mowy zagadkowej
Dwóch płaszczyzn akcji
Mowy sprawczej
Mowy płaskiej
Kto z poniższych kojarzy się ze świetnymi wystąpieniami publicznymi?
Kiedy przemawiasz do grupy rolników i mówisz: "Z przygotowaniem wystąpienia jest jak z uprawą ziemniaków" wykorzystujesz...
kontaminację
dwie płaszczyzny akcji
mowę sprawczą
język podobieństw
Co to jest utylizacja?
Wykorzystanie wpadek i potknięć na swoją korzyść
Oszczędne wykorzystanie arkuszy flipchart
Deprecjonowanie poprzednich mówców w trakcie konferencji
Stawianie się w niższej pozycji niż słuchacze
"Wystarczy kilka sekund każdego dnia, żeby dokonać wielkiej zmiany". To zdanie może być przykładem którego, z mocnych wejść?
Prosto z mostu
Znane i miłe
Kiedy byłem małym chłopcem
Opowiem wam o Zenku z działu sprzedaży
Kiedy zadajemy pytania, jakiego rodzaju intonacji używamy?
akcentującej
wznoszącej
opadającej
płaskiej
Która wskazówka NIE jest dobrą wskazówką?
W trakcie wystąpienia miej pod ręką wodę i napij się, kiedy zaschnie ci w ustach lub zgubisz wątek.
Używaj trudnych i specjalistycznych słów, żeby zbudować autorytet u słuchaczy.
Stosuj metafory, analogie i opowieści, bo w ten sposób mózg najlepiej zapamiętuje.
Jeśli obawiasz się, że o czymś zapomnisz, miej pod ręką dobrze skonstruowane notatki.
