wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERSATUAN DAN ETOS KERJA

Total questions: 57

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan negara adalah untuk mencapai kesejahteraan dan kemakmuran bagi rakyatnya Tujuan ini dapat dicapai melalui kegiatan sebagai berikut kecuali

a)

peningkatan kualitas hidup dan  kesejahteraan sosial

b)

peningkatan berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dan kegiatan budaya

c)

peningkatan kesehatan, dan pendidikan

d)

peningkatan, kesempatan kerja dan kesempatan berwirausaha

e)

peningkatan, peningkatan kesempatan berpartisipasi dalam pemerintahan dan  berpartisipasi dalam politik

2.

Fungsi negara adalah tugas-tugas yang dilakukan oleh pemerintah untuk melayani dan melindungi warga negaranya. Fungsi negara meliputi berbagai bidang, seperti pengaturan hukum dan keamanan, pengelolaan keuangan, pengaturan sosial, pengaturan politik, pengaturan ekonomi, dan pengaturan lingkungan. Fungsi-fungsi ini bertujuan untuk memastikan bahwa warga negara mendapatkan ….

a)

hak-hak mereka

b)

pelayanaan yang lebih baik

c)

kesejahtaeraan lahir batin

d)

perlindungan hukum

e)

perlakuan yang sama

3.

Unsur yang membentuk suatu negara

(1). Wilayah

(2). Penduduk

(3). Pemerintahan

(4) Pengakuan dari negara lain.

Pada saat proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 Negara kita belum sempurna menjadi suatu negara karena baru terpenuhi unsur

a)

(1), (2)

b)

(1), (2), (3)

c)

(2), (3)

d)

(3), (4)

e)

(1), (3), (4)

4.

Ciri-ciri negara kesatuan adalah sebagai berikut kecuali :

a)

Hanya terdapat satu undang-undang / konstitusi, satu kepala negara, satu dewan perwakilan rakyat, dan satu dewan menteri

b)

Kedulatan negara berada ditangan pemerintah pusat yang meliputi kedaulatan ke dalam dan ke daulatan keluar.

c)

Hanya memiliki satu kebijakan mengenai masalah agama, ekonomi, sosial, politik, budaya, pertahanan, dan keamanan.

d)

Menganut dua sistem, yaitu sentralistik (terpusat) dan desentralistik (terbagi ke daerah-daerah).

e)

Presiden berkedudukan sebagai kepala negara sekaligus kepala pemerintahan

5.

Negara kesatuan mempunyai dua sistem yaitu sentralisasi dan desentralisasi Dibawah ini  adalah merupakan penjelasan sistem yang ada dalam negara kesatuan :

(1).  Semua hal diatur dan diurus pemerintah pusat

(2). Pemerintah pusat memberikan sebagian wewenang kepada daerah untuk mengatur urusan rumah tangganya sendiri

(3).  Pemerintah daerah hanya menjalankan perintah-perintah dan peraturan-peraturan

(4). Daerah tidak memiliki wewenang membuat peraturan-peraturan dan juga tidak memiliki wewenang mengatur dan mengurusi urusan rumah tanggaya sendiri

(5). Pemerintah pusat memberikan sebagian wewenang atau kekuasannya kepada daerah berdasarkan hak otonomi.

Yang merupakan system sentralisasi adalah ….

a)

(1), (2), (3)

b)

(2), (3), (4)

c)

(3), (4), (5)

d)

(1), (3), (4)

e)

(1), (3), (5)

6.

Para pendiri Negara Indonesia yang bersidang di dalam BPUPKI telah seepakat memilih bentuk Negara kesatuan sebagai bentuk Negara Indonesia . Yang bukan merupakan dasar alasan untuk memilih bentuk negara kesatuan  adalah

a)

Unitarisme sudah merupakan cita-cita gerakan kemerdekaan Indonesia.

b)

Negara kita negara mejemuk yang terdiri dari beberapa perbedaan baik suku, agama, bahasa , budaya dan lain-lain

c)

Tenaga-tenaga terpelajar kebanyakan berada di Pulau Jawa sehingga tidak ada tenaga di daerah untuk membentuk negara federal

d)

Wilayah-wilayah di Indonesia tidak sama potensi dan kekayaannya

e)

Dari sudut geopolitik, dunia internasional akan melihat Indonesia kuat apabila sebagai negara kesatuan

7.

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) merupakan negara kesatuan berbentuk republik dimana pemerintah daerah menjalankan otonomi seluas-luasnya di luar bidang pemerintahan yang oleh undang-undang ditentukan sebagai urusan pemerintah pusat. Sistem yang dianut menurut  pasal 18 UUD NRI 1945 adalah

a)

Sentralisasi

b)

desentralisasi

c)

konsentrasi

d)

dekonsentari

e)

otonomi yang luas

8.

Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah suatu negara kebangsaan yang pembentukannya berdasar pada semangat

a)

Gotong royong

b)

Sumpah pemuda

c)

Nasionalisme

d)

Kebersamaan

e)

Cinta tanah air

9.

Yang bukan sebuah konsep besar yang disebutnya sebagai Catur Dharma Mahardika yang berarti Empat Darma Keberhasilan Utama adalah ....

a)

Mencetak prestasi dengan motivasi superior

b)

Membangun masa depan dengan kepemimpinan visioner

c)

Menciptakan nilai baru dengan inovasi kreatif

d)

Meningkatkan mutu dengan keunggulan insani

e)

Mencapai kesuksesan dengan kerja keras

10.

Kita akan bekerja dengan benar penuh tanggung jawab apabila kita memandang ….

a)

kerja adalah rahmat

b)

kerja adalah amanah

c)

kerja adalah panggilan

d)

kerja adalah keharusan

e)

kerja adalah ibadah

11.

Apabila kita memandang kerja adalah aktualisasi maka kita akan ….

a)

bekerja tulus penuh syukur

b)

bekerja benar penuh tanggung jawab

c)

bekerja keras penuh semangat

d)

bekerja serius penuh kecintaan

e)

bekerja tekun penuh keunggulan

12.

Anton yang merupakan lulusan S 3 adalah merupakan karyawan yang rajin tekun dan disiplin berbeda dengan  Bolot yang hanya tamat SD dimana ia suka tidak masuk kerja dan lamban dalam menyelesaikan tugas; hal ini menujukan bahwa etos kerja dipengaruhi oleh faktor ….

a)

agama

b)

budaya

c)

sosial politik

d)

pendidikan

e)

ekonomi

13.

Perhatikan penyataan berikut !

1. Kerja dihayati sebagai proses yang membutuhkan ketekunan sekaligus sarana yang penting dalam mewujudkan cita-cita

2. Kerja dilakukan sebagai bentuk ibadah

3. Kerja dipandang sebagai bentuk penghambat dalam memperoleh kesenangan

4. Kerja dilakukan sebagai bentuk keterpaksaan

5. Kerja dihayati sebagai bentuk rutinitas hidup.

Kriteria etos kerja rendah ditunjukkan oleh angka....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 5

e)

3, 4, dan 5

14.

Kakek Salim memasuki usia senja. Anaknya seorang aparatur sipil negara yang memiliki ruko- ruko yang disewakan. Anaknya sudah melarang kakek Salim bekerja. Tetapi, kakek tetap giat bekerja. Kakek Salim berjualan mainan anak-anak di dekat terminal. Hasilnya ia berikan kepada anak yatim di dekat rumahnya. Kakek Salim berharap Tuhan Yang Maha Kuasa akan menyayanginya dalam sisa hidupnya. Karakteristik etos kerja tinggi yang dimiliki kakek Salim adalah....

a)

bentuk ibadah

b)

berfikiran positif

c)

kerja sebagai hal yang luhur

d)

proses yang membutuhkan ketekunan

e)

kerja sebagai kegiatan yang bermakna

15.

Bapak Suseno,S.Pd. Guru SMK Negeri 1 Purwojati selalu memberikan motivasi dan apresiasi kepada hasil pekerjaan peserta didik, apapun hasilnya  asalkan peserta didik tersebut mengerjakan dengan jujur dan bersungguh-sungguh. Guru tersebut memenuhi kriteria seseorang yang memiliki etos kerja tinggi, yaitu....

a)

kerja sebagai suatu hal yang amat luhur bagi eksistensi manusia

b)

kerja sebagai aktivitas yang bermakna bagi kehidupan manusia

c)

kerja sebagai proses yang membutuhkan ketekunan sekaligus sarana penting mencapai cita-cita

d)

mempunyai penilaian positif terhadap hasil kerja manusia

e)

kerja dilakukan sebagai bentuk ibadah

16.

Proses penyesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai suatu keserasian fungsi dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa disebut dengan … .

a)

Kesatuan

b)

Persatuan

c)

Nasionalisme

d)

Integrasi nasional

e)

Patriotisme

17.

Nilai persatuan dan kesatuan perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari karena …

a)

Untuk menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

b)

Rasa persatuan sudah mulai luntur

c)

Untuk menghormati hak warga Negara

d)

Perlu mengembangkan sikap tenggang rasa

e)

Rakyat Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa, agama dan budaya

18.

Pemerintah Indonesia mempunyai gagasan untuk membangun tol laut. Pernyataan ini sesuai dengan salah satu karakteristik Negara Indonesia berdasarkan konsep wawasan nusantara yaitu … .

a)

Laut merupakan wilayah pelengkap

b)

Manunggalnya wilayah laut dan daratan

c)

Laut merupakan pemisah antara daratan dan pulau

d)

Laut merupakan bagian tak terpisahkan dari daratan

e)

Negara kepulauan yang merupakan suatu wilayah daratan luas

19.

Negara Indonesia adalah Negara kesatuan yang berbentuk republic. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa bentuk Negara Indonesia adalah … .

a)

Serikat

b)

Republic

c)

Dominion

d)

Kesatuan

e)

protektorat

20.

Pemerintah Indonesia mengupayakan perdamaian di Aceh dan menyatukan kelompok-kelompok yang bertikai di Papua. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa Negara Indonesia menyelenggarakan fungsi … .

a)

Menjaga pertahanan

b)

Menegakkan keadilan

c)

Melaksanakan penertiban

d)

Meningkatkan kemakmuran

e)

Meningkatkan kesejahteraan

21.

Negara Federal juga disebut Negara serikat, yaitu Negara bersusun jamak, terdiri atas beberapa Negara bagian yang semua berdiri sendiri. Dalam Negara federal yang berwenang membuat undang-undang sendiri ada pada … .

a)

Pemerintah federal

b)

Pemerintah pusat

c)

Negara bagian

d)

Negara serikat

e)

konfederasi

22.

Negara-negara bagian yang tergabung dalam RIS satu per satu bergabung dengan Negara Republik Indonesia. Akibat penggabungan tersebut, Negara federasi RIS yaitu Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia Timur dan Negara Sumatera Timur bermusyawarah dan akhirnya sepakat untuk kembali pada NKRI yang diproklamasikan pada 17 agustus 1945. Kesimpulan dar fakta tersebut adalah .. .

a)

Tiap-tiap wilayah di Indonesia ingin merdeka

b)

Indonesia mempertahankan bentuk negara federasi

c)

Negara serikat bertentangan dengan konstitusi Negara

d)

Negara federasi lebih cocok untuk Indonesia dari pada Negara kesatuan

e)

RIS bukanlah cita-cita bangsa Indonesia

23.

Andi memilih membuat SIM sesuai hukum yang berlaku. Meskipun banyak orang memilih mengambil jalan pintas dengan membayar sejumlah uang kepada aparat. Perilaku Andi merupakan salah satu contoh upaya meminimalisasi terjadinya korupsi dengan cara … .

a)

Menolak berbagai pemberian yang tidak semestinya

b)

Mengembangkan rasa ingin tahu terhadap berbagai aturan

c)

Melapor kepada aparat saat menemui tindak pidana korupsi

d)

Mencegah terjadinya korupsi sedini mungkin melalui pendidikan formal

e)

Mengikuti prosedur dan mekanisme sesuai dengan aturan yang berlaku

24.

Faktor utama yang menjamin tegaknya keadilan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sehingga tercipta kesatuan dan persatuan bangsa adalah … .

a)

Hukum

b)

Kekuasaan

c)

Aparat hukum

d)

Kesadaran hukum

e)

Pengetahuan hukum

25.

Globalisasi telah mengubah dunia secara mendasar. Dnegan adanya globalisasi mesyarakat Indonesia lebih menyukai hiburan-hiburan dari menonton televise, bermain HP dan pergi ke diskotik dibandingkan menonton kesenian tradisional dan bermain permainan tradisional. Kenyataan tersebut menunjukkan adanya factor penghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yaitu …

a)

Geografis

b)

Pembangunan yang tidka merata

c)

Munculnya gejala etnosentrisme

d)

Melemahnya nilai budya bangsa

e)

Keberagaman masyarakat Indonesia

26.

Dahulu wilayah Indonesia pernah terbagi atas beberapa Negara bagian. Pernyataan tersebut mengindikasikan saat itu Negara Inodnesia berbentuk … .

a)

Serikat

b)

Dominion

c)

Kesatuan

d)

Protektorat

e)

konfederasi

27.

Multikulturalisme menekankan penerimaan terhadap realitas keagamaan dan pluralitass dalam kehidupan bermasyarakat. Multikultur bangsa Indonesia berdasarkan agama ditandai dengan … .

a)

Berpindahnya seseorang ke agama lain

b)

Kebebasan seseorang melakukan ibadah

c)

Kebebasan melakukan penyebaran agama

d)

Kemampuan memahami agama dan kepercayaannya

e)

Kesiapan seseorang dalam melaksanakan ajaran agamanya

28.

Pernyataan dibawah ini merupakan prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan, kecuali… .

a)

Prinsip bhinneka tunggal ika

b)

Prinsip nasionalisme Indonesia

c)

Prinsip kebebasan bertanggung jawab

d)

Prinsip wawasan nusantara

e)

Prinsip patriotisme Indonesia

29.

Makna penting persatuan dan kesatuan adalah .. .

a)

Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu sama lain

b)

Menjalin rasa kemanusiaan dan rendahnya sikap intoleransi untuk hidup berdampingan

c)

Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan dan saling mencurigai antar sesama

d)

Sikap saling tolong menolong dan rendahnya sikap saling tolerasnsi serta keharmonisan antar sesama

e)

Menjalin rasa kekeluargaan dan bersikap nasionalisme serta chauvinisme

30.

Perhatikan penyataan berikut!

1) Sumpah pemuda

2) Pancasila

3) Bhinneka Tunggal Ika

4) UUD 1945

5) NKRI

factor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan dalam NKRI adalah nomor … .

a)

1, 2 dan 3

b)

1,2 dan 4

c)

1, 2 dan 5

d)

2,3 dan 4

e)

2, 3 dan 5

31.

Berikut merupakan factor penghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, kecuali … .

a)

Kondisi geografis Indonesia yang terdiri dari ribuan Pulau

b)

Pembangunan yang tidak merata

c)

Keberagaman pada masyarakat Indonesia

d)

Munculnya gejala etnosentrisme

e)

Menguatnya nilai budaya bangsa

32.

Pernyataan berikut yang bukan merupakan sikap menjaga keutuhan NKRI adalah ….

a)

Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia

b)

Menciptakan ketahanan nasional

c)

Menghormati perbedaan suku

d)

Memiliki semangat wawasan nusantara

e)

Mempertahankan perbedaan dalam kesamaan

33.

Masa bangkitnya semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme, dikukuhkan sebagai masa kebangkitan nasional untuk memperjuangkan kemerdekaan bangsa Indonesia yang dikenal sebagai masa ....

a)

penggagas

b)

pendobrak

c)

pembangkit

d)

penegas

e)

Perintis

34.

Sumpah Pemuda, tidak dapat lepas dari organisasi kepemudaan yang bernama PPPI (Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia) yang didirikan pada tahun 1926. Para pemuda menyadari bahwa perjuangankemerdekaan tidak akan berhasil tanpa ....

a)

persatuan kaum muda Indonesia

b)

semangat pemuda Indonesia

c)

hadirnya kaum muda yang terpelajar

d)

pergerakan politik pemuda Indonesia

e)

persatuan bangsa Indonesia

35.

Perilaku-perilaku berikut merupakan solusi yang tepat terkait dengan upaya mewujudkan persatuan dan kesatuan, KECUALI ...

a)

menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan

b)

rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan

c)

memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

d)

menyelesaikan segala perselisihan dengan mengutamakan musyawarah mufakat

e)

menjalin kerjasama untuk memperoleh keuntungan yang diharapkan

36.

Siswa wajib belajar dan harus mematuhi peraturan-peraturan sekolah serta tidak boleh tawuran demi menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Semuanya hal itu harus dilakukan dengan penuh komitmen karena merupakan ....

a)

upaya mewujudkan persatuan melalui PPKn

b)

upaya mewujudkan persatuan di lingkungan

c)

upaya mewujudkan persatuan di sekolah

d)

Upaya mewujudkan persatuan sebagai warga masyarakat

e)

upaya mewujudkan persatuan melalui pendidikan

37.

Pendidikan merupakan sarana yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai Sumpah Pemuda. Contoh upaya yang dapat dilakukan guru dalam aspek politik untuk membina persatuan dan kesatuan siswa di sekolah adalah ....

a)

melaksanakan upacara bendera dengan tertib

b)

membentuk forum komunikasi pelajar antar daerah

c)

mengembangkan sikap saling menghormati perbedaan agama

d)

membina pergaulan tanpa membedakan status sosial

e)

menggalang kegiatan pramuka antar sekolah

38.

Berpedoman kepada semboyan Bhinneka Tunggal Ika, maka kita harus menghargai dan menghormati perbedaan-perbedaan yang ada, sebab ....

a)

perbedaan-perbedaan yang ada merupakan suatu kenyataan

b)

perbedaan-perbedaan yang ada merupakan kekayaan budaya bangsa

c)

perbedaan-perbedaan yang ada merupakan anugerah Tuhan YME

d)

perbedaan-perbedaan yang ada merupakan pendorong untuk bersatu

e)

perbedaan-perbedaan yang ada merupakan keunikan yang harus dibela

39.

Adanya sikap-sikap sebagai berikut: (1) saling menghormati umat seagama dan berbeda agama; (2) saling menghormati lembaga keagamaan yang seagama dan berbeda agama; (3) sikap saling menghormati hak dan kewajiban umat beragama merupakan ...

a)

wujud toleransi antarumat untuk mewujudkan kerukunan hidup

b)

Kebijakan yang memungkinkan setiap daerah untuk mengembangkan

c)

panduan antarumat dalam mewujudkan kerukunan hidup

d)

sikap toleransi antarumat untuk mewujudkan kerukunan hidup

e)

kerjasama antarumat beragama untuk mewujudkan kerukunan hidup

40.

Ekstrim kanan, ekstrim kiri, dan golongan masyarakat yang tidak puas merupakan bentuk ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan yang membahayakan bagi kelangsungan NKRI untuk itu diperlukan ...

a)

kemandirian nasional

b)

ketahanan nasional

c)

cinta bangsa dan negara

d)

kewaspadaan nasional

e)

wawasan nusantara

41.

Arti Etos kerja adalah :

1.sikap

2.kepribadian

3.watak

4. karakter

5.keyakinan

jawaban yang benar adalah ;

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 5

d)

2, 4, 5

e)

semua benar

42.

Manfaat etos kerja adalah...

1.menciptakan suasana kerja yang nyaman Dapat 2.menciptakan kekompakan dalam bekerja Dapat 3.meningkatkan kerjasama Menjadi pemimpin yang bijak

4.meningkatkan produktifitas

5.jawaban yang benar adalah :

a)

1, 3, 4, 5

b)

1, 2, 4, 5

c)

1, 2, 3, 5

d)

1, 2, 3, 4

e)

2, 3, 4, 5

43.

Cara Menumbuhkan Etos Kerja (Jansen H. Sinamo ),...

1.Kerja sebagai rahmat (Aku bekerja tulus penuh rasa syukur).

2.Kerja adalah amanah (Aku bekerja penuh tanggung jawab).

3.Kerja adalah panggilan (Aku bekerja tuntas penuh integritas).

4.Kerja adalah aktualisasi (Aku bekerja keras penuh semangat).

dari pernyataan diatas yang benar adalah :

a)

1, 2, 3

b)

1, 2, 4

c)

1, 3, 4

d)

2, 3, 4

e)

semua benar

44.

Cara Menumbuhkan Etos Kerja (Jansen H. Sinamo ),...

1.Kerja adalah ibadah (Aku bekerja serius penuh kecintaan).

2.Kerja adalah seni (Aku bekerja cerdas penuh kreativitas).

3.kerja adalah kehormatan (Aku bekerja penuh ketekunan dan keunggulan).

4.Kerja adalah pelayanan (Aku bekerja paripurna penuh kerendahan hati).

Dari pernyataan diatas, yang benar adalah

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

1, 2, 4

d)

2, 3, 4

e)

semua benar

45.

Lima etos kerja yaitu :

1.kerja keras

2.kerja cerdas

3.kerja tuntas

4.kerja kwalitas

5.kerja iklas

6.kerja sama

jawaban yang benar dari 5 etos kerja adalah :

a)

1, 2, 3, 4, 5

b)

1, 2, 3, 4, 6

c)

1, 2, 3, 5, 6

d)

1, 2, 4, 5, 6

e)

1, 3, 4, 5, 6

46.

Bersungguh-sungguh untuk mencapai tujuan atau prestasi yang disertai doa dan berserah diri kepada sang Pencipta, merupakan makna bekerja,...

a)

kerja keras

b)

kerja cerdas

c)

kerja tuntas

d)

kerja kwalitas

e)

kerja iklas

47.

Cara untuk bekerja keras diantaranya ;

1.membentuk kebiasaan baik,

2.menjadi pribadi yang bertanggung jawab

3.membangun kegigihan

Dalam hal membentuk kebiasaan baik, dapat dilakukan dengan cara,...

a)

bekerja lembur jika diperlukan

b)

katakan hal-hal positif pada diri sendiri

c)

memiliki tekat yang kuat

d)

lihatlahm masalah sebagai kesempatan belajar

e)

kerja secara Tim

48.

Pendidikan yang dapat kita ambil dari gambar ini adalah,...

a)

Semua mahluh Allah adalah jenius. Allah akan memberikan kemampuan mereka untuk dapat menyelesaikan tantangannya

b)

Semua mahluh Allah adalah jenius. kemampuan memanjat pohon dapat dimiliki oleh semua mahluk Allah, dengan usaha yang maksimal dan pantang menyerah

c)

Semua mahluh Allah adalah jenius. Tapi jika kita hanya menilai satu saja kemampuannya yang dimiliki yaitu memanjat pohon, maka kita akan menghabiskan sisa hidup kita untuk percaya bahwa kita adalah seorang idiot

d)

Semua mahluh Allah adalah jenius. Mereka harus memikirkan bagai mana cara untuk dapat memanjat pohon sehingga lomba yang dilaksanakan dapat dimenangkan dengan usaha sendiri.

e)

Semua mahluh Allah adalah jenius. Kita harus bisa menyaksikan kelebihan dari peserta yang akan berlomba untuk memanjat pohon, bagai mana mereka berusaha dan mencapai keberhasillan.

49.

Caranya agar bisa menumbuhkan etos kerja yang baik dapat dimulai dari kebiasaan, berikut ini, kecuali, ...

a)

memiliki motivasi yang kuat dalam menjalankan sebuah pekerjaan

b)

senantiasa berpikiran positif, bahwa apa yang sudah Anda kerjakan dengan susah payah maka nantinya hasil akhir juga tak akan membohongi.

c)

puas terhadap hasil yang baru di dapatkan

d)

jangan banyak membuang waktu dengan angan-angan yang kosong

e)

bekerja dengan konsentrasi

50.

Ungkapan ini (dalam gambar) ini menunjukkan kerja,...

1.kerja keras

2.kerja cerdas

3.kerja tuntas

4.kerja kwalitas

5.kerja iklas

a)

1, 2, 3,

b)

1, 2, 5

c)

2, 3, 4

d)

2, 4, 5

e)

3, 4, 5

51.

Sebutkan dan jelaskan tujuan negara Republik Indonesia tercantum yaitu pada pembukaan UUD NRI 1945

4 lines
52.

Sebutkan 5 faktor-faktor yang berpotensi menghambat dan mendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

4 lines
53.

Sebutkan empat darma keberhasilan utama menurut Sinamo (2005)

4 lines
54.

Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi etos kerja

4 lines
55.

untuk mencapai kesuksesan dengan 8 aspek etos kerja, Sebutkan !

4 lines
56.

Sebutkan 5 faktor-faktor yang berpotensi menghambat dan mendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

4 lines
57.

Sebutkan dan jelaskan tujuan negara Republik Indonesia tercantum yaitu pada pembukaan UUD NRI 1945

4 lines

Similar Resources on Wayground

SBDP latihan PAT

55 questions

SBDP latihan PAT

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

CCQSDIT FIQH 1 SYAHADAT SHOLAT PUASA

61 questions

CCQSDIT FIQH 1 SYAHADAT SHOLAT PUASA

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Lomba Cerdas Cermat Kecamatan Jatirogo

60 questions

Lomba Cerdas Cermat Kecamatan Jatirogo

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

CCQSDIT AQIDAH 1

61 questions

CCQSDIT AQIDAH 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Uang

55 questions

Uang

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

RENTAULI HUTAGAOL,S.Pd

52 questions

RENTAULI HUTAGAOL,S.Pd

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Review ASAS IPAS Kelas 5

60 questions

Review ASAS IPAS Kelas 5

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Kuiz Unit Kadet Remaja Sekolah

55 questions

Kuiz Unit Kadet Remaja Sekolah

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade