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如何識別及轉介 有語障及社交溝通障礙的學生

Total questions: 8

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

言語治療*不包括*以下哪個/哪些範疇?

a)

理解及語言表達能力

b)

社交溝通能力

c)

執筆技巧

d)

進食及吞嚥能力

2.

語帶鄉音的發音問題,是否視為發音障礙?

a)

b)

3.

言語治療師是否能根治「痴脷筋」?

a)

b)

4.

你班上有*哨牙/倒及牙/開咬*等口腔結構的學生嗎? (如有,請註明類別和人數)

4 lines
5.

So... what do you think your friend Jenny would say is in the box if she saw it? (a)   .

6.

學齡兒童是否可經學校轉介見言語治療師?

a)

b)

7.

香港言語治療服務轉介流程?

a)

評估>訓練>評估>

轉介

b)

轉介>評估>訓練

c)

評估>轉介>訓練

d)

訓練>評估>轉介

8.

教師可透過甚麼途徑取得轉介表?

a)

共用Server上

b)

圖書館

c)

言語治療師座位旁的書櫃上方

d)

5樓會議室