Worksheets161-142
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Ứng dụng quy luật thích ứng của cảm giác trong quá trình dạy học đã được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây:
Thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạtLời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc
Lời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc
Tác động đồng thời lên các giác quan để tạo sự tăng cảm giác ở người học
Giới thiệu đồ dùng trực quan kèm theo lời chỉ dẫn để học sinh dễ quansát
Khi bạn đeo một chiếc đồng hồ nhẹ, bạn không hề có cảm giác về khối lượng của nó. Đó là do khối lượng của đồng hồ:
Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới của tay về khối lượng
Nằm trên ngưỡng cảm giác phía dưới của tay về khối lượng
Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía trên của tay về khối lượng
Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên của tay về khối lượng
Khả năng nào của tri giác giúp cá nhân tạo ra hình ảnh sự vật, hiện tượng theo những cấu trúc nhất định?
Tính trọn vẹn
Tính kết cấu
Tính tổng hợp
Tính ý nghĩa
“Khi sự vật ở thế giới bên ngoài mang lại hình ảnh cấu trúc của thông tin về sự vật ấy tác động vào các giác quan của ta, cho ta hình ảnh của sự vật.”. Phát biểu trên đây của Robert J. Stemberg (1999) mô tả hiện tượng tâm lí nào của con người?
Tri giác
Tư duy
Tưởng tượng
Cảm giác
Hình thức định hướng đầu tiên (mức thấp nhất) trong nhận thức của con người trong hiện thực khách quan là:
Cảm giác.
Tri giác
Tư duy
Tưởng tượng.
Trong cửa hàng tiện lợi, siêu thị người ta thường hay để mặt hàng trẻ em yêu thích ở tầng thấp, phù hợp với chiều cao của trẻ. Cách trưng bày này đã sử dụng quy luật nào của cảm giác?
Quy luật ngưỡng cảm giác
Quy luật về sự thích ứng
Quy luật tác động qua lại tương phản
Quy luật tác động qua lại đồng thời
Khi đi du lịch, dù đến cùng một địa điểm nhưng mỗi lần đến lại mang một cảm xúc điều này chứng tỏ:
Tâm lý người mang tính tích cực
Tâm lý người mang tính tiêu cực
Tâm lý người mang bản chất xã hội -văn hóa
Tâm lý người mang tính chủ thể
Ngôn ngữ là:
Hiện tượng tâm lí cá nhân
Quá trình giao tiếp xã hội
Mang dấu ấn cá nhân rõ rệt
Một hệ thống kí hiệu từ ngữ
Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp:
Con khỉ đầu đàn đang hú gọi các con khỉ khác trong đàn của mình
Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển cho chó làm nhiệm vụ tuần tra
Hai con khỉ đang bắt chấy cho nhau
Hai em học sinh đang truy bài cho nhau
Hãy cho biêt trường hợp nào dưới đây là sự giao tiếp:
Em bé đang ngắm cảnh đẹp thiên nhiên.
Con khỉ gọi bầy
Em bé vuốt ve, trò chuyện với chủ mèo
Cô giáo giảng bài
Giao tiếp được thực hiện thông qua các hành động với vật thể ”. Quan niệm này đúng cho cách phân loại giao tiếp nào đã được liệt kê dưới đây:
Giao tiếp vật chất
Giao tiếp phi ngôn ngữ
Giao tiếp không chính thức
Giao tiếp chính thức
“Giao tiếp được thực hiện bằng các tín hiệu phi ngôn ngữ: qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt…”. Quan niệm này đúng cho cách phân loại giao tiếp nào đã được liệt kê dưới đây:
Giao tiếp vật chất
Giao tiếp phi ngôn ngữ
Giao tiếp không chính thức
Giao tiếp chính thức
Hoạt động học ở người học hướng vào làm thay đổi:
Đối tượng của hoạt động học
Khách thể của hoạt động học
Động cơ của hoạt động học
Chủ thể của hoạt động học
: Khi nghiên cứu, tìm hiểu cũng như hình thành và cải tạo nét tâm lí nào đó của con người, cần nghiên cứu, tìm hiểu hoàn cảnh môi trường trong đó con người sống và hoạt động là vì:
Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới tự nhiên
Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới khách quan
Tâm lý người mang tính chủ thể
Tâm lý người sẵn có từ khi con người sinh ra
Nhân tố nào là quan trọng nhất trong sự hình thành tự ý thức bản thân?
Hoạt động của cá nhân
Giao tiếp với người khác, với xã hội
Cá nhân tự nhận thức, tự tỏ thái độ, tự phân tích hành vi và tự điều khiển, điều chỉnh bản thân.
Tiếp thu ý thức xã hội và nền văn hóa xã hội
Khi quyết định đưa ra sản phẩm mới đến tay người tiêu dùng, nhà kinh doanh cần quan tâm nghiên cứu môi trường xã hội: hoàn cảnh sống, nguồn thu nhập cá nhân, trình độ phát trển cộng đồng và các mối quan hệ xã hội - nền văn hóa trong đó người tiêu dùng sống và hoạt động. Nhận định này được đưa ra dựa vào cơ sở nào của bản chất hiện tượng tâm lý người?
Tâm lý người do thượng đế, do trời sinh ra
Tâm lý người do não tiết ra tâm lí
Tâm lý người có nguồn gốc tự nhiên
Tâm lý người có nguồn gốc xãhội
Hiện tượng nào dưới đây là thuộc tính tâm lí?
Học sinh B luôn thẳng thắn và công khai lên án các bạn có thái độ không trung thực trong thi cử
Học sinh C cảm thấy hài lòng khi trình bày đúng các kiến thức trong bài học
Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng
Tim đập như muốn nhảy ra khỏi lồng ngực
Giả sử sau khi tốt nghiệp đại học được 10 năm, bạn mất liên lạc với một số người bạn. Nếu gặp lại những người đó thì bạn nghĩ tính cách của họ sẽ thay đổi như thế nào?
Thay đổi hoàn toàn
Thay đổi hoàn toàn theo hoàn cảnh sống của họ
Không thể thay đổi
Có thể thay đổi nhưng tương đối ổn định
Cơ chế chủ yếu của sự hình thành và phát triển tâm lí người là
Sự di truyền
Sự chín muồi của những tiềm năng sinh vật dưới tác động của môi trường
Sự lĩnh hội nền văn hóa xã hội
Sự tự nhận thức, tự giáo dục
Nam là một sinh viên thích nghiên cứu khoa học. Nhận thấy máy trợ thở rất cần cho các bệnh nhân covid nên Nam đã rủ các bạn nghiên cứu. Được một thời gian, thấy khó nên các bạn đã bỏ cuộc. Chỉ còn một mình, Nam đã bán tất cả những gì mình có để lấy tiền mua nguyên liệu và làm việc không quản ngày đêm. Cuối cùng Nam đã chế tạo thành công máy trợ thở. Câu chuyện của Nam thể hiện đúng mối quan hệ nào dưới đây:
Tình cảm – Nhận thức - Hành động ý chí
Nhận thức – Tình cảm – Hành động ý chí
Nhận thức – Thái độ - Hành động ý chí
Tình cảm – Thái độ - Hành động ý chí
