NEW
Font size
WorksheetsUlangan Pemberdayaan Komunitas & Evaluasi Pemberdayaan
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
Indonesia merupakan bangsa yang memiliki keragaman kearifan lokal yang tersebar di seluruh wilayah nusantara. kearifan lokal te aro neweak lako ( alam adalah aku) merupakan contoh kearifan lokal di daerah....
Kalimantan
Papua
Bengkulu
Sulawesi
Bali bukan hanya memiliki alam yang cantik tetapi budayanya juga tetap terpelihara. Hal ini merupakan salah satu contoh fungsi kearifan lokal, yaitu...
Konservasi pelestarian sumber daya alam yang ada
Menjadi petuah, kepercayaan, dan pantangan
Menjadi ciri utama sebuah masyarakat
Menjadi pedoman hidup masyarakat
Masyarakat Bali menggunakan sistem subak untuk mengatasi lahan pertanian yangt miring. keadaan ini menunjukkan kearifan lokal dalam suatu masyarakat memiliki kedudukan sebagai. . .
aturan yang bersifat fleksibel
aturan yang wajib dipatuhi semua warga
solusi kreatif bagi masyarakat dalam menghadapi masalah
pengetahuan masyarakat yang bersifat tradisional dan ketinggalan zaman
Kearifan lokal menjadi acuan masyarakat berupa tata aturan mengenai hubungan manusia dan hal- hal gaib. contoh kearifan lokal terkait manusia dan alam, serta hubungan manusia dan hal- hal gaib. contoh kearifan lokal terkait manusia dengan alam. . . .
Masyarakat rawa Lebak memanfaatkan siklus pasang surut rawa untuk bercocok tanam
masyarakat Bali memiliki tiga tingkatan bahasa, yaitu Bali alus madya dan Bali kasar
Suku Baji di Gorontalo pantangan membuang sampah dapur ke laut karena dianggap mengganggu para leluhur
masyarakat kampung Naga membuat kawasan larangan di hutan yang dianggap tempat bersemayam nenek moyang
kearifan lokal pada dasarnya dapat ditemui disetiap kelompok masyarakat. kearifan lokal berfungsi sebagai pedoman masyarakat untuk bertindak dalam menghadapi masalah. terbentuknya kearifan lokal yang dimiliki setiap masyarakat tradisional dilatarbelakangi oleh. . . .
Peninggalan teknologi dari masa penjajahan
proses belajar tehadap gejala alam dan gejala sosial
proses modernisasi yang terjadi pada masa revolusi industri
masuknya kerajaan islam membawa pengetahuan modern
Masyarakat papua memiliki tradisi khas dalam melakukan pemungutan suara pemilu, menggunakan sistem noken. penerapan sistem ini dilakukan dnegan memasukkan surat suara kdalam tas (noken) yang sudah ditandai nama calon bukan kekotak surat suara. sistem noken menjadi sistem yang sah dalam pemilu yang telah diputuskan mahkamah konstitusi. proses ini menunjukkan masyarakat Papua memiliki kearifan lokal dalam bentuk. . . .
Hukum lokal
Nilai lokal
keterampilan lokal
Sumber daya lokal
Bagi salah satu masyarakat di daerah Berau kalimantan Timur, apabila ada pengendara yang menabrak hewan peliharaan /anjing mereka. Akan dikenakan sanksi yang disepakati kemudian. Hal ini merupakan unru kearifan lokal. . . .
Pengetahuan lokal
Kepercayaan lokal
Nilai lokal
Hukum lokal
Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....
menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal
mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal
membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk
menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat
memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal
Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !
1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda
2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial
3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis
4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien
5) Ketergantungan sumber dana dari luar
Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....
1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
1, 3, dan 5
2, 4, dan 5
3, 4, dan 5
Dalam kearifan tradisional terdapat unsur-unsur yang cukup berharga untuk mendukung program penyelamatan sumber daya genetik tanaman hutan di Indonesia, Hal ini bisa demikian karena kearifan tradisional merupakan…
Dasar kemandirian dan kewaspadaan
Memperkuat partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan
Semua benar
Mendorong teknologi tepat guna
Fenomena anak jalanan dan anak punk di masyarakat telah menjadi permasalahan sosial yang sulit untuk diselesaikan. Salah satu upaya untuk memberdayakan komunitas tersebut antara lain dengan cara ....
Melaporkan kepada dinas sosial
Memberikan pelatihan kerja agar dapat ikut serta dalam pembangunan nasional
Mengirimkan mereka ke luar negeri untuk menjadi tenaga kerja informal
Memberikan batuan langsung tunai
Memberikan pendampingan agar berhenti berkeliaran di jalanan
2. Perhatikan kegiatan-kegiatan pada tahap pelaksanaan pemberdayaan berikut!
1) Inisiator mendampingi masyarakat selama pelaksanaan program pemberdayaan.
2) Inisiator melakukan pertemuan dengan masyarakat untuk menginformasikan program pemberdayaan.
3) Inisiator bersama warga melakukan penyusunan perencanaan pelaksanaan program pemberdayaan.
4) Inisiator bersama warga melaksanakan pemberdayaan.
Urutan kegiatan pada tahap pelaksanaan yang tepat adalah ....
A. 1)-2)-3)-4)
B. 2)-3)-4)-1)
C. 3)-4)-2)-1)
D. 4)-1)-2)-3)
E. 4)-2)-3)-1)
3. Perusahaan swasta memberikan bantuan berupa bibit pohon bakau kepada masyarakat pesisir. Melalui bantuan tersebut diharapkan masyarakat dapat mengambil manfaat dari pohon bakau untuk meningkatkan kesejahteraan. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa perusahaan melakukan pemberdayaan dengan cara enabling karena ....
A. menciptakan potensi masyarakat untuk dapat dikembangkan
B. memberikan bantuan prasarana kepada masyarakat pesisir
C. memperkuat potensi sumber daya manusia masyarakat pesisir
D. membela kepentingan masyarakat pesisir terhadap eksploitasi
E. memberikan perlindungan hukum dalam pemanfaatan hutan bakau
4. Perhatikan ilustrasi berikut!
Inisiator program pemberdayaan ingin melakukan pelatihan tentang budidaya ikan lele kepada warga Jatiwangi. Dalam pelaksanaan program tersebut, warga Jatiwangi dikumpulkan di halaman rumah Ketua RT untuk menyaksikan proses pelatihan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan inisiator mengumpulkan warga di halaman rumah Ketua RT yaitu ....
A. mengefektifkan waktu pendampingan terhadap masyarakat
B. mengakomodasi permintaan dari masyarakat yang diberdayakan
C. memudahkan melakukan terminasi program pemberdayaan
D. menggali kearifan lokal yang terdapat dalam masyarakat
E. memudahkan pemetaan potensi swadaya masyarakat
5. Kearifan lokal dapat menjadi modal kultural dalam pelaksanaan program pemberdayaan komunitas. Fungsi pelibatan kearifan lokal dalam pemberdayaan komunitas adalah ....
A. memberikan pemecahan masalah yang bersifat lokalitas
B. menyediakan sumber daya manusia yang mumpuni untuk dimanfaatkan dalam pemberdayaan
C. menyediakan sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan demi menunjang pemberdayaan
D. menghubungkan antara inisiator pemberdayaan dengan masyarakat yang akan diberdayakan
E. memberikan arahan-arahan yang berguna dalam pelaksanaan pemberdayaan
6. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) melakukan pemberdayaan dengan mengadakan pelatihan keterampilan membuat pupuk kompos. Keterampilan tersebut diharapkan dapat meningkatkan perekonomian warga dan dapat dilanjutkan secara mandiri sesudah program selesai dilaksanakan. Ilustrasi tersebut menunjukkan salah satu penerapan prinsip pemberdayaan yaitu ....
A. kesetaraan
B. partisipatif
C. berkelanjutan
D. kearifan lokal
E. keswadayaan
8. Suatu LSM ingin melakukan pemberdayaan terhadap komunitas masyarakat adat. Sebelum melakukan pemberdayaan, pihak LSM melakukan pertemuan dengan warga terlebih dahulu untuk membuat perencanaan program. Setelah disepakati, proses pelaksanaan program dilakukan seminggu setelah perencanaan. Proses pemberdayaan akan memakan waktu satu bulan. Pada akhir bulan pihak LSM akan melakukan evaluasi pelaksanaan pemberdayaan. Strategi pemberdayaan komunitas sesuai contoh kasus tersebut adalah ....
A. memberikan bantuan sarana dan prasarana
B. melaksanakan pemberdayaan secara bertahap
C. mempertimbangkan potensi masyarakat
D. mengadakan pelatihan khusus
E. mengangkat kearifan lokal
10. Perhatikan gambar berikut!
Kegiatan yang tampak pada gambar menunjukkan salah satu strategi pelaksanaan pemberdayaan komunitas yaitu ....
A. memberikan pelatihan khusus
B. memberikan bantuan sarana
C. memberikan bantuan prasarana
D. melakukan pemberdayaan secara bertahap
E. memberikan pendampingan berkelompok
2. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ayuk dan tim Kuliah Kerja Nyata (KKN) mengadakan program pemberdayaan Bank Sampah di Desa Batu Kumbung, Kecamatan Lingsar. Kegiatan tersebut bertujuan mengubah perilaku masyarakat agar tidak membuang sampah di sungai. Setelah satu bulan berjalan, Ayuk dan timnya melakukan evaluasi kegiatan pemberdayaan. Hasil evaluasi menunjukkan pelaksanaan pemberdaaan terhambat akibat masyarakat yang kurang berpartisipasi. Masyarakat tidak memahami pentingnya keberadaan Bank Sampah. Oleh karena itu, perlu adanya sosialisasi dan inovasi dalam pengelolaan Bank Sampah untuk meningkatkan partisipasi masyarakat.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan evaluasi pemberdayaan yaitu…
a. Menjadi media pelaporan kerja
b. Menelaah ketercapaian target pemberdayaan
c. Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan
d. Memberi solusi atas permasalahan dalam pemberdayaan
e. Menjadi bahan pengembangan sistem pelaksanaan pemberdayaan
3. Evaluasi pemberdayaan harus mampu memberi gambaran terkait kondisi sesungguhnya di lapangan dari sumber terpercaya. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu prinsip evaluasi, yaitu ....
a. Partisipasi
b. Tindak lanjut
c. Akurasi informasi
d. Berorientasi pada mutu
e. Transparansi/akuntabilitas
6. Pemerintah daerah Narmada memberikan bantuan dana untuk mengembangkan kegiatan pemberdayaan di Desa Selat. Oleh karena itu dalam kegiatan evaluasi pelaku pemberdayaan wajib membuat laporan pertanggungjawaban mengenai penggunaan dana yang diperoleh. Pelaku evaluasi pemberdayaan yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…
a. LSM
b. Pihak swasta
c. Anggota komunitas
d. Masyarakat sekitar
e. Fasilitator
10. Perhatikan beberapa indikator berikut!
a) Memilah data yang diperlukan dalam kegiatan evaluasi.
b) Menelaah informasi atau data yang diperoleh dari lapangan.
c) Membuat kesimpulan dan mengambil keputusan hasil evaluasi.
Indikator tersebut menunjukkan langkah-langkah pelaksanaan evaluasi pemberdayaan pada tahap....
a. Pelaksanaan
b. Tindak lanjut
c. Persiapan
d. Pelaporan
e. Analisis
Perhatikan indikator berikut!
1) Pengamatan dalam pengumpulan data dan fakta
2) Perencanaan kegiatan/program
3) Sosialisasi pelaksanaan pemberdayaan
4) Pengukuran kegiatan melalui pedoman tertentu
5) Penilaian dan pengambilan keputusan
Indikator yang menunjukkan unsur-unsur dalam pengertian evaluasi pemberdayaan dapat ditemukan pada nomor ....
1), 2), 3)
1), 3), 4)
1), 4), 5)
2), 3), 5)
2), 4), 5)
Kegiatan evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). LSM melakukan survey, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dipaparkan pada komunitas terkait sebagai rekomendasi perbaikan kegiatan pemberdayaan selanjutnya.
Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan di atas adalah....
Melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah
Menggerakkan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela
Merealisasikan pemberdayaan berdasarkan APBD yang telah disahkan
Meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat
Memberdayakan komunitas yang telah dicanangkan pemerintah
Kegiatan evaluasi merupakan tanggungjawab bersama dan dilakukan untuk kepentingan bersama. Oleh karena itu, peran pihak-pihak terkait menjadi kunci utama terlaksananya evaluasi pemberdayaan. Hal ini merupakan prinsip evaluasi pemberdayaan yaitu....
Berorientasi pada peningkatan mutu
Transparansi/akuntabilitas
Akurasi informasi
Partisipasi
