WorksheetsSOAL PANCASILA X UTS
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 20mins
Name
Class
Date
1.
Gambar di atas merupakan implementasi nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara yang dijadikan landasan idiil dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Landasan idiil cinta dan bangga buatan Indonesia adalah implementasi nilai Pancasila sila ke ....
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
2.
Perdagangan bebas menyebabkan membanjirnya produk-produk luar negeri di Indonesia karena produk luar negeri dapat dijual bebas. Membanjirnya produk luar negeri di Indonesia merupakan masalah bahkan ancaman bagi produk lokal. Berikut yang termasuk masalah yang akan timbul jika bangsa Indonesia tidak menggunakan produk dalam negeri, yaitu ....
a)
Berkurangnya lapangan kerja
b)
Bertambahnya jumlah tenaga kerja
c)
Terjadinya kelangkaan produk lokal
d)
Menurunnya pendapatan pemerintah
e)
Meningkatnya kemampuan tenaga kerja
3.
Bangsa Indonesia lebih suka menggunakan produk yang tren, kemasan yang menarik, kualitasnya lebih bagus, dan produknya selalu dilakukan inoasi. Hal ini merupakan faktor penyebab bangsa Indonesia lebih ....
a)
Cinta produk luar negeri
b)
Cinta produk dalam negeri
c)
Bangga produk dalam negeri
d)
Menjual produk dalam negeri
e)
Membeli produk dalam negeri
4.
Membanjirnya produk luar negeri di Indonesia mendorong produsen lokal untuk menciptakan produk yang berkualitas untuk menarik perhatian masyarakat Indonesia menggunakan produk lokal. Terkait hal di atas yang merupakan contoh sikap dan perilaku positif cinta dan bangga menggunakan produk dalam negeri adalah ....
a)
Indry selalu memposting produk-produk yang ia beli dari luar negeri.
b)
Ari dan teman-temannya membentuk komunitas cinta produk dalam negeri.
c)
Dany selalu memasukkan produk kain batik ke dalam daftar belanja bulanannya.
d)
Budy mengenalkan sahabatnya produk lokal dengan mengajaknya membuat kerajinan tangan.
e)
Ana mengenalkan produk sepatu kulit asli dari kampung halamannya kepada teman-temannya.
5.
Budaya yang dihasilkan oleh bangsa Indonesia sejak zaman dahulu hingga kini sebagai suatu karya yang khas dan dibanggakan, serta mencerminkan jati diri dan identitas bangsa Indonesia. Sesuatu yang memberi makna bagi kehidupan berbangsa dan bernegara yang mencerminkan kepribadian dan karakter bangsa tersebut yang dapat dibanggakan sebagai identitas nasional merupakan pengertian budaya ....
a)
Lokal
b)
Daerah
c)
Kolektif
d)
Nasional
e)
Universal
6.
Gambar di atas disebut dengan pengertian mempromosikan budaya....
a)
Lokal
b)
Global
c)
Klasikal
d)
Nasional
e)
Internasional
7.
Salah satu tema P 5 ( Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) pada Kurikulum Merdeka di SMK adalah “ Kearifan Lokal”. Tema ini dilaksanakan di sekolah-sekolah yang telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka sesuai dengan budaya lokal. Kurikulum ini dilaksanakan dalam rangka memperkenalkan budaya daerah yang ada di sekolah masing-masing. Pelajar bisa mengangkat keberagaman daerah menjadi keunggulan lokal. Ia akan merasa bangga dengan potensi lokalnya, karena bisa mengembangkan dan mengeksplornya. Seperti memperkenalkan musik, tari-tarian, makanan dan minuman/kuliner daerah masing-masing dan lain-lain. Hal ini merupakan pengertian mempromosikan budaya ....
a)
Lokal
b)
Global
c)
Klasikal
d)
Nasional
e)
Internasional
8.
Budaya daerah merupakan akar dari budaya nasional. Jika budaya daerah berkembang, maka budaya nasional juga akan berkembang yang akan memberi makna bagi kehidupan berbangsa dan bernegara yang mencerminkan kepribadian dan karakter bangsa tersebut yang dapat dibanggakan sebagai identitas nasional. Contoh, gotong royong, ramah tamah, semangat kekeluargaan, sopan santun dan religius merupakan contoh budaya nasional masyarakat Indonesia yang diperkenalkan melalui cara ....
a)
Hidup
b)
Berbahasa
c)
Berpakaian
d)
Berperilaku
e)
Berorganisasi
9.
Nilai-nilai budaya di Indonesia di promosikan dalam segala bidang kehidupan, seperti bidan pendidikan, kesehatan, pariwisata, ekonomi, keamanan, dan sebagainya. Program posyandu, penyuluhan kesehatan, donor darah, dan pengobatan gratis merupakan penerapan strategi promosi nilai-nilai budaya di bidang ....
a)
Pendidikan
b)
Kesehatan
c)
Pariwisata
d)
Ekonomi
e)
Keamanan
10.
Budaya lokal dan budaya nasional sekarang sudah mulai memudar. 1. Buktinya, sering terjadi konflik antas suku/etnis, 2. keterbatasan sarana dan prasarana kesenian, 3. maraknya pagelaran seni di sekolah-sekolah, 4. terjadinya pembajakan karya seni dan budaya, dan 5. menurunnya minat menonton kegiatan seni-budaya daerah. Pernyataan di atas yang bukan merupakan tantangan mempromosi budaya lokal dan nasional ditunjukkan oleh nomor ....
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
11.
Untuk mengembangkan dan memperkenalkan budaya lokal dan nasional ditunjukkan dengan sikap positif yaitu ....
a)
Merendahkan budaya lain
b)
Memilik sikap daerahisme
c)
Membeli produk dalam negeri
d)
Hanya mencintai daerah sendiri
e)
Mempelajari budaya daerah lain
12.
Budaya daerah merupakan akar dari budaya nasional. Jika budaya daerah berkembang, maka budaya nasional juga akan berkembang. Sehubungan dengan hal di atas sebagai landasan hukum mempromosikan budaya lokal dan nasional dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1995 terdapat pada Pasal ....
a)
28 Ayat 1 dan 2
b)
29 Ayat 1 dan 2
c)
30 Ayat 1 dan 2
d)
31 Ayat 1 dan 2
e)
32 Ayat 1 dan 2
13.
Hak merupakan sesuatu yang harus diterima oleh setiap orang/manusia. Dalam diri setiap orang atau manusia melekat hak asasi manusia dan hak warga negara. Jika hak tersebut melekat dalam diri manusia yang kedudukannya sebagai anggota atau warga dari sebuah negara yang timbul atau ada karena peraturan perundang-undangan yang berlaku di negara tersebut dinamakan ....
a)
Hak hukum
b)
Kewajiban asasi
c)
Hak warga negara
d)
Hak asasi manusia
e)
Hak konstitusional
14.
Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilaksanakan oleh setiap manusia. Jika kewajiban tersebut dibatasi oleh status kewarganegaraan negara tersebut dinamakan ....
a)
Hak warga negara
b)
Hak asasi manusia
c)
Hak konstitusional
d)
Kewajiban warga negara
e)
Kewajiban asasi manusia
15.
Warga negara adalah orang-orang yang disyahkan oleh undang-undang sebagai warga suatu negara. Penentuan kewarganegaraan Indonesia terdapat dalam UUD NRI Tahun 1945 yang berbunyi “ Yang menjadi warga negara ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara”. Pengertian di atas terdapat dalam Pasal ....
a)
26 Ayat 1
b)
26 Ayat 2
c)
27 Ayat 1
d)
27 Ayat 2
e)
27 Ayat 3
16.
Seorang warga negara memiliki hak dan kewajiban yang diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Contoh berikut yang merupakan hak warga negara adalah ....
a)
Ana mendapat pendidikan
b)
Bob bekerja di suatu perusahaan
c)
Andi melakukan ronda malam
d)
Ali membayar pajak penghasilan
e)
Bima mematuhi peaturan lalu lintas
17.
Mengikuti program wajib belajar 12 tahun, Mengikuti pembelajaran Pendidikan Pancasila, melaksanakan ibadah sesuai agama masing-masing. Contoh di atas yang merupakan .... warga negara
a)
Hak
b)
Tujuan
c)
Petunjuk
d)
Harapan
e)
Kewajiban
18.
Andi seorang pelajar SMK mendapatkan ilmu pengetahuan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, sebagai salah satu akibat dari dipenuhina kewajiban oleh guru yaitu melaksanakan pembelajaran di kelas. Hak yang didapatkan Andi sebagai akibat dari kewajiban yang dilaksanakan oleh guru Pendidikan Pancasila. Contoh di atas menunjukkan bahwa hak dan kewajiban warga negara merupan dua hal yang memiliki hubungan sebab akibat yang disebut dengan hubungan ....
a)
Causalitas
b)
Causa Prima
c)
Fleksibelitas
d)
Akuntabilitas
e)
Proporsionalitas
19.
Gotong royong merupakan pekerjaan yang dilakukan secara bersama untuk mencapai tujuan bersama. Tradisi gotong royong merupakan nilai-nilai luhur yang harus kita lestarikan, karena manfaatnya sangat banyak. Adapun yang bukan merupakan manfaat gotong royong adalah ....
a)
Mengurangi kesalahpahaman
b)
Meningkatkan rasa kerja sama
c)
Meringankan beban diri sendiri
d)
Melahirkan sikap kebersamaan
e)
Memanfaatkan fasilitas orang lain
20.
Bagi bangsa Indonesia gotong royong tidak hanya bermakna sebagai perilaku, tetapi berperan pula sebagai nilai-nilai moral untuk implementasikan nilai-nilai Pancasila yang berfungsi sebagai landasan idiil. Landasan idiil gotong royong adalah sila ....
a)
Ketuhanan Yang Maha Esa
b)
Kemanusiaan yang adil dan beradab
c)
Persatuan Indonesia
d)
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
e)
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
21.
Manakah yang bukan merupakan dampak positif menggunakan produk dalam negeri; 1. Meningkatnya angka pengangguran. 2. Meningkatnya skala usaha dalam negeri karena produksi yang meningkat. 3. Meningkatnya minat masyarakat terhadap usaha mikro kecil. 4. Meningkatnya pertumbuhan ekonomi negeri Pilih salah satu jawaban yang tepat ;
a)
Jika jawaban 1,2,3betul
b)
Jika jawaban 1 dan 3 betul
c)
Jika jawaban 2 dan 4 betul
d)
Jika jawaban 4 saja yang betul
e)
Jika semua jawaban betul
22.
Pernyataan berikut ini yang menjadi tantangan mempromosikan budaya Nasional; 1. Globalisasi yang berdampak pada masuknya barang-barang luar negeri secara bebas. 2. Perekonomian industry kecil menengah semakin terdesak dan kalah saing. 3. Persaingan budaya dunia usaha semakin kompetitif dan selektif. 4. Budaya nasional harus mampu lolos bersaing dalam kolaborasi dunia industri. Pilih salah satu jawaban yang tepat;
a)
Jika jawaban 1,2,3 betul
b)
Jika jawaban 1 dan 3 betul
c)
Jika jawaban 2 dan 4 betul
d)
Jika jawaban 4 saja yang betul
e)
Jika semua jawaban betul
23.
Kesempatan yang sama untuk mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak oleh setiap warga negara. Diatur dalam Pasal;
a)
30 Ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945
b)
29 Ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945
c)
28 A Undang-Undang Dasar 1945
d)
27 Ayat 2 Undang-UndangDasar 1945
e)
26. Ayat 1 Undang –Undang Dasar 1945
24.
Mencintai produk dalam negari dapat dilakukan dengan cara ....
a)
Meminta teman untuk membeli dan mengunakannya
b)
Membeli dan mengunakan produk luar negri
c)
Hanya mempromosikan produk dalan, negri
d)
Hanya memgunakan produk luar negri
e)
Membeli produk dalam negri tetapi tidak mengunakannya
25.
Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong sudah menjadi nilai-nilai luhur yang harus dilestarikan dalam berbagai aktivitas kehidupan masyarakat Indonesia, diantara pernyataan di bawah yang merupakan makna gotong royong adalah;
a)
Gotong royong melahirkan sikap kebersamaan, saling tolong -menolong
b)
Gotong royong melahirkan sikap menghargai perbedaan,kemajemukan
c)
Gotong royong melahirkan sikap merekatkan, menguatkan solidaritas sosial
d)
Gotong royong melahirkan sikap kesamaan kewajiban bersama
e)
Gotong royong melahirkan sikap saling kerja sama saling kerja sama
26.
Suku bangsa dibawah ini yang tidak termasuk suku bangsa jawa timur adalah ...
a)
Jawa
b)
Madura
c)
Bakwan
d)
Bali
e)
Tengger
27.
Melestarikan budaya nasional merupakan salah satu perwujudan nilai nilai Pancasila terutama sila...
a)
Satu
b)
Dua
c)
Tiga
d)
Empat
e)
Lima
28.
Keragaman suku dan budaya merupak kekayaan bangsa yang tidak ternilai hargannya,Oleh karena itu kita jangan sampai menngabaikan suku dan budaya sendiri,Langkah yang tepat untuk dilakukan dalam me;lestarikan suku dan budaya bangsa tersebut adalah.....
a)
Menerima budaya Asing sebagai budaya kita juga
b)
Mengenalkan kepada anak cucu dengan memuat program dan fasilitas yang relevan
c)
Menyaring budaya asing yang masuk
d)
lebih sering mengagumi budaya sendiri karena lebih menarik
e)
Banyak membuat kajian tentang budaya luar
29.
Semakin berkembangnya teknologi belakang ini masyarakat di dunia sudah banyak memiliki hubungan yang sangat erat dengan yang namanya internet. Bahkan bisa di katakana manusia tidak bisa lepas dari internet. Internet sering digunakan untuk mempermudah kita dalam berkomunikasi, mencari sebuah informasi dan masih banyak lainnya.Kita seringkali menggunakan internet bahkan setiap hari tentunya kita sangat membutuhkan internet. Kalimat di atas merupakan segala sesuatu yang harus diterima dan didapatkan oleh seorang warga negara yang disebut dengan pengertian ....
a)
Hak
b)
Kewajiban
c)
Hak dan kewajiban
d)
Pengikaran Hak
e)
Pengikana kewajiban
30.
Gotong-royong dapat merekatkan dan menguatkan solidaritas sosial,meringankan beban orang lain ,mengurangi kesalahpahaman sehingga dapat mencegah terjadinya konflik,karena dapat meningkatkan nilai-nilai kerjasama dan persatuan warga. Pernyataan ini merupakan….gotong-royong.
a)
Manfaat gotong royang
b)
Pengertian gotong roysng
c)
Kelebihan gotong Royoang
d)
Kerugian gotong royong
e)
Tujuan Gotong royong
31.
Bagian – bagian dari lambang negara diatur dalam peraturan pemerintah , yaitu dalam...
a)
PP Nomor 66 Tahun 1951 pasal 1
b)
PP Nomor 66 Tahun 1951 Pasal 2
c)
Pasal 47 UU NO 24 Tahun 2009
d)
Pasal 29 Ayat 2 UUD 1945
e)
UU No 24 Tahun 2008
32.
DI dalam pasal 47 UU NO 24 Tahun 2009 ,disebutkan mengenai bagian dari burung Garuda ,penjelasan mengenai bagian tersebut adalah....
a)
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika ditulis diatas pita yang dicengkeraman oleh burung Garuda
b)
Garuda dan perisai memiliki paruh ,sayap ,ekor dam cakar yang mengwujudkan lambang tenaga pembangunan
c)
Pada burung garuda ,terdapat perisai berupa jantung yang digantung dengan rantai
d)
Garuda Pancasila merupakan lambang berupa burung garuda yang menyerupai burung elang rajawali
e)
Lambang NKRI berbentuk Garuda Pancasila yang kepalanya menoleh lurus ke sebelah kanan
33.
Semboyan Bhinneka Tunggal Ikan mengajarkan mengajarkan tentang beberapa hal ,salah satunya adalah .....
a)
Menghargai setiap perbedaan yang ada dimasyarakat
b)
Mengutamakan kesejahteraan pribadi terlebih dahulu
c)
Membuka peluang untuk masuk budaya asing ke dalam Indonesia
d)
Menghargai musyawarah dan mufakat dalam setiap pengabilan kepentingan keputusan
e)
Memberikan kesempatan kepada setiap orang untuk memilih agama yang akan dipeluk
34.
Pada suku Asmat ,umumnya masyarakat memanfaatkan perahu lesung untuk trasfortasi mereka sehari hari ,unsurnya masyarakatnya memfaatkan perahu lesung untuk transfortasi mereka sehari hari,unsur kebudayaan yang terdapat dalam alat transfortasi tersebut termasuk unsur....
a)
Bahasa
b)
Organisasi sosial
c)
Sistem tehnologi
d)
Sistem kerabatan
e)
Sistem mata pencaharian
35.
Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki keragaman ras cukup banyak,salah satu faktor yang mempengaruhi keragaman ras adalah.....
a)
Perbedaan jenis pekerjaan
b)
Perkawinan campuran
c)
Persebaran agama
d)
Pertukaran musim
e)
Keadaan ekonomi
36.
Keragaman yang ada di masyarakat rentan menimbulkan konplik ,Berikut yang tidak termasuk penyebab konflik......
a)
Sentimen Agama
b)
Kesenjangan sosial
c)
Kesukuan
d)
Sikap Pluraris di masyarakat
e)
Fanatisme terhadap kebudayaan
37.
Berikut yang bukan merupakan sikap toleransi terhadap keberagaman norma adalah....
a)
Keyakinan bahwa norma adalah baik bagi penganutnya
b)
Menghargai perbedaan kebiasaan di setiap daerah
c)
Tidak memandang rendah norma yang berbeda
d)
Tumbuhnya sikap etnosentrisme di masyarakat
e)
Menghargai perbedaan norma di masyarakat
38.
Masyarakat daratan tinggi umumnya bekerja sebagai petani ,berbeda dengan masyarakat pesisir yang berkerja sebagai nelayan.Unsur kebudayaan pada contoh tersebut adalah.....
a)
Sistem mata pencarian/pekerjaan
b)
Sistem pengetahuan
c)
Sistem tehnologi
d)
Kesenian
e)
Bahasa
39.
Bentuk gotong royong positif dalam lingkup sekolah adalah ....
a)
Membantu memasak masakan
b)
Menjaga keamananan dengan ronda malam
c)
Menyalin tugas teman
d)
Mengadakan piket kelas
e)
berkelompok untuk mengejek temannya lainnya
40.
Bahasa melayu, Mentawai, Minang kabau, singkumbang ditemukan di daerah....
a)
Aceh
b)
Sumatra Barat
c)
jambi
d)
Riau
e)
Bengkulu
100 %
