wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Lecția 2 TERMENUL

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Când termenul desemnează o relație între obiecte:

a)

este pozitiv;

b)

este relativ;

c)

este concret;

d)

este general.

2.

Sunt termeni vizi:

a)

pătrat rotund, termen pozitiv si negativ, hoț cinstit;

b)

cinste, dreptate, fericire;

c)

neatenție, afon, atemporal;

d)

Prometeu, Ileana Cosânzeana, Medusa.

3.

Termenul albăstreală este:

a)

concret;

b)

abstract;

c)

vid;

d)

negativ.

4.

Exemple de termeni colectivi:

a)

banc de pești, magazin, sală de clasă;

b)

librărie, pădure, copac;

c)

roi de albine, echipă de fotbal, set de carioci;

d)

Zâna Zorilor, sirenă, muscă.

5.

Un exemplu de termen vag este:

a)

caiet de logică;

b)

roman interbelic;

c)

dicționar;

d)

blândețe.

6.

Nu este un termen simplu și nici vag:

a)

Moș Crăciun;

b)

luminozitate;

c)

școală;

d)

onestitate.

7.

Este logic negativ termenul:

a)

negru;

b)

neon;

c)

nedreptate;

d)

necăjit.

8.

Termenul set de carioci mari este, după extensiune:

a)

nevid, general, colectiv, vag;

b)

pozitiv, colectiv, vag, general;

c)

abstract, pozitiv, colectiv, precis;

d)

nevid, general, colectiv, precis.

9.

Dacă termenului orhidee i se adaugă proprietatea albă:

a)

extensiunea termenului crește;

b)

intensiunea termenului nu se modifică;

c)

intensiunea termenului crește;

d)

intensiunea termenului scade.

10.

Extensiunea termenului telefon performant cuprinde:

a)

mulțimea telefoanelor mobile;

b)

însușirile telefoanelor performante;

c)

însușirile obiectelor care fac parte din sfera termenului telefon fix;

d)

mulțimea telefoanelor performante.

11.

După extensiune, termenii pot fi:

a)

concreți, singulari, pozitivi, generali;

b)

nevizi, preciși, singulari, colectivi;

c)

abstracți, colectivi, negativi, vagi;

d)

relativi, pozitivi, generali, preciși.

12.

Termenul Făt-Frumos din lacrimă este, după extensiune:

a)

singular, distributiv, logic vid, precis;

b)

general, distributiv, nevid, precis;

c)

singular, distributiv, factual vid, vag;

d)

singular, distributiv, factual vid, precis.

13.

Nu sunt termeni colectivi:

a)

cariocă, pasăre, cântec;

b)

roi de albine, buchet de flori, omenire;

c)

stol de păsări, echipă de fotbal, set de carioci;

d)

pădure, magazin de jucării, clasă de elevi.

14.

Nu reprezintă extensiunea unui termen:

a)

mulțimea obiectelor la care se referă termenul;

b)

componenta ontologică a termenului;

c)

caracteristicile obiectelor la care se referă

termenul;

d)

sfera termenului.

15.

Seria de termeni corect ordonați descrescător, după extensiune, este:

a)

plante, pomi, pomi fructiferi, vișini, vișini altoiți;

b)

pomi, pomi fructiferi, vișini, vișini altoiți, plante;

c)

vișini altoiți, vișini, pomi fructiferi, pomi, plante;

d)

plante, pomi fructiferi, pomi, vișini, vișini altoiți.

16.

Eliminând termenului elev conștiincios proprietatea conștiincios:

a)

crește intensiunea;

b)

intensiunea scade, extensiunea crește;

c)

intensiunea nu se modifică;

d)

crește doar extensiunea.

17.

Raporturile între doi termeni se stabilesc:

a)

din punct de vedere intensional;

b)

din punct de vedere extensional;

c)

după conținut;

d)

după componenta cognitivă.

18.

Raporturile de opoziție sunt:

a)

de contrarietate și de contradicție;

b)

de identitate, încrucișare și ordonare;

c)

de identitate și contrarietate;

d)

de ordonare și contradicție.

19.

Între termenii intensiune și extensiune există un raport de:

a)

contradicție în afara universului de discurs;

b)

contradicție în același univers de discurs;

c)

identitate;

d)

concordanță.

20.

Doi termeni sinonimi sunt în raport de:

a)

ordonare;

b)

încrucișare;

c)

identitate;

d)

opoziție.

21.

Între doi termeni care sunt specii ale unui gen, dar acesta mai are cel puțin încă o specie, există un raport de:

a)

ordonare;

b)

contrarietate;

c)

contradicție;

d)

concordanță.

22.

Termenii cadru didactic și profesor se află în raport de:

a)

contrarietate;

b)

încrucișare;

c)

ordonare;

d)

identitate.

23.

Un raport de încrucișare există între termenii:

a)

roman de aventuri și roman interesant;

b)

manual de logică și manual;

c)

sferă și conținut;

d)

termen și noțiune.

24.

Este o specie a termenului caiet:

a)

caiet de logică;

b)

rechizite;

c)

obiecte școlare;

d)

foi de caiet.