wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kearifan lokal

Total questions: 86

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

1.      Globalisasi dapa menyebabkan kerusakan lingkungan. Kerusakan tersebut di sebabkan pembukaan lahan untuk membangun perusahaan multinasional, eksploitasi lahan agar produksi meningkat, dan pencemaran lingkungan akibat banyak asap pabrik. Upaya mengatasi dampak negative akibat fenomena globalisasi tersebu dilakukan dengan cara,….

a)

Menurunkan bea cukai dan pajak penghasilan

b)

Meningkatkan pajak penghasilan dan penjualan

c)

Membebaskan negara asing menjual produknya di pasar dalam negeri

d)

Melakukan penghijauan dan bersikap bijak dalam memanfaatkan alam

e)

Melarang berdirinya perusahaan multinasional di dalam negeri

2.

Perhatikan pernyataan di bawah ini! I. Communities of common interest.ii. Memiliki social relationship yang kuat.iii. Berkembang menjadi sebuah group live’s.iv. Tinggal pada satu batasan geografis tertentu.v. Hidup bersama pada lokasi yang berbeda. Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk ciri-ciri sebuah komunitas adalah….

a)

i, ii, iii, dan iv

b)

i, ii, iv, dan v

c)

i, iii, iv, dan v

d)

ii, iii, iv, dan v

3.

Ruang lingkup pemberdayaan komunitas mencakup beberapa hal diantaranya, pemberdayaan ekonomi, pemberdayan politik, pemberdayaan sosial budaya, dan pemberdayaan lingkungan. Berikut ini yang termasuk contoh nyata dari pemberdayaan ekonomi adalah….

a)

Ahmad Harnoto selalu giat mendampingi perajin batik tulis dengan mengadakan pelatihan membatik, hingga mempromosikan produk batik ke expo

b)

Mahasiswa Rembang mengadakan program kampung KB (Keluarga Berencana)

c)

Exan selalu giat membuat film dokumenter untuk instrumen edukasi sejarah desa

d)

Sri adalah penyuluh kehutanan yang suka mengunjungi para petani

e)

Sujarwo mencanangkan program bank sampah dengan produk turunannya adalah pupuk organic

4.

Ketimpangan merupakan faktor lain yang menyebabkan ketidakberdayaan komunitas. Terdapat tiga jenis ketimpangan yang diduga menyebabkan komunitas tidak berdaya, yaitu: ketimpangan struktural, ketimpangan kelompok, dan ketimpangan personal. Berikut ini yang termasuk kasus ketimpangan struktural yang menyebabkan tidak berdayanya komunitas adalah….

a)

Masyarakat perkotaan cenderung terkendala dalam hal memanage pengaruh negatif di bidang pendidikan

b)

Petani dan nelayan menyelenggarakan pelatihan bersama tentang investigasi bencana alam

c)

Masyarakat kota selalu diprioritaskan dalam program pembangunan

d)

Masyarakat desa cenderung menggunakan dana desanya untuk pembangunan fisik

e)

Masyarakat pedalaman terkendala dalam hal memilih layanan pendidikan formal yang berkualitas

5.

Similikiti adalah guru yang ada di salah satu satuan pendidikan tingkat atas. Kesehariannya mendampingi anak-anak untuk belajar tentang ilmu sosial. Selain itu, Similikiti juga membuat komunitas rumah baca yang digunakan untuk kegiatan literasi serta pendampingan dan pemberdayaan potensi desa. Berdasarkan deskripsi tersebut, strategi pemberdayaan yang dilakukan Similikiti adalah kategori….

a)

Strategi pemberdayaan aksi sosial

b)

Strategi pemberdayaan kebijakan

c)

Strategi pemberdayaan perencanaan dan peningkatan mutu

d)

Strategi pemberdayaan edukasi dan penumbuhan kesadaran

e)

Strategi pemberdayaan politik

6.

Perhatikan pernyataan berikut ini! i. Menghilangkan tradisi. ii. Menyingkirkan garis demarkasi. iii.Menghalangi pekerjaan. iv. Membuang prasangka tradisi. v. Menghambat kemandirian. Berdasarkan pernyataan diatas, yang menjadi penyebab munculnya gerakan memanfaatkan pemberdayaan komunitas adalah….

a)

i, iii, dan v

b)

ii, iii, dan iv

c)

iii, iv, dan v

d)

ii, iii, dan v

e)

i, ii, dan iii

7.

Kearifan lokal merupakan suatu pandangan hidup dan pengetahuan lokal yang tercipta dari hasil adaptasi suatu komunitas yang berasal dari pengalaman hidup yang dikomunikasikan dari generasi ke generasi. Berdasarkan pernyataan tersebut tentang deskripsi kearifan lokal, alasan penting mengapa nilai-nilai kearifan lokal dijadikan landasan dalam pemberdayaan komunitas adalah….

a)

Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

b)

Memproteksi dari pengaruh buruk globalisasi dari masa ke masa

c)

Menanamkan nilai-nilai baik untuk landasan berfikir, bersikap dan bertindak dalam meraih kesejahteraan dan harmoni sosial

d)

Mengenalkan potensi daerah masing-masing

e)

Menyelamatkan warga desa dari kemiskinan

8.

Simaklah dengan cermat cerita di bawah ini! Masyarakat nelayan pesisiran Rembang sejak dahulu saling bantu satu sama lain. Hal ini dapat dilihat pada saat perayaan sedekah laut. Dalam event tersebut, semua anggota masyarakat nelayan saling berpartisipasi aktif. Sedekah laut dapat berlangsung meriah dengan iuran dana bersama-sama dan diselenggarakan secara bersama-sama. Berdasarkan cerita tersebut, nilai kearifan lokal yang terkandung adalah….

a)

Toleransi

b)

Partisipatif

c)

Empati

d)

Gotong royong

e)

Konsumtif

9.

Tradisi-tradisi yang dimiliki masyarakat Indonesia banyak yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal, menyerupai yang terlihat pada masyarakat Bali di bidang pertanian, yaitu...

a)

Melaksanakan upacara ngaben bagi yang meninggal

b)

Sistem sengkedan pada lahan yang berbukit

c)

Setiap hari memberi sesajen pada arwah leluhur

d)

Penduduk tidak boleh menebang pohon di hari tertentu

e)

Tersedianya lumbung-lumbung padi sebagai bentuk upaya ketahanan pangan

10.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara...

a)

“ngeuyeuk seureuh” pada janji nikah orang Sunda

b)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

c)

Membaca dongeng rakyat biar kebudayaan lokal tidak punah

d)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

e)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

11.

Agar bangsa kita yang mempunyai banyak sekali kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus mempunyai taktik pemberdayaan komunitas dengan cara...

a)

Menyediakan lingkungan yang aman bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

Menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

c)

Membangun watak masyarakat biar mempunyai keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

Memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat biar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

e)

Mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

12.

Motif “batik parang” mempunyai arti petuah untuk tidak pernah menyerah. Hal tersebut merupakan pola dari kearifan lokal dalam...

a)

Cerita budaya

b)

Bidang pertanian

c)

Mitos masyarakat

d)

Pemanfaatan sumber daya alam

e)

Karya-karya masyarakat

13.

Salah satu pola kearifan lokal dalam penanggulangan kemiskinan ialah kebijakan keamanan pangan dengan mendirikan lumbung padi menyerupai yang terdapat pada masyarakat Baduy. Pendirian lumbung padi ini tentunya mempunyai tujuan, yaitu...

a)

Menghimpun hasil panen padi dari warga masyarakat

b)

Merupakan cadangan atau persediaan kalau panen gagal

c)

Persediaan dalam mengantisipasi bahaya kekurangan pangan

d)

Untuk memenuhi kebutuhan pokok warga masyarakat

e)

Melestarikan warisan budaya nenek moyang

14.

Upaya untuk memulihkan atau meningkatkan kemampuan suatu komunitas untuk mampu berbuat sesuai dengan harkat dan martabat mereka dalam melaksanakan hak-hak dan tanggungjawabnya selaku anggota masyarakat dikenal dengan istilah ....

a)

pemberdayaan kelompok

b)

pemberdayaan organisasi

c)

pemberdayaan keluarga

d)

pemberdayaan instansi

e)

pemberdayaan komunitas

15.

Faktor-faktor yang membuat masyarakat itu tidak berdaya adalah ....

a)

Terlalu beragamnya suku dan budaya

b)

powerless dan ketimpangan

c)

ideologi dan keyakinan

d)

diferensiasi dan stratifikasi sosial dalam masyarakat

e)

kesukuan dan kepercayaan

16.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Masyarakat Bali menyiapkan 4 (empat) nama untuk anaknya

(2) Melarang menebang pohon sebelum pohon berusia 5 tahun


(3) Hanya membolehkan mengambil ikan dengan kail dan jala

(4) Membolehkan pasar swalayan berdiri di pelosok daerah

(5) Mengadakan festival musik yang diikuti beberapa negara

Yang termasuk menjaga nilai kearifan lokal ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(2), (3), dan (5)

e)

(3), (4), dan (5)

17.

MUnculnya kearifan lokal tidak datang secara serta merta, tapi hasil dari ....

a)

pencarian jangka panjang

b)

percobaan yang berulang-ulang

c)

studi banding ke komunitas lain

d)

adaptasi jangka panjang

e)

revolusi pada masyarakatnya

18.

Menurut UU no 32 tahun 2009, pengertian tentang kearifan lokal yaitu nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk ....

a)

menggali potensi-potensi sumber daya alam

b)

mengeksploitasi sumber daya alam

c)

melindungi dan mengelola lingkungan hidup

d)

mengekplorasi bahan tambang laut dan darat

e)

menyelamatkan satwa langka dengan membiarkannya hidup di habitat asli

19.

Aktor pemberdayaan yang memiliki peran sebagai partisipan atau juga sebagai obyek pemberdayaan adalah ....

a)

Pemerintah

b)

NGO (Non Govermental Organization)

c)

LSM (Lembaga Swadaya Masyarakat)

d)

Pihak swasta

e)

Masyarakat

20.

Dibawah ini yang bukan ciri dari kearifan lokal adalah ....

a)

rentan terhadap budaya luar

b)

memiliki kemampuan mengakomodir unsur-unsur budaya luar

c)

memiliki kemampuan mengintegrasikan unsur budaya luar ke dalam budaya asli

d)

Mempunyai kemampuan mengendalikan

e)

Mampu memberi arah pada perkembangan budaya

21.

Tana' Ulen merupakan contoh kearifan lokal dalam bentuk ....

a)

karya-karya masyarakat

b)

pemanfaatan sumber daya alam

c)

mitos masyarakat

d)

sistem pengelolaan pertanian

e)

cerita budaya, petuah, sastra

22.

Praktik subak di Bali merupakan contoh satu kearifan lokal yaitu ....

a)

petuah, kepercayaan, sastra dan tantangan

b)

konservasi dan pelestarian sumber daya alam

c)

mekanisme pengambilan keputusan

d)

pengembangan sumbe daya manusia

e)

Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

23.

Aturan adat yang mengatur cara berinteraksi dan memanfaatkan sumber daya alam di Lombok Barat disebut....

a)

Awig-awig

b)

Cingcowong

c)

Barapen

d)

Seren Taun

e)

Kapamalian

24.

Salah satu bentuk pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal yang sudah lama dimiliki masyarakat Pekalongan adalah usaha kerajinan....

a)

wayang kulit

b)

batik

c)

anyaman bambu

d)

patung batu

e)

gerabah

25.

Tata cara membuat lahan persawahan mengikuti kontur tanah di pegunungan Sumbing dan Sindoro, Jateng ini disebut ....

a)

Golong gilig

b)

Sengkedan

c)

Nyabuk gunung

d)

Wewaler

e)

Asta Brata

26.

Selain pemakaian obat-obatan yag diracik secara langsung bagaimana cara masyarakat pedalaman menggunakan tanaman obat dalam pemanfaatannya?

a)

menghancurkan/meracik langsung bahan obat lalu digunakan pada yang sakit

b)

merebus/memasak bahan obat untuk diambil sarinya

c)

mencampurkan dalam masakan yang dikonsumsi sehari-hari

d)

benar semua

e)

tidak ada satupun dari jawaban diatas

27.

Yang menjadi sumber kearifan lokal yaitu....

a)

faktor manusia, budaya dan alam

b)

faktor agama, manusia, dan alam

c)

faktor alam, manusia, agama

d)

faktor manusia, alam, budaya dan agama

28.

Tujuan kearifan lokal adalah....

a)

melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

meningkatkan pemahaman tentang budaya

c)

mendapatkan wawasan budaya

d)

untuk memajukan negara

29.

Fungsi kearifan lokal adalah sebagai berikut, kecuali....

a)

upaya pelestarian alam

b)

bentuk pengembangan budaya

c)

sebagai usaha pengembangan SDM

d)

Sebagai alat pemecah masalah, kepercayaan, petuah, dan sastra

30.

Kearifan lokal dapat dipahami sebagai gagasan yang bersifat....

a)

periodik

b)

temporer

c)

bijaksana

d)

rahasia

31.

Munculnya kearifan lokal tidak serta merta datang secara instan, melainkan hasil dari....

a)

nenek moyang

b)

evolusi masyarakatnya

c)

adaptasi jangka panjang

d)

studi banding dengan masyarakat lain

32.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi diantaranya terdapat pada ....

a)

gotong royong mendirikan rumah

b)

pemilihan kepala desa

c)

membaca cerita rakyat agar tidak punah

d)

tujuh bulanan

33.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena...

a)

Ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

Populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

Ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

Dapat mengganggu keseimbangan sistem

34.

Local wisdom merupakan padanan kata dari local yang berarti lokal, dan wisdom yang berarti kearifan. suatu pengetahuan disebut kearifan apabila. . .

a)

dikaitkan dengan mitos dan berbagai kebiasaan yang berkaitan dengan hal gaib

b)

diciptakan secara bijak melalui pembacaan gejala alam dan sosial

c)

dihormati sebgaai peninggalan nenek moyang

d)

diketahui dan diamalkan oleh generasi tua saja

35.

masyarakat suku Baduy memegang teguh adat istiadat. keadaan ini terlihat dari pebolakan suku Bady menggunakan peralatan modern. penolakan penggunaan peralatan moddern oleh suku Baduy mengindikasikan bahwa. . . .

a)

masyarakat Baduy berada diwilayah terisolasi

b)

masyarakat Baduy bergantung pada alam sekitarnya

c)

peralatan modern menimbulkan kerusakan lingkungan adat

d)

masyarakat baduy tidak bisa menggunakan peeralatan modern

36.

Kearifan lokal menjadi acuan masyarakat berupa tata aturan mengenai hubungan manusia dan hal- hal gaib. contoh kearifan lokal terkait manusia dan alam, serta hubungan manusia dan hal- hal gaib. contoh kearifan lokal terkait manusia dengan alam. . . .

a)

Masyarakat rawa Lebak memanfaatkan siklus pasang surut rawa untuk bercocok tanam

b)

masyarakat Bali memiliki tiga tingkatan bahasa, yaitu Bali alus madya dan Bali kasar

c)

Suku Baji di Gorontalo pantangan membuang sampah dapur ke laut karena dianggap mengganggu para leluhur

d)

masyarakat kampung Naga membuat kawasan larangan di hutan yang dianggap tempat bersemayam nenek moyang

37.

1) mengarahkan masyarakat untuk menciptakan sesuatu

2) mengandung praktik- praktik kepercayaan masyarakat

3) memiliki kekuatan untuk dipatuhi masyarakat

4) mengandung himbauan dan sanksi bagi masyarakat

5) memili aturan baik bersifat tertulis maupun tidak tertulis.


ciri- ciri kearifan lokal yang mengandung unsur hukum lokal ditunjukkan oleh nomor. . . .

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

2,3,5

d)

3,4,5

38.

kearifan lokal pada dasarnya dapat ditemui disetiap kelompok masyarakat. kearifan lokal berfungsi sebagai pedoman masyarakat untuk bertindak dalam menghadapi masalah. terbentuknya kearifan lokal yang dimiliki setiap masyarakat tradisional dilatarbelakangi oleh. . . .

a)

Peninggalan teknologi dari masa penjajahan

b)

proses belajar tehadap gejala alam dan gejala sosial

c)

proses modernisasi yang terjadi pada masa revolusi industri

d)

masuknya kerajaan islam membawa pengetahuan modern

39.

Suku Baduy dibagi menjadi dua yaitu Baduy luar dan Baduy dalam. Suku Baduy dalam cenderung menolak pengaruh dari luar. Suku Baduy sangat mempertahankan kebuasaan dari nenek moyang seperti menjaga air agar selalu jernih dan bersih. Fungsi Kearifan lokal sesuai ilustrasi tersebut yaitu. . . .

a)

Menjaga kebudayaan Baduy

b)

Tidak ingin terpengaruh modernisasi

c)

Menutup diri dari globalisasi

d)

Melestarikan lingkungan alam

40.

Berikut ini pernyataan yg tidak benar mengenai kearifan lokal adalah

a)

Kearifan lokal merupakan hasil kajian masyarakat

b)

Kearifan lokal di gunakan masyarakat untuk bertahan hidup & menyatu dalam sistem kepercayaan, norma dan budaya

c)

Kearifan lokal merupakan modal sosial vital bagi perkembangan pemberdayaan ekonomi masyarakat

d)

Kearifan lokal menjelma dalam ucapan maupun praktis kehidupan

41.

Hilangnya kearifan lokal memiliki dampak bagi kehidupan manusia dan lingkungan. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negatif dari hilangnya kearifan lokal adalah…

a)

Lunturnya etika kehidupan

b)

Kerusakan hutan

c)

Hilangnya karakter bangsa

d)

Melestarikan keragaman budaya

e)

Berubahnya lingkungan kultral

42.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

43.

Mayarakat yang tinggal di daerah dataran tinggi tandus pada umumnya kehidupan ekonominya cenderung tidak sejahtera. Upaya yang dapat dilakukan untuk memberdayakan mereka yaitu...

a)

Memberikan santunan biaya hidup setiap bulan

b)

Memberikan bantuan modal kerja dan pelatihan keterampilan

c)

Memberikan bantuan sarana dan prasarana produksi

d)

Memperbaiki infrastruktur daerah

e)

Memfasilitasi tanpa mengadakan pelatihan keterampilan

44.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) pemuka adat tetap berperan penting mengawasi nilai dan norma masyarakat

(2) pelestarian budaya gotong royong dalam membangun rumah warga desa

(3) menetapkan larangan untuk menebang pohon dan berburu liar di hutan adat

(4) kebiasaan belanja di pasar modern karena dirasakan lebih nyaman dan mudah

(5) tingginya minat terhadap tayangan film asing di berbagai media informasi

Dari pernyataan tersebut yang termasuk nilai-nilai kearifan lokal di tengah pengaruh globalisasi adalah….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(2), (4), dan (5)

e)

(3), (4), dan (5)

45.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

46.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

47.

Tradisi-tradisi yang dimiliki masyarakat Indonesia banyak yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal, seperti yang terlihat pada masyarakat Bali di bidang pertanian, yaitu...

a)

Sistem sengkedan pada lahan yang berbukit

b)

Melaksanakan upacara ngaben bagi yang meninggal

c)

Setiap hari memberi sesajen pada arwah leluhur

d)

Penduduk dilarang menebang pohon di hari tertentu

e)

Burung yang dianggap sakral tidak boleh diburu

48.

Munculnya kearifan lokal tidak datang secara instan, tetapi merupakan suatu proses dari ...

a)

Hasil penelitian yang dilakukan secara berulang

b)

Cerminan dari kebiasaan masyarakat setempat

c)

Fenomena tentang situasi dan kondisi masyarakat

d)

Nilai tradisi yang menyatu dalam kehidupan masyarakat

e)

Nilai budaya yang telah ditinggalkan oleh masyarakat

49.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena...

a)

Populasi ular di sawah semakin berkurang

b)

Ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

c)

Ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

Dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

Dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

50.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara...

a)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

Membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

d)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

e)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

51.

Tana ‘ulen pada masyarakat Dayak merupakan contoh kearifan lokal yang memiliki kegunaan dalam...

a)

Konservasi lingkungan alam

b)

Pemanfaatan sumber daya alam

c)

Membuka lahan pertanian baru

d)

Menangkap binatang buruan

e)

Menyimpan cadangan air

52.

Praktik subak di Bali merupakan contoh salah satu fungsi kearifan lokal, yaitu...

a)

Pengembangan sumber daya manusia dan sumber daya alam

b)

Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

c)

Konservasi dan pelestarian sumber daya alam

d)

Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

e)

Tempat musyawarah dan pengambilan keputusan

53.

Kearifan lokal erat kaitannya dengan kondisi geografis suatu masyarakat, nilai-nilai dalam kearifan lokal menjadi modal utama dalam mengarungi kehidupan masyarakat, seperti...

a)

Membangun lingkungan yang tertata sesuai dengan kebutuhan mayoritas masyarakat

b)

Kerja sama dengan komunitas lain untuk mendapatkan keuntungan yang lebih besar

c)

Membangun masyarakat tanpa merusak tatanan sosial dengan lingkungan sosial

d)

Melakukan upaya memperbaiki ekonomi masyarakat sekitar lingkungannya

e)

Mengadakan pemilihan kepala daerah yang calonnya merupakan putra daerah

54.

Pariwisata berkelanjutan di Indonesia merupakan wujud tanggung jawab masyarakat dengan prinsip melibatkan masyarakat lokal dalam pembangunan. Hal ini bertujuan untuk...

a)

Mendapatkan tempat rekreasi yang sehat dan nyaman dengan biaya murah

b)

Memperoleh banyak masukan dari berbagai pihak dalam pembangunan pariwisata

c)

Terwujudnya kualitas hidup masyarakat lokal dan masyarakat pendatang

d)

Menyeimbangkan kebutuhan rekreasi wisatawan dengan masyarakat lokal

e)

Meningkatkan rasa peduli masyarakat wisata terhadap kelestarian lingkungan alam

55.

Hakikat pemberdayaan komunitas lokal memiliki tujuan agar masyarakat menjadi...

a)

Peduli lingkungan sekitar kehidupannya

b)

Mandiri dalam mengatasi masalahnya

c)

Komunitas yang siap berpartisipasi dalam pembangunan

d)

Kekuatan dalam memberdayakan aset-aset yang dimilikinya

e)

Mampu mencari sarana dan prasarana untuk mengembangkan kreasinya

56.

Pemberdayaan komunitas lokal dalam pembangunan meliputi beberapa tahapan. Keterlibatan masyarakat dalam perencanaan meliputi...

a)

Pengelolaan hasil pembangunan bagi masyarakat

b)

Pemanfaatan hasil pembangunan bagi masyarakat

c)

Memperlancar pelaksanaan program pembangunan

d)

Mempersiapkan anggaran untuk melaksanakan pembangunan

e)

Mengevaluasi hasil pembangunan untuk dijadikan tolok ukur perbaikan program

57.

Unsur-unsur partisipasi sosial yang dapat mendukung keberhasilan suatu program, antara lain...

a)

Tanggung jawab sosial dan komitmen masyarakat

b)

Pemahaman masyarakat terhadap suatu program

c)

Komunikasi yang intensif antarwarga masyarakat

d)

Melakukan kegiatan dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

e)

Memotivasi orang lain untuk ikut berpartisipasi dalam pembangunan

58.

Peran pemerintah dalam pemberdayaan komunitas lokal yang paling penting adalah sebagai...

a)

Pengambil keputusan

b)

Fasilitator teknologi

c)

Mengevaluasi program

d)

Penyedia tenaga ahli

e)

Pendamping kegiatan di lapangan

59.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara...

a)

Menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

Mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

Membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

Menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

Memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

60.

Pemberdayaan masyarakat lokal berkaitan dengan kepemimpinan hanya akan efektif jika...

a)

Mampu menumbuhkan atau memanfaatkan pemimpin lokal untuk membantu kelancaran kegiatan pemberdayaan

b)

Mampu menggerakkan partisipasi masyarakat untuk selalu bekerja sama dalam berbagai kegiatan

c)

Kegiatan pemberdayaan harus dilaksanakan dengan bijak dan hati-hati agar perubahan yang terjadi tidak menimbulkan dampak yang negatif

d)

Pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya yang dimiliki masyarakat lokal

e)

Memperbanyak latihan keterampilan yang sesuai dengan minat dan kebutuhan masyarakat lokal

61.

Motif “batik parang” memiliki arti petuah untuk tidak pernah menyerah. Hal tersebut merupakan contoh dari kearifan lokal dalam...

a)

Pemanfaatan sumber daya alam

b)

Mitos masyarakat

c)

Karya-karya masyarakat

d)

Bidang pertanian

e)

Cerita budaya

62.

Aktor pemberdayaan komunitas masyarakat yang memiliki bentuk output peran sebagai pihak yang memberikan konsultasi dan rekomendasi kebijakan adalah...

a)

Pemerintah

b)

Swasta

c)

Masyarakat

d)

LSM

e)

Lembaga internasional

63.

Manfaat dan keuntungan yang dapat dirasakan oleh komunitas petani menanam sayur dengan sistem tumpangsari adalah...

a)

Dapat menstabilkan harga pangan di pasaran

b)

Dapat mengantisipasi kenaikan harga sayuran di pasaran

c)

Memiliki cadangan persediaan sayuran jika harga kurang baik

d)

Dapat menopang kelangsungan ekonomi keluarga

e)

Tidak ada tanah atau lahan yang menganggur karena terisi tanaman sayuran

64.

Salah satu contoh kearifan lokal dalam penanggulangan kemiskinan adalah kebijakan keamanan pangan dengan mendirikan lumbung padi seperti yang terdapat pada masyarakat Baduy. Pendirian lumbung padi ini tentunya memiliki tujuan, yaitu...

a)

Menghimpun hasil panen padi dari warga masyarakat

b)

Merupakan cadangan atau persediaan jika panen gagal

c)

Untuk memenuhi kebutuhan pokok warga masyarakat

d)

Persediaan dalam mengantisipasi ancaman kekurangan pangan

e)

Melestarikan warisan budaya nenek moyang

65.

Kearifan lokal dapat dipahami sebagai gagasan-gagasan yang bersifat...

a)

Temporer

b)

Periodik

c)

Bijaksana

d)

Rahasia

e)

Kharismatik

66.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari...

a)

Pencarian jangka panjang

b)

Percobaan yang berulang-ulang

c)

Studi banding ke komunitas lain

d)

Adaptasi jangka panjang

e)

Revolusi masyarakatnya

67.

Kearifan lokal adalah nilai yang dianggap baik dan benar sehingga dapat bertahan dalam waktu yang lama, bahkan melembaga. Pendapat ini berasal dari...

a)

Jim Ife

b)

S. Swarsi

c)

Emile Durkheim

d)

H. Quaritch Wales

e)

Haryati Subadio

68.

Menurut Undang-Undang No. 32 Tahun 2009, pengertian tentang kearifan lokal yaitu nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk...

a)

Melindungi dan mengelola lingkungan hidup

b)

Mengeksploitasi sumber daya alam

c)

Menghabiskan barang-barang tambang

d)

Menyelamatkan satwa langka dengan memeliharanya di kandang

e)

Menggali potensi-potensi sumber daya alam

69.

Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari kearifan lokal adalah...

a)

Rentan terhadap budaya luar

b)

Memiliki kemampuan mengakomodasi unsur-unsur budaya luar

c)

Mempunyai kemampuan mengintegrasikan unsur budaya luar ke dalam budaya asli

d)

Mempunyai kemampuan mengendalikan

e)

Mampu memberi arah pada perkembangan budaya

70.

Secara etimologis, pemberdayaan berasal dari kata “daya” yang berarti...

a)

Kekuatan atau mengembangkan kemampuan

b)

Kekuatan untuk mengalahkan orang lain

c)

Kemampuan untuk bergabung dengan orang lain

d)

Keinginan untuk menjadi sama dengan orang lain

e)

Keterampilan untuk memengaruhi orang lain

71.

Pemberdayaan komunitas orientasinya menunjuk kepada komunitas yang...

a)

Swadaya

b)

Kurang berdaya atau tidak berdaya

c)

Swakarya

d)

Memiliki daya

e)

Berdikari

72.

Berikut yang merupakan tahap pemberdayaan adalah...

a)

Tahap penyadaran

b)

Pengambilan keputusan

c)

Tahap transformasi

d)

Tahap kepedulian

e)

Peningkatan kemampuan intelektual

73.

Aktor pemberdayaan yang memiliki peran sebagai partisipan atau juga sebagai objek pemberdayaan adalah...

a)

Pemerintah

b)

LSM (Lembaga Swadaya Masyarakat)

c)

Masyarakat

d)

NGO (Non Goverment Organization)

e)

Swasta

74.

Perhatikan bentuk output peran aktor pemberdayaan komunitas sebagai berikut

1. Memberikan konsultasi

2. Menyelesaikan sengketa

3. Memberikan pendanaan program

4. Menyediakan tenaga pendidik

5. Memberikan rekomendasi kebijakan

Peran swasta dalam pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor...

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 4, dan 5

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

75.

Pemberdayaan tidak bisa dilakukan terus-menerus, namun hingga masyarakat tersebut dalam kondisi...

a)

Terkenal

b)

Terpandang

c)

Sukses

d)

Berjaya

e)

Mandiri

76.

Berikut yang bukan merupakan dampak negatif globalisasi terhadap kearifan lokal adalah...

a)

Lunturnya nilai-nilai kearifan lokal

b)

Kurangnya penghargaan terhadap

c)

Mengaplikasikan nilai-nilai dalam kearifan lokal dalam aktivitas sehari-hari

d)

Lebih bangga menggunakan produk bangsa lain

e)

Memandang rendah nilai-nilai yang terkandung dalam kearifan lokal

77.

Perhatikan strategi berikut

1) Penguatan

2) Pemungkinan

3) Perlindungan

4) Penyokongan

5) Pemeliharaan

Lima strategi pemberdayaan komunitas tersebut dikemukakan oleh...

a)

Emil Salim

b)

Ife dan Tesoriero

c)

Edi Suharto

d)

Soetomo

e)

Sunyoto Usman

78.

Berikut ini yang bukan termasuk prinsip pelestarian lingkungan adalah...

a)

Reserve

b)

Reduce

c)

Relokasi

d)

Reuse

e)

Recycle

79.

Berikut yang bukan merupakan prinsip etika berkelanjutan adalah...

a)

Meyakini bahwa sumber daya di bumi terbatas

b)

Hutan yang berfungsi baik sangat berguna bagi kehidupan

c)

Seorang yang berhasil adalah yang bisa bekerja sama dengan alam

d)

Meyakini bahwa manusia merupakan satu jaringan alam

e)

Meyakini bahwa sumber daya alam perlu dioptimalkan pemakaiannya karena terbatas

80.

Berikut yang bukan merupakan usaha pelestarian lingkungan yang dapat dilakukan adalah...

a)

Pelestarian laut

b)

Pelestarian tanah untuk kesuburan

c)

Pelestarian barang tambang

d)

Pelestarian udara

e)

Pelestarian hutan

81.

Faktor-faktor yang membuat masyarakat itu tidak berdaya adalah...

a)

Powerless dan ketimpangan

b)

Ideologi dan keyakinan

c)

Kesukuan dan kepercayaan

d)

Adanya keanekaragaman suku dan budaya

e)

Klasifikasi dan diferensiasi sosial

82.

Salah satu hal yang perlu dilakukan dalam kegiatan merancang, melaksanakan dan mengevaluasi program pemberdayaan masyarakat agar berjalan efektif adalah...

a)

Mengenal masyarakat yang bersangkutan lebih dalam lagi

b)

Kecukupan modal dan tenaga

c)

Berada dalam satu wilayah

d)

Harus sejalan dengan kebijakan pemerintah atau pengusaha

e)

Melakukan investigasi terlebih dahulu terhadap faktor-faktor yang menjadi akar permasalahan sosial

83.

Strategi pendekatan yang dipakai dalam proses pemberdayaan komunitas atau masyarakat antara lain...

a)

Pendekatan kesejahteraan, pembangunan, dan pemberdayaan

b)

Pendekatan suku, agama, dan ideologi

c)

Rasa senasib dan sepenanggungan

d)

Sebangsa dan setanah air

e)

Pendekatan etnis, sosial budaya, dan hukum

84.

Pandangan hidup dan pengetahuan lokal yang tercipta dari hasil adaptasi suatu komunitas yang berasal dari pengalaman hidup yang dikomunikasikan dari generasi ke generasi disebut...

a)

Pengetahuan lokal

b)

Kearifan budaya

c)

Kearifan lokal

d)

Kearifan tradisi

e)

Kearifan sosial

85.

Berikut ini merupakan wujud dari kearifan lokal kecuali...

a)

Tradisi

b)

Gaya hidup

c)

Budaya

d)

Mitos

e)

Kepercayaan

86.

Nilai-nilai sosial yang terkandung dalam kearifan lokal antara lain...

a)

Kearifan, kebijaksanaan, dan tenggang rasa

b)

Kegotongroyongan, kekerabatan, musyawarah untuk mufakat, dan toleransi

c)

Memahami diri dan potensinya dan mampu merencanakan

d)

Mampu mengarahkan dirinya sendiri

e)

Bertanggung jawab atas tindakannya

Similar Resources on Wayground

AP Reviewer (Angeli)

90 questions

AP Reviewer (Angeli)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

SOL Prep Test (Large)

82 questions

SOL Prep Test (Large)

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

giogarfi

84 questions

giogarfi

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

kelas benua

90 questions

kelas benua

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

BIMA KESENIAN

86 questions

BIMA KESENIAN

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Latihan lomba

81 questions

Latihan lomba

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade

iks 1

86 questions

iks 1

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Quiz despre TSA și Neurodiversitate

86 questions

Quiz despre TSA și Neurodiversitate

quiz

Worksheet

•

12th Grade