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WorksheetsPromoción de autonomía personal
Total questions: 40
Worksheet time: 3600secs
¿Con que técnicas el usuario invidente puede desplazarse autónomamente y protegerse de obstáculos y peligros?
a.Técnica de protección media.
b.Tecnica de previsualización
c.Técnica de desplazamiento.
Propuestas de actuación en situaciones de alteración de la conducta o con usuarios con dificultad:
Mostrar una actitud cálida y de comprensión y con un tono de vos adecuado
Repasar y repetir los procesos básicos de la interacción entre personas.
Dar consignas claras y concisas en cada momento de la actividad.
Ser realista en les expectativas sobre las capacidades de los usuarios.
Algunas propuestas generales de actuación del profesional pueden ser:
Pensar que las estrategias de interrelación se aprenden y por lo tanto se pueden enseñar.
Animar a los usuarios a participar según sus posibilidades
Elogiar los logros por pequeños que sean
Dar consignas claras y concisas en cada momento de la actividad
No es una norma biomecánica para la prevención de riesgos...
Separar los pies, uno al lado del objeto y otro detrás
Mantener la espalda recta.
Flexionar las piernas (caderas y rodillas)
Sincronizar los movimientos
No es una ayuda técnica para las transferencias:
Silla de ruedas y/o bastón
Grúas
Disco Giratorio
Tabla de transferencia
El proceso de aplicación del programa de habilidades sociales se divide en las fases de:
Detección, elaboracion,aplicación y evaluación.
Preparacion, feedback, adquisición, desarrollo y generalización.
Aplicación, adquisición, generalización y evaluación.
Preparación, adquisición, generalización
No es o no son ayudas técnicas para la orientación:
Bastones y accesorios para orientación y movilidad.
Brújula parlante.
Mapas analógicos
Bastón linterna brújula plegable.
GPS para orientarse en el espacio.
Algunas técnicas de orientación son:
Técnica de puntos de referencia. Técnica de memorización del itinerario. Técnica de itinerario con soporte visual y humano.
Técnica de pasos y pies. Técnicas de protección personal. Técnica de seguimiento al tacto o de rastreo
Técnica de guía vidente Técnica de bastón. Técnica de uso de Planos
Técnicas de transferencia y traslado para la correcta orientación y movilidad
Estructura de un programa de intervención:
Preparación, adquisición, consolidación, evaluación.
Elaboración, entrenamiento, adquisición, consolidación y evaluación.
Detección, elaboración, aplicación, evaluación
Elaboración, preparación, adquisición y evaluación
No es una consecuencia de falta de movilidad....
Estreñimiento. Úlceras por presión. Aumento de la osteoporosis, etc. Soledad. Falta de apoyo social.
Aumento del riesgo de infecciones y embolias. Problemas respiratorios. Problemas urinarios.
Disminución de la sensibilidad propioceptiva y vibratoria, enlentecimiento de los reflejos posturales
Disminución de la frecuencia cardíaca minima
Factores o causas que provocan inmovilidad
Fisicas como mala indicacion en la terpia fisica
Sociales por depresión
Fisicas, psiquicas, sensoriales o sociales
Sociales, psiquicas, fisicas o yatrogénicas
acción y efecto de desplazarse autónomamente o con la ayuda de recursos. Definición de:
Movilidad
Flexibilidad
independencia
Desplazamiento
Técnicas para facilitar el desplazamiento:
Técnicas guía y desplazamiento para personas invidentes algunos tipos son:
Técnica de bastón: técnica de rastreo Técnica de bastón: técnica de encuadre Técnica de bastón: técnica de alineación
Desplazamiento con prebastón: técnica de Hoover
Desplazamiento con prebastón: técnica de deslizamiento Desplazamiento con prebastón: técnica de toque
Desplazamiento con bastón: técnica de subir y bajar escaleras Desplazamiento con guía vidente
Desplazamiento con perro-guía
Desplazamiento con andador Desplazamiento con ayuda de otra persona Desplazamiento con silla de ruedas
Orientaciones para la generalización y transferencia de habilidades sociales
Utilizar la asertividad para discriminar situaciones
Planificar sesiones de refuerzo de las habilidades sociales aprendidas, en espacios de tiempo prolongados
Educar al usuario en estrategias de transferencia
Entrenar al usuario para que use la orientación en entornos adecuados
Las capacidades humanas básicas aportan beneficios de tipo:
Psicológico
Cognitivo
Conductual
Psicológico
Fisico
Conductual
Psicológico
Cognitivo
Fisico
Fisico
Psiquico
Social
técnica conductual cognitiva que se utiliza para cuando un usuario tiene fobias o ansiedad
Relajacion
Observación
autocontrol
desensibilización cognitiva
La movilidad puede ser de dos tipos:
Limitada o dependiente
Independiente o reducida
Reducida, limitada ,semilimitada o inmovilidad, dependiente
Reducida y flexible
Son técnicas de reestructuración cognitiva:
Reestructuración cognitiva
Autoinstrucciones
Autoevaluación
Autoobservación
Autoreestructuración
Técnicas de entrenamiento en solución de problemas:
Resolución de problemas
Ensayo de conducta o role play
Contrato didáctico o de aprendizaje
Toma de decisiones
¿Con que técnicas el usuario invidente puede desplazarse autónomamente y protegerse de obstáculos y peligros?
a.Técnica de Hoover
b.Técnica de desplazamiento.
c.Tecnica de previsualización
La movilidad reducida, limitada o semidependiente necesita:
Traslado o movilización
Movilización o transferencia
Movilización
Traslado o transferencia
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la movilización de personas es falsa?
a.Si necesita silla de ruedas, hay que tenerla preparada, con las ruedas desbloqueadas y los reposapiés desplegados.
b.Se debe explicar a la persona usuaria el procedimiento que realizaremos, solicitarle su colaboración y motivarla.
c.Se tienen que ejecutar los procedimientos siguiendo principios de ergonomía e higiene postural, para evitar lesiones o enfermedades osteomusculares.
a acción o efecto de trasladar, llevar a alguien o a algo hacia otro lugar. Definición de:
TRANSFERENCIA O TRASLADO
TRANSFERENCIA
TRASLADO
DESPLAZAMIENTO
¿Cuáles son las transferencias más habituales?
a.El traslado de cama a silla, levantarse y sentarse y la transferencia con grúa.
b.El traslado de cama a silla, levantarse y sentarse, enderezar a una persona sentada y la transferencia con grúa.
c.El traslado de cama a silla, el desplazamiento lateral, enderezar a una persona sentada y la transferencia con grúa o sin ella.
El desplazamiento es la acción y efecto:
a.De ejercitar la motricidad fina.
b.De desplazarse autónomamente.
c.De cambiar de posición o postura.
La falta de movimiento puede provocar infecciones y embolias.
a.Soledad. Falta de apoyo social.
b.Las dos respuestas son ciertas.
c.Infecciones y embolias
La orientación es una actividad esencial para:
a.Las personas animales y las plantas
b.Las personas y animales.
c.Las personas.
para enderezar a una persona sentada, el profesional debe situarse:
a.Detrás de la silla.
b.Delante de la silla.
c.En la misma posición que para levantar a la persona usuaria.
¿Que entendemos por cambios posturales?
a.Los movimientos que se realizan a las personas para mantener su salud.
b.Los desplazamientos que se realizan a la persona encamada.
c.Son las modificaciones realizadas de la persona encamada, sin trasladarlo de lugar.
¿Qué tipo de actividades se desarrollan para alcanzar los siguientes objetivos?: facilitar, promover y fomentar la interacción de la persona con su entorno más próximo
a.Actividades de movilización pasiva.
b.Actividades de interacción autónoma en movilidad interior.
c.Actividades de guía y acompañamiento.
Autoevaluación es la técnica que sitúa al usuario en un nivel u otro de uso competente de las habilidades sociales, para ello:
a.El integrador le hace preguntas.
b.Se hacen entrevistas
c.Se tiene que disponer de criterios,
El proceso de entrenamiento en habilidades sociales debe contemplar:
a.La reducción de la ansiedad.
b.Entrenamiento en la toma de decisiones.
c.La reestructuración afectiva.
En la clasificación de las Habilidades Sociales de Goldstein encontraremos:
a.Habilidades para hacer frente al estrés.
b.Habilidades altenativas a la discusión.
c.Habilidades relacionadas con los sufrimientpos.
Entre los componentes conductuales tenemos: los componentes no verbales. Y además...
a.paralingüísticos y mixtos.
b.Las dos respuestas son correctas.
c.los componentes verbales
La adquisición de habilidades sociales se consigue a través de:
a.Un acto de enseñanza aprendizaje.
b.Las dos respuestas son falsas.
c.Un proceso de enseñanza – aprendizaje.
La estimulación basal se basa en los principios modulares entre lso que se encuentran:
a.Principio de equilibrio.
b.El principio de actividad.
c.Principio de emulación.
Las personas que disponen de habilidades sociales:
Seleccione una:
a.La satisfacción personal no tiene nada que ver con la satisfacción personal,
b.Tienen más probabilidades de tener más satisfacción.
c.Alcanzan el triunfo en la vida.
La transferencia en el aprendizaje significa:
a.Cuando lo aprendido por una persona se transfiere a otra persona en otra situación.
b.Cuando lo aprendido por una persona se transfiere a otra persona.
c.Cuando lo aprendido por una persona se transfiere a otra situación de la misma persona.
Según Caballo (1999) los componentes cognitivos hacen referencia a:
Seleccione una:
a.Las conductas que pueden ser observadas a simple vista.
b.Las conductas ni estan encubiertas ni pueden ser observadas a simple vista.
c.Las conductas encubiertas, o no tan susceptibles de ser observadas a simple vista.
Son ejemplos de técnicas de reducción de ansiedad:
Seleccione una:
a.Moldeado.
b.Autoinstrucciones.
c.Detención del pensamiento.
d. Modelado
