wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal teks cerita inspiratif kelas 9

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

bagian Orientasi pada teks cerita inspiratif berisi tentang?

(a)  

2.

bagian Resolusi pada teks cerita inspiratif berisi tentang?

(a)  

3.

bagian Koda dalam teks cerita inspiratif berisi tentang?

(a)  

4.

Riyadi mengakhiri kalimatnya dengan bunyi yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas sesudah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba.


Kutipan tersebut merupakan bagian ....

a)

Perumitan peristiwa

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

5.

Usia yang tak lagi mudah, tak menyurutkan semangat kakek untuk berbagi untuk sesama. Kakek berusia 94 tahun bernama Mbah Asrori ini memiliki moto, "Usia bukan batasan untuk berhenti bersedekah". Kakek asal Semarang ini setiap hari Jumat selalu melakukan sedekah dengan membagikan nasi bungkus kepada orang-orang yang membutuhkan, seperti pemulung, tukang becak, dan lainnya. Kakek tiga anak ini setidaknya menyisihkan uang sebanyak Rp400 ribu per bulan untuk sedekah.


Kutipan cerita di atas sangat inspiratif karena ....

a)

Kepeduliannya

b)

Kekayaannya

c)

Profesinya

d)

Usianya

6.

Penutup cerita, kesimpulan pesan moral dalam teks cerita inspiratif disebut dengan....

a)

orientasi

b)

perumitan masalah

c)

resolusi

d)

koda

7.

Peristiwa tersebut menggambarkan bahwa ada dua kelompok siswa yang memiliki sikap berbahasa yang berbeda.


Kalimat di atas masuk ke dalam ....

a)

Kalimat tunggal

b)

Kalimat majemuk setara

c)

Kalimat majemuk bertingkat

8.

Kisah tokoh dan peristiwa menuju ke puncak cerita dalam teks cerita inspiratif disebut dengan ....

a)

orientasi

b)

resolusi

c)

perumitan peristiwa

d)

koda

9.

Teks yang membahas sebuah cerita yang dapat menginspirasi orang lain disebut...

a)

Teks narasi

b)

Teks Cerita Inspiratif

c)

Teks Cerita

d)

Teks diskusi

10.

Hal-hal yang menjadi khas dari tokoh dan hanya tokoh tersebut yang mengalami disebut dengan....

a)

keistimewaan tokoh

b)

keteladanan tokoh

c)

inspirasi tokoh

d)

kemenarikan tokoh

11.

Hal-hal yang menjadi khas dari tokoh dan hanya tokoh tersebut yang mengalami disebut dengan....

a)

keistimewaan tokoh

b)

keteladanan tokoh

c)

inspirasi tokoh

d)

kemenarikan tokoh

12.

Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 1 dan 2!

Di Kantor Pos

Oleh: Muhammad Ali

“Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ….”

“Mana bisa keliru?” si pegawai menyela dengan cepat.

“Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.”

“Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C. Jumlah uang:tiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga ratus rupiah?”

“Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”

“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan kemalu-maluan.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya, sekarang?”

“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Nyonya ….”

“Nona!” sela si pegawai cepat.

Kutipan cerita tersebut bertema ….

a)

Kejujuran seseorang dalam hidup.

b)

Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang.

c)

Keberanian pegawai mengakui kekeliruan.

d)

Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos.

13.

Penutup cerita, kesimpulan pesan moral dalam teks cerita inspiratif disebut dengan ....

a)

orientasi

b)

resolusi

c)

perumitan masalah

d)

koda

14.

Perhatikan penggalan cerpen berikut.

Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.

Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….

a)

Tingkah laku tokoh kamu

b)

Tingkah laku tokoh aku

c)

Dialog tokoh aku

d)

Dialog tokoh kamu

15.

(1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.

(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.

(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.

(4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?

(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.


Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah ....

a)

(5) - (2) - (1) - (3) - (4)

b)

(5) - (3) - (4) - (2) - (1)

c)

(5) - (1) - (3) - (2) - (4)

d)

(5) - (4) - (2) - (3) - (1)