Font size
Worksheets6 класс информационное моделирование
Total questions: 8
Worksheet time: 24mins
Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»
внешнее сходство с объектом
все признаки объекта-оригинала
существенные признаки объекта-оригинала
особенности поведения объекта-оригинала
«Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …»
моделью
копией
предметом
оригиналом
Укажите примеры натурных моделей. Выберите несколько ответов.
Физическая карта
Глобус
Муляж яблока
Макет здания
Схема метро
Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель». Выберите несколько ответов.
Клавиатура — микрофон
Река — Днепр
Болт — чертеж болта
Мелодия — нотная запись мелодии
Весна — лето
Решите задачу табличным способом.
В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что у одного из нас белые, у другого черные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии», – заметил черноволосый. «Ты прав», – сказал Белов. Какого цвета волосы у художника.
(a)
Решите задачу табличным способом.
Три ученицы – Тополева, Берёзкина и Клёнова – посадили около школы три дерева: березку, тополь и клее. Причем не одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила Тополева, если известно, что Клёнова посадила не березку.
(a)
Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только ложные высказывания:
самая высокая работоспособность в понедельник
работоспособность во вторник и четверг одинакова
самый непродуктивный день — суббота;
пик работоспособности – в пятницу;
всю неделю работоспособность одинаковая.
Укажите примеры образных информационных моделей. Выберите несколько.
Рисунок
Фотография
Словесное описание
Формула
