NEW
Font size
WorksheetsĐề 1. Vòng Nhanh như chớp (Bé giỏi Tiền hay)
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Ý nghĩa của việc tiết kiệm tiền?
Giúp mọi người chi trả cho những mục tiêu ngắn hạn hoặc dài hạn
Tiết kiệm giúp thế giới trở nên tốt đẹp hơn
Giúp mọi người chi trả cho những nhu cầu và mong muốn hiện tại
Giúp mọi người có đủ khả năng chi trả
Trong những thứ được liệt kê dưới đây, đâu là những thứ thuộc về nhu cầu?
Không khí, nước uống, thức ăn, nhà ở
Quần áo, ô tô, túi xách, tranh ảnh
Không khí, bánh kẹo, thức ăn, bia rượu
Thức ăn, nước uống, cà phê, quần áo
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: ________nghĩa là có đủ tiền để chi trả cho thứ gì đó.
Kiếm tiền
Mong muốn
Nhu cầu
Khả năng chi trả
Bán nước chanh tại hội chợ xuân của trường… là ví dụ điển hình của hành động sử dụng tiền nào?
Kiếm tiền
Tiết kiệm
Tiêu tiền
Quyên góp
Trong các hành động sau, đâu là hành động thể hiện sự chia sẻ, quyên góp:
1. Mua nhà
2. Tặng quà sinh nhật cho em gái
3. Tặng sách vở cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn
4. Cất tiền vào ống heo
Mua nhà
Tặng quà sinh nhật cho em gái
Tặng sách vở cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn
Cất tiền vào ống heo
Đâu không phải là lời khuyên cho chi tiêu khôn ngoan?
So sánh giá cả các mặt hàng trước khi đưa ra quyết định
Xác định nhu cầu và mong muốn, tập trung vào mục tiêu trước khi bị cám dỗ
Mua luôn món đồ để thoả mãn sở thích nhất thời
Dừng lại và suy nghĩ trước khi chi tiêu
Các công việc mà một học sinh tiểu học có thể làm để kiếm tiền
Làm bài tập về nhà, quét nhà cho mẹ, nhổ tóc sâu cho ông
Làm đồ handmade, bán nước chanh tại hội chợ của trường, gom vỏ lon/chai nhựa cũ
Trông nhà, vẽ tranh, làm đồ handmade
Rửa bát, dọn giường của của mình, thu gom giấy vụn
Theo em, tại sao mọi người không nên tiêu hết ngay số tiền mà mình có? (chọn đáp án đúng nhất)
Để phòng cho những rủi ro có thể xảy ra trong tương lai
Để tiết kiệm cho các mục tiêu ngắn hạn và dài hạn
Để gom đủ tiền rồi tiêu luôn trong 1 lần cho những thứ đắt đỏ
Để tiết kiệm cho các mục tiêu ngắn hạn và dài hạn và phòng cho những tình huống bất ngờ có thể xảy ra cần sử dụng đến tiền
Hãy xác định đâu là "mong muốn" trong các hành động sau?
Mua chai Cocacola cho đỡ khát
Mua rau cho bữa tối
Mua thuốc cho mẹ bị ốm
Mua giày mới thay cho đôi giày đã cũ rách
Chọn đáp án đúng: Chúng ta có thể gia tăng số tiền mà mình có bằng cách nào?
Đi vay người khác
Cắt giảm chi tiêu cho những thứ không cần thiết
Tiêu tiền nhiều hơn cho mong muốn
Làm thêm các công việc bán thời gian trong thời gian thi học kì
Sau Tết, Lan sử dụng tiền mừng tuổi của mình để mua sách vở tặng các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
Theo em, Lan đang thực hiện hình thức quyên góp nào?
Tiền
Đồ vật
Thời gian
Công sức
Minh đang muốn tham gia một khoá học bơi vào mùa hè này. Minh có thể làm gì để đạt được mong muốn của mình?
Lau nhà cho mẹ rồi yêu cầu mẹ trả tiền cho mình
Đặt mục tiêu về khoá học, chờ khi đủ tiền thì tham gia
Xin thêm tiền quyên góp từ bố mẹ, họ hàng hoặc bạn bè
Đặt mục tiêu về khoá học, tiết kiệm tiền mừng tuổi và làm thêm 1 số việc để có đủ tiền
Giá của một cây bút mực Vạn Hoa là 40.000 đồng, bút mực Kim Thành là 50.000 đồng/bút và bút mực Thầy Ánh là 100.000 đồng/bút. Vậy với 45.000 đồng tiền tiết kiệm, em có thể mua loại bút mực nào?
Bút mực Vạn Hoa
Bút mực Kim Thành
Bút mực Thầy Ánh
Mua được cả 3 loại bút trên
Hôm nay mẹ mang theo 65.000 đồng đi chợ mua đồ ăn chuẩn bị cho bữa tối. Nếu giá thịt gà là 50.000 đồng, giá thịt lợn (heo) là 60.000 đồng, giá thịt bò là 70.000 đồng, một bó rau muống giá 15.000 đồng, một bó rau cải giá 20.000 đồng, mẹ có thể mua những đồ ăn nào?
Thịt gà và rau muống
Thịt bò và rau muống
Thịt lợn (heo) và rau cải
Thịt gà và rau cải
Bố mẹ Linh tháng này cần trả 600.000 đồng tiền điện, 150.000 đồng tiền đồ trang trí tết, 300.000 đồng tiền bia và 200.000 đồng tiền xăng. Vậy bố mẹ Linh đã chi tiêu bao nhiêu cho nhu cầu và mong muốn?
Nhu cầu 800.000 đồng,
Mong muốn 450.000 đồng
Nhu cầu 750.000 đồng,
Mong muốn 500.000 đồng
Nhu cầu 900.000 đồng,
Mong muốn 350.000 đồng
Nhu cầu 950.000 đồng,
Mong muốn 300.000 đồng
Hoa gom giấy vụn cũ bán được 60.000 đồng. Ngoài ra em còn tự làm vòng tay để bán cho các bạn cùng trường được 90.000 đồng. Hoa dùng một số tiền để tặng một người bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp chiếc áo sơ mi trắng. Hoa dành 50.000 đồng còn lại cất vào ống heo tiết kiệm. Vậy Hoa đã dùng tiền của mình như thế nào?
Quyên góp 100.000 đồng, tiết kiệm 90.000 đồng
Chi tiêu 100.000 đồng, tiết kiệm 150.000 đồng
Quyên góp 100.000 đồng, Tiết kiệm 50.000 đồng
Quyên góp 100.000 đồng, chi tiêu 50.000 đồng
Lan bán nước chanh cho mẹ được thưởng 50.000 đồng. Em dùng số tiền này mua hộp màu sáp và dây buộc tóc cho bản thân. Số còn lại em mua quà tặng sinh nhật cho bạn. Vậy Lan đã thực hiện kĩ năng sử dụng tiền nào?
Kiếm tiền, Tiêu tiền và Quyên góp
Tiêu tiền và Quyên góp
Kiếm tiền và Tiêu tiền
Kiếm tiền và Quyên góp
Trường em có bạn Chi không may mắn mắc bệnh bẩm sinh, thường xuyên phải nằm viện. Gia đình Chi cũng nằm trong diện hộ nghèo của xã. Em có thể làm gì để giúp Chi?
Không làm gì cả vì em không học cùng lớp với bạn Chi
Vận động bạn bè cùng lớp quyên góp ủng hộ cho Chi, giảng lại bài tập trên lớp cho bạn và thường xuyên đến thăm hỏi bạn
Lấy ngẫu nhiên một vài bộ quần áo cũ không dùng nữa cho bạn
Đợi bao giờ nhà trường phát động phong trào giúp đỡ Chi thì em mới tham gia
Tháng vừa qua, bố của Minh phải nghỉ việc vì công ty cắt giảm nhân sự. Do đó gia đình Minh phải lên kế hoạch cắt giảm chi tiêu hàng tháng. Em hãy chia sẻ cùng Minh không nên làm gì trong hoàn cảnh này?
Chia sẻ với bố mẹ giảm bớt tiền tiêu vặt hàng tháng cho mình để bố mẹ dành tiền chi tiêu chung cho gia đình
Cắt giảm sử dụng điện, nước khi không cần thiết
Giúp bố mẹ trồng rau, làm việc nhà
Nghỉ học buổi chiều trên trường để đi kiếm việc làm thêm cùng bố
Trong các tình huống sau, tình huống nào miêu tả hành động quyên góp?
1. Em đến thăm và trò chuyện với các cụ già ở viện dưỡng lão
2. Em mua tặng bữa ăn cho một cụ già nghèo ngồi bên đường
3. Em thu gom giấy vụn để bán
4. Em mua một chiếc cặp sách trong dịp đầu năm mới
5. Em thu gom quần áo cũ còn dùng tốt gửi tặng các bạn học sinh ở trại trẻ mồ côi
1, 2, 5
1, 2, 3
2, 3, 5
1, 2, 4
