Free Printable PAT T9

1.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1. Memiliki rasa kebersamaan

2. Mengutamakan kepentingan sendiri

3. Saling menghormati perbedaan

4. Selalu mengalah kepada teman

5. Tidak memaksakan kehendak

Pernyataan yang menunjukkan sikap membina persatuan ditunjukkan pada nomor .…

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, 5

c)

1,3, 5

d)

1, 2, 4

2.

Semboyan bangsa Indonesian “ Bhineka Tunggal Ika “ terdapat dalam kitab …

a)

Sutasoma karangan empu Tantular

b)

Sutasoma karangan empu Prapanca

c)

Negara Kertagama karangan empu Tantular

d)

Negara Kertagama karangan empu Prapanca

3.

Sikap yang menunjukkan upaya meningkatkan persatuan dan kesatuan dalam menyikapi perbedaan agama adalah …

a)

berteman tanpa membedakan - bedakan

b)

Mengenakan pakaian adat daerah lain

c)

menghormati teman yang sedang beribadah

d)

Tidak menyela teman yang sedang berpendapat

4.

Sikap dalam musyawarah yang dapat mengancam persatuan dan kesatuan adalah ….

a)

menghargai orang lain yang sedang berpendapat

b)

bersikap adil dalam menanggapi pendapat

c)

menerima kritik dan saran dengan terbuka

d)

mencela pendapat orang lain yang berbeda

5.

Dampak yang terjadi jika tidak ada rasa persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara .…

a)

menumbuhkan rasa aman bagi warga negara

b)

menimbulkan pertikaian dan pepecahan

c)

suasana menjadi tertib dan sejahtera

d)

mempercepat terwujudnya tujuan bernegara

6.

Perhatikan teks berikut!

Saat pulang sekolah Mahardika meringis menahan sakit. Sambil berjalan terpincang-pincang dia menuntun sepedanya.Seragam yang dia kenakan tampak sangat kotor. Keringatpun mengucur membasahi wajah dan tubuhnya. Hari itu cuaca sangatlah terik. Sampai di depan rumah, dia berteriak memanggil ibunya.

Ibu keluar bersama adik segera menyambut Mahardika . Adik membukakan pintu pagar. Beliau mengambil sepeda dari tangan Mahardika dan memasukkan ke halaman rumah.

Ibu mengambil tas Mahardika dan menuntunnya masuk ke dalam rumah lalu mendudukkan Mahardika di kursi .Kemudian memanggil bibi agar mengambil minum. Setelah selesai minum, ibu memeriksa luka di tubuh Mahardika. Dia meringis kesakitan ketika luka itu dibersihkan dan diobati oleh ibu. Setelah itu Mahardika mulai tenang, kemudian ibu memintanya untuk bercerita.

Tokoh utama dalam cerita di atas adalah ….

a)

ibu

b)

Mahardika

c)

adik

d)

bibi

7.

Perhatikan teks berikut!

Saat pulang sekolah Mahardika meringis menahan sakit. Sambil berjalan terpincang-pincang dia menuntun sepedanya.Seragam yang dia kenakan tampak sangat kotor. Keringatpun mengucur membasahi wajah dan tubuhnya. Hari itu cuaca sangatlah terik. Sampai di depan rumah, dia berteriak memanggil ibunya.

Ibu keluar bersama adik segera menyambut Mahardika . Adik membukakan pintu pagar. Beliau mengambil sepeda dari tangan Mahardika dan memasukkan ke halaman rumah.

Ibu mengambil tas Mahardika dan menuntunnya masuk ke dalam rumah lalu mendudukkan Mahardika di kursi .Kemudian memanggil bibi agar mengambil minum. Setelah selesai minum, ibu memeriksa luka di tubuh Mahardika. Dia meringis kesakitan ketika luka itu dibersihkan dan diobati oleh ibu. Setelah itu Mahardika mulai tenang, kemudian ibu memintanya untuk bercerita.

Latar waktu dalam cerita di atas adalah ….

a)

saat berangkat sekolah

b)

saat menuju sekolah

c)

Saat istirahat sekolah

d)

Saat pulang sekolah

8.

Perhatikan teks berikut!

Saat pulang sekolah Mahardika meringis menahan sakit. Sambil berjalan terpincang-pincang dia menuntun sepedanya.Seragam yang dia kenakan tampak sangat kotor. Keringatpun mengucur membasahi wajah dan tubuhnya. Hari itu cuaca sangatlah terik. Sampai di depan rumah, dia berteriak memanggil ibunya.

Ibu keluar bersama adik segera menyambut Mahardika . Adik membukakan pintu pagar. Beliau mengambil sepeda dari tangan Mahardika dan memasukkan ke halaman rumah.

Ibu mengambil tas Mahardika dan menuntunnya masuk ke dalam rumah lalu mendudukkan Mahardika di kursi .Kemudian memanggil bibi agar mengambil minum. Setelah selesai minum, ibu memeriksa luka di tubuh Mahardika. Dia meringis kesakitan ketika luka itu dibersihkan dan diobati oleh ibu. Setelah itu Mahardika mulai tenang, kemudian ibu memintanya untuk bercerita.

Peristiwa yang dialami oleh tokoh dalam cerita di atas adalah ….

a)

bersepeda dengan teman

b)

mendapat sepeda baru

c)

Jatuh dari sepeda

d)

Membantu adik bersepeda

9.

Bacalah teks di bawah ini!

Aminah selalu membantu ibunya setelah pulang sekolah. Dengan langkah kecil dia bawa dagangan di atas kepalanya. Mulutnya tidak pernah lelah menawarkan dagangan kepada orang-orang yang dilaluinya.

Aminah sudah memiliki pelanggan yang setia membeli aneka sayur dan gorengan buatan ibunya.Dengan terampil tangannya melayani setiap pembeli. Terkadang dia mendapat bonus dari para pembeli, yang sebagian besar adalah para ibu. Dia akan mengucapkan terima kasih jika ada sisa kembalian yang diberikan kepadanya.

Watak tokoh dari cerita di atas adalah ….

a)

ramah dan pekerja keras

b)

pekerja keras dan suka berhemat

c)

Suka menolong dan rajin belajar

d)

rajin , terampil, dan pemalu

10.

Bacalah teks di bawah ini!

Aminah selalu membantu ibunya setelah pulang sekolah. Dengan langkah kecil dia bawa dagangan di atas kepalanya. Mulutnya tidak pernah lelah menawarkan dagangan kepada orang-orang yang dilaluinya.

Aminah sudah memiliki pelanggan yang setia membeli aneka sayur dan gorengan buatan ibunya.Dengan terampil tangannya melayani setiap pembeli. Terkadang dia mendapat bonus dari para pembeli, yang sebagian besar adalah para ibu. Dia akan mengucapkan terima kasih jika ada sisa kembalian yang diberikan kepadanya.

Alur yang digunakan dalam cerita di atas adalah ….

a)

alur maju

b)

alur mundur

c)

alur campuran

d)

alur bebas

11.

Bacalah teks di bawah ini!

Kancil dan Buaya

“ Kau boleh memakanku, tetapi ijinkan aku memberikan makanan ini kepada keluargaku di rumah. Setelah itu, aku akan kembali ke sini ,” janji Kancil.

“ Baiklah , aku akan melepaskanmu,” ucap Buaya yang percaya pada Kancil.

Akan tetapi, setelah menunggu sangat lama ternyata Kancil tidak muncul kembali.

Akhirnya Buaya sadar kalau dirinya telah ditipu oleh Kancil. Ia sangat menyesal karena sifatnya yang terlalu mudah ditipu sehingga dia tidak jadi mendapatkan apa yang hampir didapatkannya.

Akhirnya Buaya berjanji bahwa dirinya akan menjadi seekor hewan yang tidak mudah dibodohi atau ditipu hewan lain.

Latar tempat yang disajikan dalam cerita di atas adalah ….

a)

sungai

b)

hutan

c)

pantai

d)

gunung

12.

Bacalah teks di bawah ini!

Kancil dan Buaya

“ Kau boleh memakanku, tetapi ijinkan aku memberikan makanan ini kepada keluargaku di rumah. Setelah itu, aku akan kembali ke sini ,” janji Kancil.

“ Baiklah , aku akan melepaskanmu,” ucap Buaya yang percaya pada Kancil.

Akan tetapi, setelah menunggu sangat lama ternyata Kancil tidak muncul kembali.

Akhirnya Buaya sadar kalau dirinya telah ditipu oleh Kancil. Ia sangat menyesal karena sifatnya yang terlalu mudah ditipu sehingga dia tidak jadi mendapatkan apa yang hampir didapatkannya.

Akhirnya Buaya berjanji bahwa dirinya akan menjadi seekor hewan yang tidak mudah dibodohi atau ditipu hewan lain.

Konflik yang terjadi dalam cerita di atas adalah ….

a)

Buaya beetengkar dengan Kancil

b)

Buaya bersahabat dengan Kancil

c)

Kancil akan dimakan buaya

d)

Kancil membantu Buaya

13.

Bacalah teks di bawah ini!

Kancil dan Buaya

“ Kau boleh memakanku, tetapi ijinkan aku memberikan makanan ini kepada keluargaku di rumah. Setelah itu, aku akan kembali ke sini ,” janji Kancil.

“ Baiklah , aku akan melepaskanmu,” ucap Buaya yang percaya pada Kancil.

Akan tetapi, setelah menunggu sangat lama ternyata Kancil tidak muncul kembali.

Akhirnya Buaya sadar kalau dirinya telah ditipu oleh Kancil. Ia sangat menyesal karena sifatnya yang terlalu mudah ditipu sehingga dia tidak jadi mendapatkan apa yang hampir didapatkannya.

Akhirnya Buaya berjanji bahwa dirinya akan menjadi seekor hewan yang tidak mudah dibodohi atau ditipu hewan lain.

Amanat cerita dari bacaan di atas adalah ….

a)

sesama teman harus hidup rukun

b)

berteman harus saling menolong

c)

jangan mudah percaya pada janji seseorang

d)

kita harus menolak kebaikan dari orang lain

14.

Bacalah teks di bawah ini!

Tak lama kemudian, kami sampai di pondok itu.Lampu pondok itu menyala dengan terang namun na’as ternyata bengkelnya sudah tutup.Sangat mustahil juga sebenarnya jika ada bengkel yang buka selarut itu. Ayah menengok ke kiri dan kanan bengkel, mengetuk pintu agar pemilik bengkel keluar, tapi tidak ada jawaban dari dalam. Ayah menghela napas panjang sambil mengajakku kembali berjalan untuk mencari bengkel yang lain.

“Nanti kita tambal di bengkel depan. Semoga masih ada yang buka ,” kata ayah sambil mengembangkan senyum memberi harapan padaku. Seolah ayah tahu jika aku sudah lelah berjalan.

Aku melangkah perlahan mengikuti ayah dari belakang sambil ikut mendorong sepeda , berharap agar segera menemukan bengkel yang masih buka.

Harapan yang diinginkan oleh tokoh dalam cerita di atas adalah ….

a)

membeli dan mengganti ban sepeda baru

b)

menemukan toko perlengkapan motor

c)

mesin sepeda motor menyala kembali

d)

menemukan bengkel yang masih buka

15.

Bacalah teks di bawah ini!

Tak lama kemudian, kami sampai di pondok itu.Lampu pondok itu menyala dengan terang namun na’as ternyata bengkelnya sudah tutup.Sangat mustahil juga sebenarnya jika ada bengkel yang buka selarut itu. Ayah menengok ke kiri dan kanan bengkel, mengetuk pintu agar pemilik bengkel keluar, tapi tidak ada jawaban dari dalam. Ayah menghela napas panjang sambil mengajakku kembali berjalan untuk mencari bengkel yang lain.

“Nanti kita tambal di bengkel depan. Semoga masih ada yang buka ,” kata ayah sambil mengembangkan senyum memberi harapan padaku. Seolah ayah tahu jika aku sudah lelah berjalan.

Aku melangkah perlahan mengikuti ayah dari belakang sambil ikut mendorong sepeda , berharap agar segera menemukan bengkel yang masih buka.

Amanat yang terkandung dalam cerita di atas adalah ….

a)

berusaha mencapai tujuan dengan berdoa

b)

berusaha harus sesuai dengan kemampuan

c)

untuk mencapai tujuan tidak boleh berputus asa

d)

berusaha dengan mengikuti keinginan sendiri

16.

Benda langit yang sudah dikeluarkan dalam kategori planet pada Sidang Umum Himpunan Asosiasi Internasional Di Praha bulan Agustus 2006 adalah ....

a)

Mars

b)

Bumi

c)

Pluto

d)

Venus

17.

Perhatikan ciri-ciri planet berikut ini!

I Disebut sebagai planet merah

II Mendapat julukan Bintang Fajar

III Planet terdekat dari Bumi

IV Memiliki cincin

Dari ciri-ciri tersebut, yang merupakan ciri-ciri planet Venus adalah ....

a)

I dan II

b)

II dan III

c)

III dan IV

d)

I dan IV

18.

Perhatikan gambar!

Ciri planet yang bernomor 2 adalah ….

a)

kembaran bumi dan kala rotasinya 243 hari

b)

kembaran bumi dan kala rotasinya 342 hari

c)

warnanya kemerah-merahan dan kala rotasinya 24,6 jam

d)

warnanya kemerah merahan dan kala rotasinya 10 jam

19.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Asteroid mengorbit planet.

2) Planet mengorbit matahari.

3) Satelit mengorbit planet.

4) Planet mengorbit planet lain.

Pernyataan yang tepat mengenai hubungan antara benda langit di dalam tata surya ditunjukan pada nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

20.

Salah satu manfaat ditemukannya teleskop adalah ….

a)

manusia bisa pergi ke angkasa luar dengan mudah

b)

manusia bisa mengetahui kapan datangnya meteor

c)

manusia bisa melihat benda-benda di luar angkasa

d)

manusia bisa melihat alien di planet lain

21.

Masyarakat modern merupakan masyarakat yang memiliki hidup .…

a)

statis

b)

homogen

c)

heterogen

d)

terikat tradisi

22.

Dampak negatif modernisasi adalah ….

a)

meningkatnya kesadaran politik

b)

mengikuti gaya hidup budaya barat

c)

kemajuan di bidang teknologi dan komunikasi

d)

memperkuat hubungan antar masyarakat

23.

Manfaat modernisasi dalam meningkatkan kemakmuran masyarakat adalah ….

a)

meningkatkan penganguran

b)

menentang norma social masyarakat

c)

meningkatkan pencemaran lingkungan

d)

mempermudah mobilitas barang dan jasa

24.

Dampak positif bagi manusia akibat dari modernisasi transportasi adalah ….

a)

mengurangi pengangguran

b)

menambah pendapatan masyarakat

c)

kehidupan menjadi lebih mudah

d)

peningkatan pembangunan

25.

Contoh modernisasi masyarakat Indonesia dalam bidang transportasi udara adalah ….

a)

dibangunnya Bandara Soekarno-Hatta

b)

telah diajarkannya Bahasa Inggris mulai sekolah dasar

c)

digunakannya alat elektronik komputer dan internet

d)

digunakannya berbagai pupuk buatan untuk menggantikan pupuk kandang

26.

Jarak antara satu nada dengan nada lainnya disebut ....

a)

notasi

b)

tempo

c)

pitch

d)

interval

27.

Alat musik harmonis yang biasanya digunakan untuk mengiringi sebuah lagu adalah ....

a)

piano

b)

seruling

c)

gendang

d)

drum

28.

Interval nada dari nada satu ke nada yang sama dinamakan interval ….

a)

prime

b)

secondo

c)

terts

d)

kuarts

29.

Interval pada tangga nada diatonis mayor adalah ....

a)

1 – 1 – 1/2 – 1 – 1 –1/2 – 1

b)

1 – 1 – 1/2 – 1 – 1 – 1 –1/2

c)

1 – 1/2 – 1 – 1 – 1 – 1/2 – 1

d)

1/2 – 1 – 1 –1/2 – 1 – 1 – 1

30.

Lagu “Ambilkan Bulan Bu” menggunakan tangga nada diatonis ....

a)

mayor

b)

minor

c)

bebas

d)

Ganda

31.

Gerakan dalam tari Merak diambil dari gerakan-gerakan indah burung Merak ….

a)

betina

b)

jantan

c)

anak-anak

d)

dewasa

32.

Tari kreasi daerah yang berasal dari Bali adalah

a)

tari Merak

b)

tari Manipuren

c)

tari Yapong

d)

tari Kupu-Kupu

33.

Tari jejer kembang menur merupakan tari kreasi dari tari Gandrung yang berasal dari daerah ….

a)

Jawa Barat

b)

Jawa Tengah

c)

Jawa Timur

d)

Bali

34.

Berikut yang tidak termasuk pengiring dalam tari adalah ….

a)

nyanyian

b)

tepukan tangan

c)

alat musik perkusi

d)

penonton

35.

Dalam membawakan tari kelompok harus ….

a)

mandiri

b)

kompak

c)

tangkas

d)

ceria

36.

Berikut bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung konstruksi adalah . . . .

a)

kaca

b)

batu

c)

kayu

d)

kertas

37.

Patung konstruksi salah satunya dapat dibuat dari kardus bekas. Alat yang dapat digunakan untuk memotong pola pada kardus adalah . . . .

a)

jangka

b)

spidol

c)

gunting

d)

penggaris

38.

Jenis bahan yang digunakan untuk membuat patung sesuai gambar adalah . . . .

a)

kayu limbah

b)

kardus bekas

c)

besi bekas

d)

botol bekas

39.

perhatikan nama alat berikut

I. Gergaji

II. Gunting

III. kardus

IV. kayu

V. batu

VI. penggaris

Alat dan bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung sesuai gambar di atas adalah . . . .

a)

I, II, dan III

b)

I, III, dan V

c)

II, III, dan VI

d)

II, V, dan VI

40.

Bahan yang digunakan untuk membuat patung konstruksi di atas adalah . . . .

a)

pecahan kaca

b)

botol minuman

c)

sendok plastik

d)

garpu plastik

PAT T9

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 30mins

Similar Resources on Wayground