wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJIAN SEKOLAH PPKN KELAS 6

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini merupakan contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan sila kedua Pancasila di lingkungan masyarakat adalah ….

a)

Menghormati dan melaksanakan keputusan rapat

b)

Menghargai agama lain yang sedang beribadah

c)

Menghargai hak asasi manusia

d)

Menghormati hak orang lain

2.

1. Berikut ini adalah kewajiban setiap anggota keluarga.

1. Membantu orang tua

2. Bekerja mencari nafkah

3. Menyiapkan sarapan pagi

4. Mendapatkan perlindungan

5. Membereskan kamar tidur

Berdasarkan pernyataan tersebut, kewajiban seorang anak di rumah ditunjukan pada nomor ….

a)

1 dan 3

b)

1 dan 5

c)

2 dan 4

d)

3 dan 5

3.

Perhatikan gambar.

Tarian pada gambar di atas berasal dari daerah ….

a)

D.I. Aceh

b)

Jawa Tengah

c)

Sumatera Utara

d)

Sumatera Barat

4.

Daerah perkotaan khususnya di kota-kota besar sering dipandang sebagai lahan sumber mata pencaharian dengan penghasilan yang tinggi.

Berikut ini yang termasuk mata pencaharian penduduk perkotaan adalah ....

a)

nelayan, pedagang ikan, dan sopir kendaraan

b)

pegawai kantor, sopir kendaraan, dan montir

c)

nelayan, penambak udang, dan buruh pabrik

d)

pegawai swasta, petani, dan montir

5.

Simaklah ilustrasi berikut.

Di suatu desa di tepi pantai yang cukup jauh dengan perkotaan, tinggallah seorang anak laki-laki yang hidupnya sebatang kara tetapi sangat dermawan. Setiap hari, ia menjual garam dan membagikan hasil penjualannya kepada para tetangganya. Meskipun hidupnya tidak bergelimang harta, setiap kali berhasil menjual garam, ia akan membelikan pakaian dan makanan untuk disedekahkan.

a)

pedagang

b)

peternak

c)

penambang

d)

penambak

6.

Pak Piter seorang supir angkot jurusan Air Salobar. Suatu saat, ia mengemudikan kendaraannya dengan kecepatan yang sangat tinggi. Pak Piter tidak melihat lampu lalu lintas yang telah menyala merah, sehingga ia menerobos tanda rambu lalu lintas tersebut.

Dampak yang terjadi dari perilaku Pak Budi adalah ….

a)

kemacetan lalu lintas

b)

ketertiban lalu lintas

c)

keamanan lalu lintas

d)

kenyamanan lalu lintas

7.

Amati gambar berikut.

Simbol sila Pancasila yang sesuai dengan perilaku yang ditunjukkan gambar tersebut adalah ....

a)

Rantai

b)

Bintang

c)

Kepala Banteng

d)

Padi dan Kapas

8.

Demi persatuan dan kesatuan bangsa, terjadi perbedaan pendapat tentang rancangan sila pertama dari dasar negara Indonesia. Jalan yang ditempuh para para pemimpin bangsa adalah memutuskan untuk mengganti rancangan sila pertama.

Nilai yang terkandung dalam peristiwa tersebut adalah ….

a)

Menghargai pendapat pemuda Indonesia

b)

Mementingkan sikap toleransi beragama

c)

Menganggap pendapat Moh Hatta lebih baik

d)

Menghargai dan menghormati pendapat Ir Soekarno

9.

Setiap hari Noel pergi ke sekolah dan mendapatkan ilmu pengetahuan dari gurunya. Hal tersebut berarti Noel telah menerima haknya sebagai siswa.

Kewajiban yang harus dilakukan oleh Noel setelah menerima haknya tersebut adalah ….

a)

mengerjakan tugas dari guru

b)

memberikan nilai yang bagus

c)

memperoleh pujian

d)

mendapat pelajaran

10.

Pak Teni tidak dapat ikut kerja bakti karena beliau sakit. Tindakan Pak Teni yang tepat sebagai salah satu bentuk tanggung jawab kepada masyarakat adalah ….

a)

meminta maaf kepada pak RT

b)

diam saja karena ia sedang sakit

c)

membersihkan lingkungan sendiri jika ia sudah sembuh

d)

meminta maaf dan menyediakan makanan kecil bagi yang bekerja

11.

Sering kita mendengar mobil pemadam kebakaran berlalu lalang menuju tempat terjadinya kebakaran. Beberapa kebakaran yang terjadi diakibatkan oleh ulang manusia yang tidak bertanggung jawab karena membuka lahan baru untuk pertanian.

Perilaku manusia tersebut dapat mengakibatkan ....

a)

hutan menjadi pemukiman baru

b)

hutan gundul dan mudah ditanami kembali

c)

hutan gundul sehingga terlihat jelas dan terang

d)

hutan gundul dan tanahnya menjadi tidak subur

12.

Bela Negara adalah kewajiban yang harus dilakukan oleh seluruh warga negara Indonesia. Contoh kewajiban yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan bela negara adalah ....

a)

menghargai orang lain

b)

membayar pajak

c)

memeluk agama

d)

menerima pendidikan

13.

Salah satu contoh bentuk kepedulian kita terhadap para korban bencana alam yang terjadi di Indonesia adalah dengan memberikan bantuan kepada mereka.

Bantuan yang tepat bagi para korban bencana alam agar bisa bekerja adalah ....

a)

pakaian

b)

makanan

c)

obat-obatan

d)

keterampilan

14.

Akibat terjadinya globalisasi di berbagai bidang mempengaruhi beberapa perubahan dalam masyarakat. Di bidang budaya kita dapat dengan mudah menyaksikan pementasan musik dari band-band luar negeri, dance luar negeri yang memakai pakaian kurang santun, dan lagu-lagu berbahasa asing seperti Inggris, Jepang dan Korea.

Jika budaya mancanegara tersebut tidak disaring dengan benar, maka yang terjadi pada kebudayaan kita di masa depan adalah …

a)

marak terjadinya penyelundupan barang-barang ilegal maupun terlarang.

b)

lingkungan menjadi rusak dan meningkatnya polusi di lingkungan.

c)

budaya berpakaian masyarakat Indonesia menjadi lebih santun.

d)

lunturnya nilai-nilai luhur dan kebudayaan nusantara.

15.

Udin berasal dari keluarga sederhana. Ayahnya bekerja sebagai ojek online dan ibunya berjualan nasi uduk di rumah. Sedangkan Beni berasal dari keluarga menengah ke atas. Ayahnya bekerja sebagai seorang dokter dan ibunya adalah seorang Pegawai Negeri Sipil. Walaupun mereka berasal dari latar belakang keadaan sosial dan ekonomi yang berbeda, namun Udin dan Beni berteman baik.

Manfaat dari keberagaman di bidang sosial/ ekonomi yang terjadi di dalam masyarakat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah …

a)

memenuhi kebutuhan terhadap barang dan jasa.

b)

memperkaya kebudayaan nasional.

c)

sebagai identitas negara indonesia di mata dunia.

d)

meningkatkan perkembangan teknologi.

16.

Contoh sikap dalam kehidupan di lingkungan sekolah yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila ditunjukkan oleh nomor …

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3 dan 4

d)

3, 4 dan 5

17.

Desa Mekarsari adalah desa yang indah. Penduduknya terdiri dari berbagai suku bangsa dan agama yang ada di Indonesia. Setiap ada perayaan hari besar keagamaan, seluruh warga bergotong royong menyiapkan panggung perayaan tanpa memandang agama yang dianut mereka. Begitupun jika salah satu warga ada yang sakit, meninggal atau kesusahan, seluruh warga segera mengumpulkan iuran ataupun datang untuk menjenguk tanpa memandang suku ataupun agama.

Dampak buruk yang terjadi jika nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam masyarakat tersebut hilang adalah …

a)

semakin kuatnya rasa saling membantu/ rasa solidaritas dalam masyarakat.

b)

akan timbulnya sifat liberalisme (mementingkan diri sendiri) dalam anggota masyarakat.

c)

rasa persaudaraan antar sesama semakin kuat, rukun dan saling tolong menolong.

d)

tidak akan terjadi pertentangan karena hukum politik berjalan dengan teratur.

18.

Contoh sikap yang dapat menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa di sekolah ditunjukkan oleh nomor …

a)

3, 4, 5

b)

2, 3, 5

c)

2, 3, 4

d)

1, 4, 5

19.

Contoh sikap yang dapat menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa di sekolah ditunjukkan oleh nomor …

a)

3, 4, 5

b)

2, 3, 5

c)

2, 3, 4

d)

1, 4, 5

20.

Contoh sikap yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari hari ditunjukkan oleh pasangan …

a)

1 – a dan 2 – b

b)

1 – b dan 3 – a

c)

2 – d dan 4 – a

d)

3 – a dan 4 – c

21.

Sikap yang sesuai dengan Pancasila sila keempat berdasarkan gambar tersebut adalah …

a)

mengundang seluruh warga beragama apa saja untuk ikut memilih Ketua RT.

b)

melakukan musyawarah dalam pemilihan ketua RT yaitu dengan melakukan pemungutan suara.

c)

memberikan undangan pemilihan ketua RT kepada seluruh warga tanpa memandang suku.

d)

gotong royong menyiapkan ruang pemungutan suara pemilihan ketua RT.

22.

Contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor …

a)

1, 2, 3 dan 4

b)

3, 4, 5 dan 6

c)

1, 3, 6 dan 8

d)

5, 6, 7 dan 8

23.

Manfaat adanya semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Indonesia menjadi negara yang kokoh dan kuat.

b)

menimbulkan tindakan provokatif yang tidak bertanggungjawab.

c)

masyarakat menjadi tidak patuh pada peraturan.

d)

tidak ada yang mau bermain dengan siswa dari suku lain.

24.

Manfaat melestarikan budaya daerah ditunjukkan oleh nomor …

a)

1, 4, dan 5

b)

1, 2 dan 3

c)

2, 3 dan 5

d)

2, 3 dan 4

25.

Menjaga dan melestarikan budaya merupakan sesuatu yang penting. Hal itu ditunjukkan oleh nomor …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

26.

Berikut ini yang menunjukkan perilaku melestarikan budaya daerah yang benar adalah …

a)

memakai barang barang luar negeri yang bertentangan dengan budaya daerah.

b)

tidak meneruskan budaya bangsa dan meninggalkannya.

c)

mengunggah foto kelestarian budaya daerah di sosial media.

d)

mengejek budaya bangsa sendiri.

27.

Dayu dan teman-temannya mementaskan tari Piring dari Sumatera Barat pada saat puncak perayaan HUT Proklamasi Kemerdekaan RI di lingkungan rumah mereka. Padahal di antara mereka tidak ada yang berasal dari Sumatera Barat. Dayu berasal dari Jawa Tengah, Siti berasal dari Jawa Barat dan Lani berasal dari Bangka Belitung. Tetapi mereka sukses mementaskan tarian tersebut dengan kompak.

Perilaku yang mencerminkan keragaman budaya bangsa Indonesia dalam Bhinneka Tunggal Ika pada kegiatan tersebut adalah …

a)

Dayu memaksa teman-temannya untuk berlatih tari Gambyong tapi teman-temannya tidak mau.

b)

walaupun berasal dari suku bangsa yang berbeda tetapi Dayu dan teman-temannya mau mempelajari tari daerah lain.

c)

Dayu dan teman-temannya menarikan tari Piring dengan tidak kompak karena bukan tarian dari daerah mereka.

d)

Pementasan tari yang dilakukan Dayu dan teman-teman tidak berjalan lancar, karena tidak ada yang menyaksikan pementasan mereka.

28.

Hidup dalam keberagaman di lingkungan sekolah sangat penting karena …

a)

menambah pengetahuan kita dalam mempelajari kebudayaan lain.

b)

dapat menimbulkan perselisihan saat bermain bersama.

c)

dapat menumbuhkan sikap berkelompok antar siswa.

d)

menimbulkan rasa iri hati dan dengki di antara siswa.

29.

Udin berasal dari suku Betawi dan beragama Islam. Edo berasal dari suku Ambon dan beragama Kristen. Lani berasal dari etnis Tionghoa dan beragama Konghucu. Komang berasal dari suku Bali Aga dan beragama Hindu. Siti berasal dari suku Sunda dan beragama Islam. Perilaku mereka yang menunjukkan persatuan bangsa dalam lingkungan masyarakat adalah …

a)

Siti hanya mau bermain dengan Udin yang sama-sama beragama Islam.

b)

Edo membunyikan radio keras-keras saat Komang sedang merayakan hari raya Nyepi.

c)

Udin dan Edo merusak lampion yang ada di depan rumah Lani saat hari raya Imlek.

d)

Siti dan Lani berlatih menari bersama-sama untuk perayaan HUT Proklamasi.

30.

Perilaku yang sesuai dengan sila ke-5 Pancasila ditunjukkan oleh gambar …

a)
b)
c)
d)
31.

Selaku ketua RT, Pak Rahmat mengadakan musyawarah membahas tentang perayaan hari kemerdekaan. Pak RT memberikan pendapat jika perayaan hari kemerdekaan dilaksanakan di lapangan. Di tengah-tengah musyawarah, pak Iman salah satu warga menyatakan keberatan dan memberikan pendapat yang berbeda. Menurut pendapat pak Iman perayaan HUT Kemerdekaan sebaiknya dilaksanakan di dalam aula karena sedang musim hujan. Untuk mencapai kesepakatan bersama, pak RT tidak memaksakan pendapatnya.

Dari ilustrasi tersebut, perilaku yang menunjukkan pengamalan sila ke-4 Pancasila adalah ….

a)

memutuskan hasil musyawarah sendiri

b)

tidak memaksakan kehendak demi kepentingan bersama

c)

memberikan pendapat sesuka hati

d)

menolak pendapat orang lain dalam musyawarah

32.

Dari tabel tersebut, perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-3 Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di sekolah adalah ….

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 4, dan 5

c)

3, 4, dan 5

d)

2, 3, dan 4

33.

Salah satu contoh perilaku yang sesuai dengan sila ke-2 Pancasila di lingkungan rumah adalah ….

a)

belajar kelompok

b)

membantu teman mengerjakan PR

c)

menjenguk tetangga yang sakit

d)

membagi tugas piket secara adil

34.

Perilaku yang sesuai dengan sila ke-1 Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (4)

c)

(3) dan (4)

d)

(1) dan (4)

35.

Gambar berikut yang sesuai dengan nilai sila ke-5 Pancasila adalah ….

a)
b)
c)
d)
36.

Nilai yang terkandung dalam sila ke-4 Pancasila adalah ….

a)

toleransi antar umat beragama

b)

mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi

c)

ikut serta dalam membela negara

d)

memperlakukan setiap orang dengan adil

37.

Makna yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila pada tabel tersebut ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 – 3 – 4

b)

2 – 3 – 4

c)

2 – 3 – 5

d)

3 – 4 – 5

38.

Pada tabel tersebut makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 5

d)

1 dan 4

39.

Toni, Rina, Made mengerjakan tugas secara berkelompok di rumah Made. Saat waktu sholat tiba, Toni meminta izin untuk beribadah. Made mempersilahkan Toni untuk beribadah terlebih dahulu. Sikap yang menunjukkan makna yang sesuai dengan sila ke-1 Pancasila dari ilustrasi tersebut adalah ….

a)

menghargai kebebasan beribadah pemeluk Agama lain

b)

belajar bersama dan berkelompok

c)

gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

d)

bersikap adil dalam menjalankan tugas kelompok

40.

Bencana banjir telah melanda beberapa kota di Indonesia. Banjir disebabkan oleh manusia yang membuang sampah di sungai. Sungai-sungai menjadi kotor, sampah berserakan, timbul penyakit dan banyak korban yang kehilangan harta benda.

Makna yang sesuai dengan sila Pancasila berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ….

a)

ikut mencemari sungai dengan sampah

b)

saling tolong menolong jika ada yang terkena musibah

c)

membiarkan warga membuang sampah di sungai

d)

menolong korban banjir yang dikenal saja

41.

Keluarga pak Iman tinggal di desa Sukatani, warga di sana hidup dalam ketenteraman, mereka hidup saling tolong menolong. Warga terbiasa bergotong royong dalam membersihkan lingkungan. Dan jika ada warga yang mengalami musibah, mereka memberi bantuan baik materi maupun tenaga, meskipun terdapat keberagaman dalam masyarakat, mereka tetap hidup rukun.

Dari ilustrasi tersebut dapat diketahui warga desa hidup dengan tentram, aman, dan sejahtera karena ….

a)

memberi bantuan pada warga yang beragama sama

b)

membersihkan lingkungan di depan rumah sendiri saja

c)

menghargai keberagaman dalam masyarakat

d)

hidup masing-masing sesuai mata pencaharian

42.

Salah satu contoh perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ….

a)

bergotong royong membangun rumah

b)

membantu tetangga yang berasal dari daerah yang sama

c)

melarang tetangga yang beragama lain untuk beribadah

d)

mencela jika ada yang berbeda suka

43.

Di bawah ini yang merupakan contoh sikap sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….

a)

lebih mendahulukan kepentingan golongan tertentu.

b)

mampu menunjukkan sikap peduli dan toleran dengan perbedaan-perbedaan yang muncul.

c)

bersikap acuh terhadap tetangga yang sedang terkena musibah.

d)

memecah belah persatuan di masyarakat.

44.

Kegiatan berikut ini yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di sekolah adalah ….

a)

menggunakan seragam dengan rapi

b)

berdoa sebelum belajar

c)

membantu teman saat ujian

d)

mengerjakan tugas piket kelas

45.

Perilaku yang sesuai dengan lambang sila Pancasila diatas adalah ...

a)

Suka bekerja keras

b)

Tidak memaksakan kehendak saat bermusyawarah

c)

Bangga sebagai bangsa Indonesia

d)

Hormat kepada guru