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WorksheetsEM_ava_1tri
Total questions: 12
Worksheet time: 36mins
Sobre o gênero NOTÍCIA, marque as duas alternativas corretas.
Veiculado nos meios de comunicação.
Não é necessário dar título.
Fatos reais, atuais e cotidianos.
Exclusiva para jornais televisivos.
Associe cada título/manchete ao assunto que foi retratado.
Comportamento da população pós-covid.
Aumento de pessoas que trabalham em home office.
A violência contra policiais em uma comunidade no Rio de Janeiro.
O impacto do aumento dos combustíveis na economia do país.
Olá, tudo bem?
Ainda de acordo com as característica dos texto dissertativo-argumentativo, assinale a alternativa que melhor define o que é texto Dissertativo-Argumentativo:
É um tipo de texto verbal, oral ou escrito, a partir do qual pretende-se compartilhar informações, problematizar um assunto, argumentar em defesa de uma tese, das opiniões do autor a respeito de determinado assunto. Muitos gêneros discursivos são formados a partir dessa estrutura composicional, como é o caso dos Artigos de Opinião, das Resenhas Críticas, Crônicas Argumentativas, Editoriais.
É um tipo de texto oral, a partir do qual pretende-se compartilhar informações de maneira informal. Muitos gêneros do discurso primários são formados a partir dessa estrutura composicional, como é o caso dos diálogos em família, das mensagens por áudio em aplicativos e redes sociais, entre outros.
um tipo de texto verbal, oral ou escrito, a partir do qual pretende-se narrar histórias literárias e verídicas. Muitos gêneros discursivos são formados a partir dessa estrutura composicional, como é o caso dos Contos, das Fábulas, Crônicas narrativas, Novelas.
É um tipo de texto verbal, oral ou escrito, que tem o objetivo de expor, explicar, apresentar conceitos e/ou informações a respeito de determinado assunto.
Ainda sobre os textos dissertativo-argumentativos, marque a única alternativa correta com relação à base estrutural dos textos Dissertativos-Argumentativos:
Os textos Dissertativos-Argumentativos são organizados em prosa (períodos e parágrafos) e em três partes sequencialmente complementares: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
Os textos Dissertativos-Argumentativos são organizados em prosa (períodos e parágrafos) e em duas partes sequenciais: Desenvolvimento e Conclusão.
Os textos Dissertativos- Argumentativos são organizados em versos (versos e estrofes) e em partes aleatórias, dependendo das preferências do autor.
Os textos Dissertativos-Argumentativos são organizados em prosa (períodos e parágrafos) e em três partes aleatórias, a depender do projeto de texto: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
Olá! Leia o texto e responda o que se pede. Só há uma correta, ok?
CIDADANIA, DIREITO DE TER DIREITOS
Cidadania é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. [...] Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse comportamento está o respeito à coisa pública. [...] Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito de votar.
DIMENSTEIN, Gilberto
O trecho que indica a opinião do autor é:
“Muita gente lutou e morreu...”
“Há detalhes que parecem insignificantes...”
“... respeitar o sinal vermelho no trânsito...”
“... para que tivéssemos o direito de votar.”
Ainda sobre textos de opinião, leia o texto abaixo e marque a única alternativa correta como se pede.
TRINDADE TERÁ SISTEMA HÍBRIDO
Dependendo das condições climáticas, a energia eólica é muito indicada para regiões de acesso restrito, e, por isso, com menores demandas – como as ilhas. Seguindo esta linha, o CEPEL, juntamente com a Eletrobrás, a melhor empresa de energia elétrica do mundo, e a Marinha do Brasil, desenvolvem, desde 2005, projeto de instalação de fontes alternativas na ilha de Trindade, no litoral do Espírito Santo. A ideia é implantar um sistema híbrido de energia solar e eólica com capacidade para gerar 120kW, o suficiente para reduzir de 60 mil para 2 mil litros o consumo anual de óleo diesel na ilha, que atualmente é atendida por geradores movidos a óleo.
Jornal do Brasil. 27 jul. 2007 (Adaptado).
Há uma opinião em:
“... desenvolvem, desde 2005, projeto de instalação de fontes alternativas...”
a ilha de Trindade precisa ser alimentada por óleo diesel
“... com a Eletrobrás, a melhor empresa de energia elétrica do mundo...”
a ilha de Trindade fica a 1.200 quilômetros da costa.
1. Complete os espaços em branco.
O gênero (a) se caracteriza por uma sequência de (b) que, normalmente, contam uma (c) com humor, ao mesmo tempo que estimula o pensamento (d) . Esse gênero utiliza a linguagem verbal e (e) .
2. Leia tirinha em anexo.
O gênero tirinha é, quase sempre, baseada no humor. No caso da tirinha em questão, assinale as duas alternativas que explicam, corretamente, como o humor é trabalhado no texto.
a) O humor decorre do fato de o paciente achar que vai morrer, conforme se lê no segundo quadrinho.
b) O humor está centrado na linguagem técnica empregada pelo médico no primeiro quadrinho.
c) O humor se encontra no terceiro quadrinho, em que o médico, ao usar uma linguagem mais simples, desconstrói a interpretação que o paciente fizera da sua primeira fala.
d) O humor está centrado no segundo quadrinho, pois a fala do paciente é visivelmente irônica, tendo em vista que ele, desde o início, compreendera o tom jocoso do médico.
e) O humor aparece também na linguagem não verbal, especialmente nas expressões faciais do médico, que, primeiro, demonstra seriedade e, em seguida, certo ar debochado.
O que o Guimarães fez foi uma abertura de caminho, uma espécie de luz verde, uma autorização, dizendo “você pode ir por este caminho, pode-se fazer literatura assim” [...]. Quando cheguei a Grande Sertão, eu já estava embriagado dessa literatura.
Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/04/18/cultura/1555598858_754829.html
O uso das aspas em um texto pode ter mais de um significado. No caso do fragmento, marque a única correta sobre a função das aspas no texto acima.
Marcar que é um trecho retirado da obra de Guimarães Rosa e citada por Mia Couto na entrevista.
Marca a voz que o entrevistado dá a Guimarães Rosa, como se o autor estivesse falando por meio da voz de Mia Couto.
Mostra que o interlocutor saiba diferenciar quem é o entrevistado e o entrevistador, uma vez que ambos desempenham um papel no texto.
Destaca que o entrevistador saiba quem é o entrevistado e seu papel no texto da entrevista.
Leia o trecho da crônica Extravagância, de Mário Prata e marque a única correta sobre a característica do gênero crônica.
Eu sonhei que estava numa pizzaria pedindo uma pizza meio calabresa, meio extravagância. E o garçom ainda me perguntava se a metade extravagância era com cebola ou não.
Linguagem simples, informal, objetiva e direta, como pode-se perceber no trecho que relata uma situação corriqueira.
Linguagem rebuscada, como pode-se perceber pelo uso da palavra “extravagância”.
Textos argumentativos e longos, uma vez que o narrador argumenta com o garçom sobre a pizza.
Faz uso de muitos personagens, uma vez que é uma narrativa longa e precisa ter vários núcleos para se desenvolver.
Relembrando que as tirinhas trazem como característica o uso de balões de falas, a separação em quadros e uma finalidade humorística. De acordo com as aulas, marque a única correta.
A associação entre os personagens e tudo o que acontece no mundo real, principal característica deste tipo de texto.
As tirinhas sempre trabalham a linguagem verbal e não verbal para representar uma situação, principal característica deste tipo de texto.
A associação entre o pensamento do autor e tudo o que acontece no mundo real, principal característica deste tipo de texto.
A dissociação entre a linguagem verbal e não verbal para representar uma
situação, principal característica deste tipo de texto.
Quais as duas alternativas que trazem a função de um resumo?
apresentar de forma concisa os pontos relevantes do texto-base.
Dar a opinião sobre um texto já escrito.
Condensar longos textos para facilitar a compreensão do leitor.
Transformar um texto em outro gênero.
