NEW
Font size
WorksheetsGDCD GK II MÚP
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Nội dung nào sau đây là chức năng của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
Bảo đảm lợi ích của tầng lớp trí thức.
Bảo đảm lợi ích của đảng viên.
Bảo đảm trật tự an toàn xã hội.
Bảo vệ lợi ích của người cầm quyền
Nhà nước ta kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc thể hiện tính
cộng đồng
giai cấp
nhân dân
dân tộc
Nội dung nào sau đây là một trong những chức năng của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
Bảo đảm tính an ninh chính trị
trấn áp các loại tội phạm
Xây dựng và thực hiện nền dân chủ
Trấn áp và tổ chức xây dựng
Bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước ta bao hàm cả tính
nhân dân và dân tộc
nhân dân và dân chủ
quần chúng rộng rãi
nhân văn sâu sắc
Bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước ta được biểu hiện tập trung nhất ở sự lãnh đạo của
nhân dân
đảng cộng sản
nhà nước
cán bộ
Nhà nước Pháp quyền Xã hội chủ nghĩa Việt Nam là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân, quản lí mọi mặt của đời sống xã hội bằng
pháp luật
chính sách
quyền lực
chỉ thị
Việc làm nào sau đây của công dân góp phần tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
Không tố giác tội phạm.
Quản lí mọi mặt của đời sống xã hội
Bảo vệ pháp luật của Nhà nước
Giữ gìn trật tự an toàn xã hội.
Việc làm nào sau đây của công dân không góp phần tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
tuyên truyền sai lệch đường lối của đảng
Đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật
Cảnh giác trước những âm mưu của kẻ thù.
Tuyên truyền pháp luật.
Trong các kiểu nhà nước, Nhà nước nào dưới đây khác về chất so với các nhà nước trước đó?
tư
XHCN
Chiếm hữu nô lệ
PK
Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang bản chất của giai cấp công nhân vì
nhà nước có được là thành quả cách mạng của quần chúng nhân dân lao động
nhà nước có được là thành quả cách mạng của giai cấp công nhân
nhà nước có được là thành quả cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam
nhà nước có được là thành quả cách mạng của quần chúng nhân dân lao động do giai cấp công nhân thông qua chính đảng là Đảng Cộng sản lãnh đạo.
Bản chất giai cấp của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam được thể hiện tập trung nhất là
Phục vụ lợi ích của nhân dân
Sự lãnh đạo của ĐCS Việt Nam đối với nhà nước
Thể hiện ý chí của nhân dân.
Do nhân dân xd nên
Bảo đảm an ninh chính trị và trật tự, an toàn xã hội để xây dựng và phát triển kinh tế là
chức năng của nhà nước pháp quyền nước ta.
ý nghĩa của nhà nước pháp quyền nước ta.
ý muốn của nhà nước pháp quyền nước ta.
đường lối của nhà nước pháp quyền nước ta.
Nhà nước chỉ ra đời khi xuất hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất, khi xã hội phân chia thành các
giai cấp
thế lực
dòng tộc
phe phái
Nhà nước Pháp quyền Xã hội chủ nghĩa là Nhà nước
Của dân, do dân, vì dân
của giai cấp thống trị
của đảng viên và công chức nhà nc
của tầng lớp tiến bộ
. Công dân tham gia đóng góp ý kiến xây dựng luật giáo dục sửa đổi 2017 là đã thực hiện quyền dân chủ trong lĩnh vực nào sau đây?
lĩnh vực KT
lĩnh vực XH
lĩnh vực văn hóa
lĩnh vực chính trị
: Nền dân chủ XHCN có cơ sở kinh tế là chế độ công hữu về
thu nhập
tư liệu sx
vc lm
tài sản công
Dân chủ XHCN lấy hệ tư tưởng nào dưới đây làm nền tảng tinh thần của xã hội?
Mac- Lênin
Khổng Tử.
HCM
Ănghen - Lênin.
Hình thức dân chủ với những qui chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp quyết định công việc của cộng đồng, của Nhà nước là dân chủ
trực tiếp
gián tiếp
đại diện
thuyết minh
Hình thức dân chủ thông qua những qui chế, thiết chế để nhân dân bầu ra những người đại diện thay mặt mình quyết định các công việc chung của cộng đồng, của Nhà nước là dân chủ
gián tiếp
trực tiếp
phân quyền
liên minh
Việc nhân dân được đóng góp ý kiến, xây dựng các văn bản pháp luật là hình thức dân chủ nào sau đây
dân chủ trực tiếp
dân chủ gián tiếp
dân chủ liên minh
dân chủ phân quyền
Nội dung nào sau đây không thể hiện quyền bình đẳng của công dân trên lĩnh vực văn hóa?
Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật
Quyền được hưởng các lợi ích từ sáng tạo văn hoá, nghệ thuật của mình
Quyền được hưởng các lợi ích từ sáng tạo văn hoá, nghệ thuật.
Quyền bầu cử và ứng cử vào các cơ quan quyền lực nhà nước
Việc nhà nước lấy ý kiến người dân thông qua việc tổ chức trưng cầu ý dân là hình thức dân chủ nào sau đây?
dân chủ gián tiếp
dân chủ phân quyền
dân chủ trực tiếp.
dân chủ liên minh
Việc thực hiện quyền lực nhà nước thông qua bầu cử là hình thức dân chủ nào sau đây?
dân chủ gián tiếp
dân chủ trực tiếp
dân chủ liên minh
dân chủ phân quyền
N tham gia góp ý dự thảo Hiến pháp là việc làm thể hiện dân chủ trong lĩnh vực chính trị việc làm đó đảm bảo quyền nào dưới đây?
Sáng tác, phê bình văn học.
Tham gia quản lý nhà nước và xã hội
Ứng cử vào các cơ quan quyền lực nhà nước.
Được tham gia vào đời sống văn hóa
Bạn A là học sinh lớp 11 nhưng thường có bài đăng trên báo. Vậy A đã thực hiện hình thức dân chủ nào dưới đây?
dân chủ gián tiếp
dân chủ trực tiếp
dân chủ liên minh
dân chủ phân quyền
Nhân dân có quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội, tham gia thảo luận các vấn đề chung của Nhà nước và địa phương là dân chủ trên lĩnh vực
KT
chính trị
xh
văn hóa
Nhân dân có quyền kiến nghị với các cơ quan nhà nước, biểu quyết khi nhà nước trưng cầu ý dân là dân chủ trên lĩnh vực
chính trị
xh
văn hóa
KT
Nội dung nào sau đây không thể hiện quyền bình đẳng của công dân trên lĩnh vực xã hội?
Quyền kiến nghị với các cơ quan nhà nước, quyền biểu quyết.
Quyền lao động, quyền bình đẳng nam, nữ
Quyền được hưởng an toàn xã hội và bảo hiểm xã hội.
Quyền được bảo đảm về mặt vật chất, tinh thần.
Nhân dân thôn X tổ chức cuộc họp toàn dân trong đó có nội dung thảo luận về việc tu sửa đường giao thông liên xóm. Trong trường hợp này nhân dân thôn X thực thi hình thức dân chủ nào sau đây?
Trực tiếp
Gián tiếp
đại diện
toàn dân
Chị H là Đại biểu hội đồng nhân dân xã X đã trình bày ý kiến của nhân dân xã mình về vấn đề môi trường trong cuộc họp hội đồng nhân dân xã, chị H đã thực hiện hình thức dân chủ nào sau đây?
Dân chủ gián tiếp
Dân chủ trực tiếp
dân chủ giả hiệu
dân chủ hình thức
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm là
phát triển nguồn nhân lực
tập trung sức giải quyết việc làm
khuyến khích làm giàu theo pháp luật
giảm tỉ lệ thất nghiệp
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số là
nâng cao hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình
ổn định quy mô, cơ cấu dân số
phát triển nguồn nhân lực cho đất nước.
giảm quy mô, tốc độ gia tăng dân số.
Tình trạng thiếu việc làm ở nước ta hiện nay đang là vấn đề
đáng lo ngại ở các đô thị.
bức xúc ở cả thành thị và nông thôn
được quan tâm ở các thành phố lớn
cần quan tâm ở thành thị và nông thôn.
Học sinh tham gia cuộc thi tìm hiểu về giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên của trường là góp phần thực hiện chính sách
dân số
GD
Văn hóa
XH
Chủ động tìm kiếm việc làm, tăng thu nhập cho bản thân là trách nhiệm của công dân với chính sách
dân số
giải quyết việc làm
định hướng nghề nghiệp
phát triển kinh tế
Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách giải quyết việc làm?
Phải theo học Đại học
Chỉ học những ngành nghề có thu nhập cao.
Chỉ tham gia học nghề ngắn hạn
Theo học những ngành nghề phù hợp với khả năng
Việc làm nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách giải quyết việc làm?
Kế hoạch hóa gia đình
Chủ động tìm kiếm việc làm
Định hướng nghề nghiệp đúng đắn
Tham gia phong trào lập nghiệp của thanh niên.
Quan niệm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số?
Dù gái hay trai chỉ hai là đủ
Trọng nam khinh nữ.
Con đàn cháu đống
Trời sinh voi, trời sinh cỏ.
Việc làm nào sau đây không thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số?
Chấp hành pháp luật về dân số
Động viên người thân chấp hành chính sách dân số.
Xây dựng quy mô gia đình ít con
Lựa chọn giới tính thai nhi
Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta?
tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí, tổ chức tốt bộ máy làm công tác dân.
Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục
Tăng cường công tác nhận thức, thông tin
Nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình.
Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta?
Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí, tổ chức tốt bộ máy làm công tác dân
Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục
Nâng cao hiệu quả đời sống nhân dân
Nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình.
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm là
phát triển nguồn nhân lực
tập trung sức giải quyết việc làm ở cả thành thị và nông thôn
giảm tỉ lệ thất nghiệp và tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo nghề.
thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm là
phát triển nguồn nhân lực
tập trung sức giải quyết việc làm ở cả thành thị và nông thôn
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề
giảm tỉ lệ thất nghiệp và tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo nghề.
Học sinh K tham gia thi tìm hiểu về giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên của trường là góp phần thực hiện chính sách nào dưới đây?
Chính sách giáo dục và đào tạo
Chính sách dân số.
Chính sách giải quyết việc làm
Chính sách văn hóa
Sau 5 năm được nhà nước cho vay vốn để sản xuất, A đã vươn lên làm giàu. Anh A đã góp phần thực hiện phương hướng nào dưới đây của chính sách giải quyết việc làm?
Thúc đẩy sản xuất, kinh doanh.
Đẩy mạnh xuất khẩu lao động
Sử dụng hiệu quả nguồn vốn
Giải quyết việc làm ở nông thôn
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là
tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí
tăng cường công tác tổ chức
tăng cường công tác GD
tăng cường công tác vận
Một trong những mục tiêu của chính sách giải quyết việc là nước ta là
phát triển nguồn nhân lực
thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ.
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề
đẩy mạnh xuất khẩu lao động, đặc biệt lao động qua đào tạo
Một trong những mục tiêu của chính sách giải quyết việc là nước ta là
thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ.
tập trung sức giải quyết việc làm ở cả thành thị và nông thôn.
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề
đẩy mạnh xuất khẩu lao động, đặc biệt lao động qua đào tạo
Nội dung nào dưới đây là mục tiêu của chính sách dân số nước ta?
Nâng cao chất lượng dân số để phát triển nguồn nhân lực.
Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí, tổ chức tốt bộ máy làm công tác dân.
Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục
Nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình
Nội dung nào dưới đây là mục tiêu của chính sách dân số nước ta?
Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí, tổ chức tốt bộ máy làm công tác dân.
Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số
Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục
Nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình
Hết hạn đi lao động ở nước ngoài, anh N muốn trốn ở lại thêm vài năm để lao động tiếp. Nếu em là bạn của N, em sẽ lựa chọn phương án nào dưới đây để khuyên N xử xự cho phù hợp với chính sách việc làm và pháp luật lao động?
Ủng hộ ý định của anh N
Báo cáo với cơ quan chức năng
Chấp hành đúng chính sách xuất khẩu lao động
Tìm kiếm việc làm mới.
M cho rằng hoạt động ngoại khóa của trường về sức khỏe sinh sản vị thành niên là vô bổ, không thực tế. Nếu là bạn của M, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Nghe theo chính kiến của M
Báo cáo với giáo viên chủ nhiệm
Khuyên M tham gia vì đó là hoạt động giáo dục của nhà trường.
Chê bai M về suy nghĩ đó
Để có thể vay được 50 triệu đồng cho việc đầu tư chăn nuôi, cán bộ tín dụng của ngân hàng X đã gợi ý bồi dưỡng cho anh ta 5 triệu đồng. Nếu là anh H, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Im lặng cho qua vì mình đang cần vốn
Tìm cách vay ngoài với lãi suất cao hơn
Tố cáo hành vi của B với cơ quan chức năng
Khỏi vay, không nuôi vịt trời nữa
Dù mới 16 tuổi, đang là học sinh lớp 11nhưng đã có người yêu nên H định bỏ học để cưới chồng. Nếu em là bạn của H thì em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây để khuyên H?
Không quan tâm, vì tình yêu là chuyện riêng tư không nên xen vào.
Khuyên H đi theo tiếng gọi của tình yêu.
Khuyên H cưới, nhưng chưa sinh con và tiếp tục đi học.
Khuyên H tập trung cho học tập, không nên bỏ học để cưới chồng.
Vì học lực trung bình nên sau khi tốt nghiệp THPT, N định ở nhà để mở rộng nghề truyền thống của gia đình. Bố mẹ N thấy vậy đã phản đối vì đó không phải là nghề có vị trí cao trong xã hội và buộc N phải học đại học. Nếu là bạn của N, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây cho phù hợp nhất?
Không học đại học mà chọn một nghề khác để làm
Thuyết phục bố mẹ cùng mình thực hiện ý định.
Tiếp tục đi học đại học dù bản thân không muốn.
Vẫn thực hiện theo ý định của mình kệ sự phản đối của bố mẹ.
