WorksheetsAhihihihaha
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Câu 1: Trong khi soạn thảo văn bản, giả sử ta cần tìm kiếm chữ “Thầy giáo” thì ta thực hiện chọn:
B. Dải Home chọn lệnh Editing/Goto…
A. Dải Home chọn lệnh Editing/Clear…
D. Dải Home chọn lệnh Editing/Find…
C. Dải Home chọn lệnh Editing/Replace
A. Căn giữa
B. Căn thẳng lề trái
C. Căn thẳng lề phải D. Căn thẳng hai lề
A
C
B
D
Câu 3: Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh
A. Size B. Orientation
C. Margins D. Columns
B
A
C
D
D
C
A
B
Câu 5: Phần mềm soạn thảo văn bản có?
A. 4 chức năng cơ bản B. 3 chức năng cơ bản
C. 2 chức năng cơ bản
D. 1 chức năng cơ bản
A
B
C
D
Câu 6: Chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo văn bản là?
A. Tạo và định dạng văn bản
B. Lưu tài liệu nhờ công nghệ đám mây
C. Tạo, định dạng, lưu trữ và in văn bản
D. Làm việc cộng tác với người khác trên cùng một tài liệu mọi lúc mọi nơi
C
D
B
A
Câu 7: Đâu không phải là chức năng của phần mềm soạn thảo văn bản?
A. Tạo và định dạng, lưu và in văn bản B. Lưu tài liệu nhờ công nghệ đám mây
C. Tạo bài trình chiếu D. Làm việc cộng tác với người khác trên cùng một tài liệu mọi lúc mọi nơi
A
B
C
D
Câu 8: Chức năng nâng cao của phần mềm soạn thảo văn bản?
A. Tạo và định dạng, lưu và in văn bản B. Lưu tài liệu nhờ công nghệ đám mây
C. Tạo bài trình chiếu; Xem lại và theo dõi sự thay đổi của tài liệu
D. Lưu tài liệu nhờ công nghệ đám mây; Làm việc cộng tác với người khác trên cùng một tài liệu mọi lúc mọi nơi
A
B
C
D
Câu 9: Công cụ sơ đồ tư duy giúp tăng cường khả năng gì?
A. Tăng cường khả năng nhớB. Tăng hiệu quả làm việc
C. Tăng khả năng sáng tạo
D. Cả A, B và C
A
B
C
D
Câu 10: Sử dụng sơ đồ tư duy giúp gì trong việc ghi chú và ghi nhớ?
A. Giúp ghi chú và ghi nhớ các thông tin quan trọng hơn
B. Không có tác dụng gì đến việc ghi chú và ghi nhớ
C. Giúp ghi nhớ các thông tin không quan trọng
D. Giúp giảm khả năng ghi nhầm thông tin
A
B
C
D
Câu 11: Tại sao cần sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập?
A. Giúp tăng cường khả năng nhớ và hiểu bài học
B. Giúp tổ chức thông tin một cách trực quan và hợp lý
C. Giúp tăng cường khả năng sáng tạo
D. Tất cả đều đúng
A
B
C
D
Câu 12: Trong trao đổi thông tin, sơ đồ tư duy giúp gì?
A. Giúp trực quan hóa thông tin
B. Giúp tăng cường khả năng nhớ
C. Giúp truyền tải thông tin một cách rõ ràng và hiệu quả
D. Cả A và C đều đúng
A
B
C
D
Câu 13: Thuật toán là gì?
A. Một dãy các cách giải quyết một nhiệm vụ
B. Một dãy các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm vụ
C. Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết đượcCvấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
D. Một dãy các dữ liệu đầu vào để giải quyết một nhiệm vụ
A
B
C
D
Câu 14: Em hãy chọn câu đúng
A. Thuật toán có đầu vào là dữ liệu ban đầu, có đầu ra là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán
B. Thuật toán có đầu vào là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán
C. Thuật toán có đầu ra là các dữ liệu ban đầu
D. Thuật toán có đầu ra là dữ liệu ban đầu, có đầu vào là kết quả nhận được sau khi thực hiện cá bước của thuật toán.
A
B
C
D
Câu 15: Sơ đồ khối của thuật toán là:
A. Ngôn ngữ giao tiếp giữa người và máy tính
B. Một biểu đồ gồm các đường cong và các mũi tên chỉ hướng
C. Một sơ đồ gồm các hình mô tả các bước và đường mũi tên để chỉ hướng thực hiện
D. Ngôn ngữ tự nhiên
A
B
C
D
Câu 16: Thuật toán có thể được mô tả bằng:
A. Ngôn ngữ viết
B. Ngôn ngữ kí hiệu
C. Ngôn ngữ logic toán học
D. Ngôn ngữ tự nhiên (liệt kê các bước) và sơ đồ khối
A
B
C
D
A. Bắt đầu hoặc Kết thúc
B. Đầu vào hoặc Đầu ra
C. Bước xử lí
D. Chỉ hướng thực hiện tiếp theo
A. Bắt đầu hoặc Kết thúc
B. Chỉ hướng thực hiện tiếp theo
C. Bước xử lí
D. Đầu vào hoặc Đầu ra
A. Bắt đầu hoặc Kết thúc
B. Chỉ hướng thực hiện tiếp theo
C. Bước xử lí
D. Đầu vào hoặc Đầu ra
Câu 20: Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với ngôn ngữ tự nhiên để mô tả thuật toán là gì?
A. Sơ đồ khối tuân theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người dù ở bất kể quốc gia nào cũng có thể hiểu.
B. Sơ đồ khối dễ vẽ.
C. Sơ đồ khối dễ thay đổi.
D. Vẽ sơ đồ khối không tốn thời gian.
Câu 21: Trong các ví dụ sau, đâu là thuật toán:
A. Một dãy các bước hướng dẫn tính diện tích của hình thang cân
B. Một bài văn tả cảnh hoàng hôn ở biển
C. Một bài hát mang âm điệu dân gian
D. Một bản nhạc tình ca
Câu 22: “Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a, b”. Đầu ra là:
A. Hai số a, b
B. Số lớn hơn
C. Số bé hơn
D. Số bằng nhau
A
B
C
D
Câu 23: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?
A. Một bản nhạc hay.
B. Một bức tranh đầy màu sắc.
C. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm.
D. Một bài thơ lục bát.
A
B
C
D
Câu 24: Mẹ dặn Nam ở nhà nấu cơm và nhớ thực hiện tuần tự các bước sau:
Bước 1: Chuẩn bị nồi cơm điện, gạo, nước
Bước 2: Cho gạo và nước với tỉ lệ phù hợp vào nồi
Bước 3: Cắm điện, bật nút nấu
Bước 4: Cơm chín, đánh tơi cơm
Các bước trên được gọi là:
A. Bài toán
B Người lập trình
C. Máy tính điện tử
D. Thuật toán
Câu 25: Bạn Thành viết một thuật toán mô tả việc đánh răng. Bạn ấy ghi các bước như sau:
(1) Rửa sạch bàn chải.
(2) Súc miệng.
(3) Chải răng.
(4) Cho kem đánh răng vào bàn chải.
Trật tự sắp xếp đúng là:
A. (1) (2) (3) (4)
B. (4) (3) (2) (1)
C. (2) (3) (1) (4)
D. (4) (2) (1) (3)
Câu 26: Bạn Tuấn nghĩ về những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng. Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng bước, từng bước một. Bước đầu tiên bạn ấy viết ra là: "Thức dậy". Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì?
A. Đánh răng.
B. Thay quần áo.
C. Đi tắm.
D. Ra khỏi giường.
Câu 27: Cho dãy các thao tác sau đây:
a) Max a
b) Nếu Max < b thì Max b
c) Nhập a, b
d) Thông báo Max và kết thúc
Sắp xếp thứ tự các thao tác để nhận được thuật toán tìm giá trị lớn nhất của hai số nguyên a và b:
A. c – a – b – dl
B. a – b – c – d
C. c – d – a – b
D. c – b – d – a
A. Cho hai số a, b.
BTính tổng của hai số a và b
C. Hiệu giá trị a và b
D. Một đáp án khác
