agar peserta didik bereaksi terhadap materi yang diberikan, maka gambar yang akan di gunakan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar, haruslah...

menimbulkan rasa berkewajiban melibatkan diri dalam tugas serta bertingkah laku wajar sesuai dengan aktivitas kelas merupakan salah satu dari...

dalam menerapkan pembelajaran berbasis multiple intelegensi, ada langah-langkah yang di gunakan, antara lain...

prinsip profesionalitas yang harus dimiliki desen maupun guru sesuai UU guru dan dosen adalah sebagai berikut, kecuali...

berikut ini adalah beberapa inovasi pendidikan yang pernah dicetuskan pemerintah, kecuali...

berikut ini adalah prinsip-prinsip dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), kecuali...

kemampuan yang dapat dilakukan atau di tampilkan untuk satu mata pelajaran maupun kompetensi dalam mata pelajaran tertentu harus dimiliki peserta didik disebut...

setiap kali di akhir pembelajaran seorang guru akan melakukan proses penilaian.sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar siswa, manakah yang pertama kali harus dipelajari...

upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajaroptimal tampak dalam kegiatan guru berikut...

Kriteria atau pedoman dasar dalam menentukan pencapaian minimal hasil belajar peserta didik dinamakan ....

Deskripsi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai setelah siswa mempelajari mata pelajaran tertentu pada jenjang pendidikan tertentu pula disebut ....

Berikut ini adalah prinsip-prinsip dalam penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), kecuali ....

Yang tidak termasuk dalam 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh guru profesional adalah ....

Komponen RPP terdiri dari beberapa hal berikut ini, kecuali ....

Berikut ini adalah beberapa inovasi pendidikan yang pernah dicetuskan oleh pemerintah, kecuali ....

Undang-undang yang mengatur tentang sistem pendidikan nasional adalah ....

Peraturan menteri pendidikan nomor 20 tahun 2007 mengatur tentang ....

Prinsip profesionalitas yang harus dimiliki dosen atau guru sesuai UU guru dan dosen adalah sebagai berikut, kecuali ....

Yang tidak termasuk aspek evaluasi kurikulum adalah ....

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri merupakan aliran dari teori ....

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

Peserta didik diminta untuk membuat dugaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan ....

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu ....

Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehinga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, sesuai dengan model pembelajaran ....

Contoh penerapan teori behaviorisme yang dilakukan oleh guru saat ini dalam media digital dalam praktik pembelajaran adalah ....

Guru mempelajari latar belakang masalah, seluk beluk dan permasalahan peserta didiknya. Kemudian guru memberikan informasi atau pengetahuan yang memadai peserta didiknya, maka hal ini merupakan tahapan kreativitas dalam ....

Belajar merupakan usaha pemberian makna oleh peserta didik kepada pengalamannya melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitifnya, memungkinkan mengarah kepada tujuan tersebut, merupakan teori belajar ....

Apabila peserta didik belum siap untuk melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi, maka strategi yang dilakukan guru adalah ...

Ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan dalam mengimplemntasikan pendekatan saintifik, satu di antaranya adalah model pembelajran kooperatif (cooperative learning). Pembelajaran kooperatif adalah ...

Mengutamakan unsur-unsur dan bagian kecil, bersifat mekanistis, menekankan peranan lingkungan, mementingkan pembentukan reaksi atau respon, menekankan pentingnya latihan, mementingkan mekanisme hasil belajar, mementingkan peranan kemampuan dan hasil belajar yang diperoleh adalah munculnya perilaku yang diinginkan, merupakan ciri-ciri...

Implikasi teori behavioristik dalam kegiatan pembelajaran tergantung dari beberapa hal, KECUALI...

Menurut Piaget, proses belajar terdiri dari 3 tahap yaitu...

Peserta didik mengungkapkan idenya denegan jalan berdiskusi, menulis, membuat poster, dan lain-lain.

Jarak antara level perkembangan aktual seperti yang ditentukan untuk memecahkan masalah secara individu dan level perkembangan potensial disebut...

seseorang makin lama akan semakin mampu melakukan observasi secara aktif terhadap peristiwa yang dialaminya. Ia mulai berusaha mencari jawaban dari kejadian tersebut dan memahami kejadian

Belajar ialah pembentukan hubungan antara stimulus dan respons dan pengulangan terhadap pengalaman-pengalaman itu memperbesar peluang timbulnya respons benar.Pengulangan dalam belajar akan melatih daya-daya yang ada pada manusia yang terdiri atas daya mengamat,menanggapi,mengingat,mengkhayal,merasakan hingga berfikir yang akan membuat daya-daya tersebut berkembang.Hali ini sesuai dengan prinsip belajar....

Teori ini menggabungkan antara potensi-potensi otak kanan dan otak kiri sehingga potensi-potensi tersebut dapat berjalan optimal.Kecerdasan merupakan potensi yang dimiliki seseorang yang dapat diaktifkan melalui proses belajar ,interaksi dengan keluarga,guru,teman nilai-nilai budaya yang berkembang.Teori belajar ini disebut....

Setelah pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) pak Mashoedi sebagai guru mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas VII MTs Pembangunan, tidak hanya melakukan proses mengoreksi dengan mengubah jawaban siswa dalam bentuk angka-angka (proses kuantitatif) dan memaknainya dengan kriteria tertentu sehingga mempunyai arti (proses kualitatif) tetapi juga memutuskan untuk lulus dan tidak lulusnya siswa tersebut. Rangkaian yang dilakukan oleh pak Mashoedi tersebut dinamakan….

Ibu Zenab adalah guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukannya ia dapat

menilai hasil usaha yang telah

dilakukan oleh para siswanya dan mengetahui pula posisi masing-masing

siswanya ditengah kelompoknya, dan dapat menemukan pula jalan keluar

terhadap masalah yang dihadapi bagi siswa yang memerlukannya. Selain itu ia

mendapatkan gambaran tentang sejauh mana program pengajaran yang telah

ditentukan telah dapat dicapai. Ilustransi tersebut merupakan salah

satu dari fungsi evaluasi, yaitu....

Setelah melaksanakan tes tertulis untuk mata pelajaran Fiqih, ibu Marhamah ingin menilai kemampuan siswanya dalam praktik pelaksanaan ibadah sholat, untuk itu segera olehnya dipersiapkan jadwal ujiannya tersebut dan juga pedoman penilaiannya. Dari uraian tersebut tergambarkan bahwa ibu Marhamah akan melaksanakan ujian untuk mengukur obyek hasil belajar siswa pada ranah….

Sebagai guru mata pelajaran Fiqih, ibu Marhamah mengoreksi jawaban siswa dengan seobyektif mungkin sehingga dapat dihindari subyektifitas dalam evaluasi yang dilakukan. Ilustrasi tersebut merupakan gambaran dari contoh....

Dalam menentukan nilai pada peserta didiknya pak Andri sebagai guru SKI, tidak membandingkan sekor yang diperoleh peserta didiknya dengan peserta didik lainnya dalam satu kelompok tetapi membandingkannya dengan penguasaan kompetensi yaitu kriteria ketuntasan minimal (KKM), ilustrasi tersebut menunjukan bahwa acuan penilaian yang digunakan pak Andri menggunakan acuan….

Penilain yang ditekankan pada kondisi nyata atau keadaan sesungguhnya dari kemampuan peserta didik, yaitu mengukur secara holistik (kognitif, afektif dan psikomotorik), selain itu dapat menilai kemampuan atau prestasi sendiri, dan melakukan penilain antarteman dengan proses penilaian yang disesuaikan dengan situasi dan keadaan sesungguhnya, baik itu di dalam kelas maupun di luar kelas. Hal ini merupakan gambaran dari penilaian….

Ibu Maryam sebagai guru mata pelajaran SKI dalam pembelajarannya melakukan pencatatan dari sikap yang menonjol (positif maupun negative) dari siswanya, kemudian dipersiapkan pula olehnya lembar penilaian diri yang diberikan kepada siswa untuk mengungkap sikap dan perilaku yang positif dan negatif dari dirinya.Dari ilustrasi tersebut tergambarkan bahwa ibu Maryam menggunakan instrumen sikap dalam bentuk :

Penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh ibu guru Maryam menggunakan HOTS, dengan tujuan peserta didik dapat ditingkatkan kemampuan berpikirnya menjadi kemampuan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills /HOTS), dan terbiasa untuk berpikir secara luas dan mendalam tentang materi pelajaran dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata. Ilustrasi tersebut menunjukan ibu Maryam mengukur….

Ujian akhir semester (UAS) akan tiba, ibu Khodijah sebagai guru SKI berencana menyusun soal HOTS, yang mempunyai karakteristik antara lain yaitu :

Sebagai Madrasah yang terdepan Madrasah Pembangungan UIN Jakarta telah melatih para gurunya dalam penyusunan soal HOTS, sehingga para siswanya terlatih dalam menjawab soal-soal HOTS. Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan salah satu peran soal HOTS adalah….

Model Pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan otonomi belajar sejak mulai merancang, melaksanakan dan mengevaluasi hasil belajar adalah ...

kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar

Pembelajaran yang dimulai dengan sajian atau tanya jawab lisan (ramah, terbuka, negosiasi) yang terkait dengan dunia nyata kehidupan siswa (daily life modeling), sehingga akan terasa manfaat dari materi yang akan disajkan, motivasi belajar muncul, dunia pikiran siswa menjadi konkret, dan suasana menjadi kondusif – nyaman dan menyenangkan merupakan model pembelajaran...

1. Orientasi siswa kepada masalah, 2. Mengorganisasikan siswa untuk belajar 3. Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok 4. menyajikan hasil karya, 5. Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Berdasarkan hasil analisis langkah-langkah tersebut adalah langkah-langkah dari model pembelajaran ....

Dalam kondisi pandemi covid-19 ini, pembelajaran penjas lebih efektif jika menggunakan media:

(1) kesesuaian dengan tujuan.

(2) ketepatgunaan.

(3) keadaan peserta didik.

(4) ketersedian.

(5) kesempurnaan.

(6) fleksibilitas.

Manakah yang menjadi kriteria dalam pemilihan media pembelajaran...

Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik...

Di bawah ini yang merupakan keunggulan dari kurikulum merdeka, kecuali ....

Berikut ini yang merupakan produk dari platform "Merdeka Mengajar" kecuali ....

Perangkat ajar pada kurikulum merdeka yang analog dengan RPP plus adalah

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen pormatif adalah ....

Di bawah ini yang merupakan karakteristik asesmen sumatif adalah ....

Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....

Tujuan utama dari projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

Proporsi waktu yang diberikan untuk melaksanakan projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....

Penerapan kurikulum prototipe dilakukan melalui tahapan berdasarkan kesiapan dan penetapan target oleh satuan pendidikan. Banyaknya tahapan dalam penerapan kurikulum prototype adalah....

Alasan yang tepat mengapa mata pelajaran IPA dan IPS di Sekolah Dasar dijadikan satu antara lain ....

Mengapa guru sering disebut sebagai "The men behind the curriculum" ?

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen pormatif. Tujuan utama asesmen pormatif adalah ....

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

Penulis novel, pembuat komik, translator masuk dalan pekerjaan yang membutuhkan tipe gaya belajar apa?

Berikut ciri-ciri gaya belajar Audiotori, kecuali...

Berikut tipe gaya belajar Visual...

Menurut peraturan MenPan RB No. 16 tahun 2009, dalam PKB pengembangan kompetensi guru maupun Kepala Madrasah harus dilaksanakan ...

Guru membuat media peta dari kertas yang di beri lem dan direkatkan pada papan. Aktifitas ini jika dibuat laporannya akan termasuk jenis PKB yang mana?

Perhatikan tahap pembelajaran berikut ini yang bukan termasuk empat kunci pembelajaran model abad 21 adalah .…