wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед олшем

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам?

a)

Өлшем

b)

Оқу сапасы

c)

Дәлел

d)

Әсер

e)

Талқылау

2.

Метатануды анықтайды...

a)

Ойлау, қатесін танып - білу, ойларды реттеу

b)

Реттеу, оқу, ойлау

c)

Білу, жазу, қабылдау

d)

Нәтижелеу, сезіну, ойлау

e)

Тану, көру, оқу

3.

Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен шешкен міндеттер арқылы анықталатын болжамды деңгей арасындағы қашықтық

a)

Жақын арадағы даму

b)

Жақын арадағы даму аймағы

c)

Болжам аймағы

d)

Үлкендер қарым - қатынасы

e)

Өзекті даму деңгейі

4.

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға -

a)

Оқушы

b)

Ұстаз, оқушы

c)

Ғалым

d)

Ұстаз

e)

Директор

5.

Мұғалімнің ұстанымы -

a)

Іс - әрекет, білім, нәтиже

b)

Көзқарас, пікір

c)

Көзқарас, шешім, іс - әрекет

d)

Шешім, ұсыныс, іс - әрекет

e)

Пікір, шешім, көзқарас

6.

«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы -

a)

Шульман

b)

Роджерс

c)

Пажарес

d)

Выготский

e)

Блум

7.

Ойлауды дамыту туралы теория авторы -

a)

Маслоу

b)

Роджерс

c)

Пиаже

d)

Л. Выготский

e)

М. Монтессорий

8.

«Үштік модельді» ұсынушы -

a)

Дж. Пиаже

b)

Монтессори

c)

Блум

d)

Р. Стернберг

e)

Выготский

9.

Көрінбейтін оқудың негізін қалаған -

a)

Пиаже

b)

Джон Хэтти

c)

Роджерс

d)

Выготский

e)

Монтессори

10.

Дарын, қабілет және әлеуеттік шаманы толық көрсете білу -

a)

Өзін құрметтей білу

b)

Өзін түсіне білу

c)

Өзіне сене білу

d)

Өзіне сенбеу

e)

Өзін - өзі таныта білу

11.

Оқуда қолданылатын әңгімелесу түрлерін табыңдар

a)

Әңгіме - дебат, Топтық, Зерттеушілік

b)

Диалог, әңгімелесу

c)

Пікірталас, алаң, әңгіме

d)

Топтық жұмыс

e)

Дебат, сұхбат

12.

Формативті бағалау дегеніміз -

a)

Жиынтық

b)

Қалыптастырушы, күнделікті

c)

Жүйелі

d)

Оң

e)

Дұрыс

13.

АКТ мұғалімге оқу барысында көмек көрсетуге арналған -

a)

Әдістеме

b)

Педагогикалық құрал

c)

Көрсеткіш

d)

Өлшем бірліктері

e)

Оқу

14.

Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет -

a)

Сұрыптау

b)

Қорытындылау

c)

Жинақтау

d)

Бағалау

e)

Талдау

15.

Шульманның үш ілімі -

a)

Кәсіби түсінік

b)

сабақ берудің тәжірибелік дағдысы

c)

кәсіби тұтастық

d)

дарын

e)

жүрек

16.

Ұзақ мерзімді жадының үш компонеттері -

a)

рәсімдік

b)

эпизодтық

c)

семантикалық

d)

ынтыландырушылық

e)

әлеуметтік

17.

Педагогика ғылымының пайда болу себебі:

a)

Ғылыми-техникалық прогресс.

b)

Адамды өмірге дайындау қажеттілігі.

c)

Тәрбие маңызының артуы.

d)

Тәрбие мақсатының өзгеруі.

e)

Мектептің қажеттілігі

18.

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

a)

Тәрбие әдісі.

b)

Тәрбие формасы.

c)

Тәрбие құралы.

d)

Тәрбие тәсілі.

e)

Дамуға басшылық жасау.

19.

Оқыту принципі:

a)

Оқыту материалын таңдау негізінде жататын қағидилар.

b)

Оқытудың ғылымилығын қамтамасыз етеін қағидалар.

c)

Оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар.

d)

Оқыту процесінің компоненттері арасындағы байланыстар.

e)

Орындауды қажет ететін ережелер

20.

Аралас сабақта:

a)

Тек жаңа білімдер қалыптастырылады.

b)

Тек жаңа іскерліктер қалыптастырылады.

c)

Тек жаңа дағдылар қалыптастырылады.

d)

Оқу материалдары бекітіледі.

e)

Бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі.