wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

жоғ пед 1-нұсқа

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Балаларда жыныстар арасындағы эмоциональды мәдениет қарым-қатынасын, еркін, өзінің сезімдерін және әрекетін басқара алу іскерлігін мақсатты бағытталған даму, - тәрбие мақсаты:

a)

жыныстық

b)

адамгершілік

c)

экологиялық

d)

эстетикалық

e)

экономикалық

2.

Оқушының адамгершілік санасын қалыптастыру әдістер тобына кіреді:

a)

талап

b)

сендіру

c)

жаттығу

d)

жарыс

e)

мадақтау

3.

Қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетін ұйымдастыру әдістер тобына кіреді:

a)

әңгіме

b)

диспут

c)

жаттығу

d)

үлгі

e)

жарыс

4.

Сындарлы оқытудың мақсаты: 

a)

қайта өндіруге болатын есте сақтақған көлемді ақпарат

b)

пәннің құраушы бөліктері мен шынайы өмір арасындағы өзара байланыс

c)

оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту

d)

әлемді өзгеріс қырынан қарастыру арқылы танып-білу

e)

қажет болған жағдайда қолдануға болатын факті

5.

Белгілі себептермен (ауру, ата-аналардың уақытша болмауы, тоқырау) балаларды уақытша қабылдайтын отбасы - жаңа ата-аналардың кәсіби біліктілігі бар және бұл қызмет үшін жалақы алады, ... .

a)

Уақыты сәтсіздіктің деңгейіне байланысты емес

b)

Биологиялық ата - аналармен қарым - қатынас жасалынбайды

c)

Бала өзінің отбасына қайтарылмайды

d)

Жұмыс олардың отбасында жүргізіледі

e)

Уақыты оның еңбек етіліне кірмейді

6.

 Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:

a)

ата-аналар беделінің күрт төмендеуімен және ұрыс-жанжалдың өсуімен

b)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндікпен

c)

азаматтық некені қолдауымен

d)

ата-аналардың ой- өрісінің тарылуымен

e)

әлеуметтік құрылымның жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға баяу бейімделуімен

7.

Өзіндік тиімділік қалыптастыру факторлары: 

a)

тәжірибе

b)

пікір талас

c)

зерттеу

d)

 сұхбат

e)

оқу

8.

 Оқыту үшін бағалау.

a)

 белсенді оқу

b)

формативті бағалау

c)

ынтымақтасты оқу

d)

инклюзивті оқу

e)

 бірлескен оқу

9.

Жалпы әлеуметтік мақсаты бар, бірлескен іс-әрекеті, басқару ұйымы
бар және ұжымдық қарым-қатынаспен байланысқан оқушылар бірлестігі
-бұл:

a)

Конгломерат

b)

Ассоциация

c)

Балалардың тәрбиелік ұжымы

d)

Топ

e)

Формальды емес бірлестік

10.

Қандай тәрбиелік жүйе туралы айтылған? Адамның алуан түрлі мәдениеттің көптеген жағдайында алуан түрлі құндылықтарға бейімделуі; диалог мәдениетіне бағдары; өзге халықтарға қатынасы бойынша мәдени-білім монополиясынан бас тартуы:

a)

жаћандық білім беру мектептерінің тәрбие жүйесі

b)

жалпы қамқорлықтағы тәрбие жүйесі

c)

қазіргі заманғы бұқаралық мектептердегі ізгілікті тәрбие жүйесі

d)

полимәдениетті тәрбие

e)

вальдорфты мектептің тәрбие жүйесі

11.

Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері:

a)

 жүйені қалыптастыруда сынып жетекшісінің басқарушылық рөлі

b)

 оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу

c)

ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау

d)

 жүйенің дамуы

e)

 жүйені лайықты тәртіп бойынша қалыптастыру

12.

Формальды емес бірлестік - бұл:

a)

Жалпылама қызығушылығы, қундылығы, әрекеті бар тіркелмеген топ

b)

Қоғамдық топ

c)

Жалпылама қызығушылығы, қундылығы, әрекеті бар тіркелген топ

d)

Конфессия

e)

Оқу сыныбы

13.

Тәрбие принципі түсінігінің анықтамасын беріңіз:

a)

тәрбие әдістерінің жеке көрінісі

b)

тәрбие процесін ұйымдастыруында, әдістерінде, мазмұнында негізгі талаптары бар жалпы бастапқы жағдай

c)

баланың танымдық әрекетін ұйымдастыру мәдістері мен тәсілдерінің, оның ақыл-ойының дамуының бірлестігі

d)

оқытушылар мен оқушылардың келісілген іс-әрекетінің белгілі ретте және тәртіпте жүзеге асуының сыртқы көрінісі

e)

қойылған мақсатқа жету жолы

14.

 Мұғалімнің кәсіби деңгейін зерттеу әдістері және құралдарының жүйесі:

a)

таным

b)

философия

c)

диагностика

d)

акмеология

e)

жантану

15.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары.

a)

Сынып сағаты

b)

Әңгіме айту

c)

Табиғат, әдебиет, өнер

d)

Ойын, оқу, еңбек

e)

Мамандыққа баулу