NEW
Font size
Worksheetsжоғ пед 1-нұсқа
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Балаларда жыныстар арасындағы эмоциональды мәдениет қарым-қатынасын, еркін, өзінің сезімдерін және әрекетін басқара алу іскерлігін мақсатты бағытталған даму, - тәрбие мақсаты:
жыныстық
адамгершілік
экологиялық
эстетикалық
экономикалық
Оқушының адамгершілік санасын қалыптастыру әдістер тобына кіреді:
талап
сендіру
жаттығу
жарыс
мадақтау
Қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетін ұйымдастыру әдістер тобына кіреді:
әңгіме
диспут
жаттығу
үлгі
жарыс
Сындарлы оқытудың мақсаты:
қайта өндіруге болатын есте сақтақған көлемді ақпарат
пәннің құраушы бөліктері мен шынайы өмір арасындағы өзара байланыс
оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту
әлемді өзгеріс қырынан қарастыру арқылы танып-білу
қажет болған жағдайда қолдануға болатын факті
Белгілі себептермен (ауру, ата-аналардың уақытша болмауы, тоқырау) балаларды уақытша қабылдайтын отбасы - жаңа ата-аналардың кәсіби біліктілігі бар және бұл қызмет үшін жалақы алады, ... .
Уақыты сәтсіздіктің деңгейіне байланысты емес
Биологиялық ата - аналармен қарым - қатынас жасалынбайды
Бала өзінің отбасына қайтарылмайды
Жұмыс олардың отбасында жүргізіледі
Уақыты оның еңбек етіліне кірмейді
Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:
ата-аналар беделінің күрт төмендеуімен және ұрыс-жанжалдың өсуімен
некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндікпен
азаматтық некені қолдауымен
ата-аналардың ой- өрісінің тарылуымен
әлеуметтік құрылымның жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға баяу бейімделуімен
Өзіндік тиімділік қалыптастыру факторлары:
тәжірибе
пікір талас
зерттеу
сұхбат
оқу
Оқыту үшін бағалау.
белсенді оқу
формативті бағалау
ынтымақтасты оқу
инклюзивті оқу
бірлескен оқу
Жалпы әлеуметтік мақсаты бар, бірлескен іс-әрекеті, басқару ұйымы
бар және ұжымдық қарым-қатынаспен байланысқан оқушылар бірлестігі
-бұл:
Конгломерат
Ассоциация
Балалардың тәрбиелік ұжымы
Топ
Формальды емес бірлестік
Қандай тәрбиелік жүйе туралы айтылған? Адамның алуан түрлі мәдениеттің көптеген жағдайында алуан түрлі құндылықтарға бейімделуі; диалог мәдениетіне бағдары; өзге халықтарға қатынасы бойынша мәдени-білім монополиясынан бас тартуы:
жаћандық білім беру мектептерінің тәрбие жүйесі
жалпы қамқорлықтағы тәрбие жүйесі
қазіргі заманғы бұқаралық мектептердегі ізгілікті тәрбие жүйесі
полимәдениетті тәрбие
вальдорфты мектептің тәрбие жүйесі
Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері:
жүйені қалыптастыруда сынып жетекшісінің басқарушылық рөлі
оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу
ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау
жүйенің дамуы
жүйені лайықты тәртіп бойынша қалыптастыру
Формальды емес бірлестік - бұл:
Жалпылама қызығушылығы, қундылығы, әрекеті бар тіркелмеген топ
Қоғамдық топ
Жалпылама қызығушылығы, қундылығы, әрекеті бар тіркелген топ
Конфессия
Оқу сыныбы
Тәрбие принципі түсінігінің анықтамасын беріңіз:
тәрбие әдістерінің жеке көрінісі
тәрбие процесін ұйымдастыруында, әдістерінде, мазмұнында негізгі талаптары бар жалпы бастапқы жағдай
баланың танымдық әрекетін ұйымдастыру мәдістері мен тәсілдерінің, оның ақыл-ойының дамуының бірлестігі
оқытушылар мен оқушылардың келісілген іс-әрекетінің белгілі ретте және тәртіпте жүзеге асуының сыртқы көрінісі
қойылған мақсатқа жету жолы
Мұғалімнің кәсіби деңгейін зерттеу әдістері және құралдарының жүйесі:
таным
философия
диагностика
акмеология
жантану
Эстетикалық тәрбиенің құралдары.
Сынып сағаты
Әңгіме айту
Табиғат, әдебиет, өнер
Ойын, оқу, еңбек
Мамандыққа баулу
