wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жоғары мектеп педагогикасы

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

"Дидактика" терминін ең алғаш қолданған неміс педагогын анықтаңыз

a)

Я.А.Коменский

b)

В.В.Давыдов

c)

Л.В.Занков

d)

Вольфганг Ретке

e)

 И.Ф. Харламов

2.

Оқыту үдерісінің ең бірінші қызметін айқындаңыз

a)

Тәрбиелеу

b)

Білім беру

c)

Дамыта оқыту

d)

Шығармашылық қабілетін қалыптастыру

e)

Біліктілігін арттыру

3.

Оқытудың негізгі міндетін анықтаңыз

a)

студентті айнала ортамен және дамуының негізгі заңдылықтарымен қаруландыру

b)

Оқыту барысында студенттерді теориялық білімдер жүйесімен қаруландырып, жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастырып дамыту

c)

Айналасындағы әр-түрлі құбылыстарға ғылыми көзқарасын қалыптастыру

d)

Жаңа білімді меңгеру мен оны әлемді тану тәжірибесінде қолдану

e)

Студенттерге жаңа оқу материалдарын меңгеруге бағытталған ғылыми негіздер қалыптастыру

4.

Даму қызметінің ерекшелігін сипаттап беріңіз

a)

Болашақ маманның кәсіби шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыруға қажетті белгілі білім, іскерліктерді меңгеруі мақсатында ұйымдастырылған

b)

Ол өз алдына жеке өмір сүрмейді, керісінше оқытудың білім беру мен тәрбиелеу қызметінің жалғасы болып есептеледі.

c)

Іс-әрекетті ұйымдастыру, ынталандыру арқылы студенттердің оқу-танымдық іс-әрекетін басқару

d)

Студентте білімге деген қызығушылығы ұдайы өсіп арта түсуінде

e)

Студент дүниетануда бұрын ғылымда белгілі болған, зерттеліп дәлелденген жаңалықтарды, заңдылықтар мен тұжырымдарды әрі қарай дамыта түседі.

5.

Оқыту процесінің екінші қызметін айқындаңыз

a)

Білім беру

b)

Дамыту

c)

Тәрбиелеу

d)

Теориялық білімін қалыптастыру

e)

Тұлғалық қасиетін қалыптастыру

6.

Оқыту процесінің нәтижесін сипаттаңыз

a)

Танымдық қызметі артады

b)

Оқуға қызығушылығы оянады

c)

Білім беру жүйесінің жаңа сатысына көтеріледі

d)

Жай білім, іскерліктер жиынтығы емес, білім жүйесі негізінде жоғары білім алу болады.

e)

студенттерді теориялық білімдер жүйесімен қаруландырып, жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастырады

7.

"Дидактика" терминін қалай түсінесіз

a)

Оқыту мен білім беру мәселелерін жасайтын педагогиканың құрамдас бөлігі.

b)

Педагогикалық үдерісті педагогика-лық жүйе жағдайында білім беру мен тәрбиелеудің мақсатын тәрбиеші мен тәриеленушінің ұйымдасқан өзра әрекеттестігінде тұтас және өзара байланыста жүзеге асырушы үрдіс.

c)

Құбылыстар мен үдерістер арасындағы объективті, маңызды, қажеттi, жалпы, берiк, белгiлi жағдайда қайталанатын өзара байланыс

d)

Оқытушы мен білім алушылардың ретке келтірілген өзара байланысты іс- әрекеттерінің оқу үдерісіндегі білім беру, тәрбиелеу  және  дамыту міндеттерін шешуге бағытталған іс-әрекет түрі

e)

Оқыту үрдісінің міндеттерін іске асырудағы мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеттерінің сыртқы көрінісі

8.

Дидактиканың екі негізгі қызметін зерделеңіз

a)

Диагностикалық, прогностикалық

b)

Сыртқы, ішкі

c)

Психологиялық, педагогикалық

d)

Тұрақты, уақытша

e)

Теориялық, практикалық

9.

Дидактиканың жалпы ғылыми ұғымдарын айқындаңыз

a)

«мән мен құбылыс», «байланыс», «жалпы және жалқы»

b)

«педагогика», «тәрбие», «педагогикалық іс-әрекет»

c)

«жүйе», «құрылым», «қызмет», «элемент»

d)

«оқыту тәсілі», «оқытушы», «студент»

e)

«қабылдау», «меңгеру», «ақыл-ойдың дамуы», «есте сақтау»

10.

"Ұлы дидактика" еңбегінің авторын анықтаңыз

a)

Вольфганг Ретке

b)

Я.А.Коменский

c)

В.В.Давыдов

d)

Л.С. Выготский

e)

И.Я.Лернер

11.

"Педагогикалық үдеріс" терминін айқындаңыз

a)

Білім беру мен тәрбиелеудің мақсатын тәрбиеші мен тәриеленушінің ұйымдасқан өзра әрекеттестігінде тұтас және өзара байланыста жүзеге асырушы үрдіс.

b)

Қоғамдық-тарихи болмыстың ерекше түрі, дамудың тәсілі болып табылады

c)

Оқытушы тарапынан бақылау және бағалау, сондай-ақ, білім алушының өзін-өзі бақылауы мен бағалауы

d)

Тұлға мен қоғамдық қатынас арасындағы әлеуметтендіру үрдісін қамтамасыз ететін педагогикалық қызмет

e)

 оқыту,   білім   беру,   тәрбиелеу, тәрбиелеу үрдісінде жеке тұлғаны қалыптасыру.

12.

Бағыты бойынша іс-әрекет түрлерін анықтаңыз

a)

қарым-қатынас; ойын; оқу; еңбек.

b)

тәрбиелеу, оқыту, дамыту

c)

танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; спорттық іс-әрекет; көркемөнерпаздық іс-әрекет; техникалық іс-әрекет;

d)

Ғылыми ізденушілік, ұйымдастырушылық

e)

Әдістемелік, қоғамдық

13.

Педагогикалық іс-әрекет құрылымын зерттеген ғалымдарды зерделеңіз

a)

В.И.Гинецинский, И.А.Зимняя

b)

Ю.В.Киселев, В.А.Лисицын

c)

Р.А.Низамов, Ф.И.Наумов

d)

Е.Я.Голант, С.Г.Шаповаленко

e)

И.А.Данилов пен Б.П.Есипов

14.

Тұлғаның мінез-құлыктық және іс-әрекеттік белсенділігіне негіз болатын жетекші факторжы анықтаңыз

a)

Терең білім

b)

Дұрыс тәрбие

c)

түрткі (мотив)

d)

кәсіби қажетті білім, іскерлік, дағдыларды

e)

танымдық және практикалық тәжірибе

15.

Дидактика анықтайтын оқыту процесінің үш міндетін айқындаңыз

a)

білімдік,дамытушылық және тәрбиелік.

b)

қолөнерлік іс-әрекет; гедоникалық іс-әрекет, ғылыми іс- әрекет

c)

танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; спорттық іс-әрекет

d)

көркемөнерпаздық іс-әрекет; техникалық іс-әрекет; қолөнерлік іс-әрекет

e)

қарым-қатынас; ойын; оқу

16.

М.А. Данилов бойынша педагогикалық үрдістің қозғаушы күші

a)

Қарама-қайшылықтар

b)

Үнемі дамушылық

c)

Жетістіктер

d)

Шығармашылық қабілет

e)

Өзін-өзі бағалау

17.

Г.К. Костюк бойынша келесі қарама-қайшылықтардың ішінен қатесін анықтаңыз

a)

жаңа қажеттілік, мүдделер, ұмтылушылық пен тұлға мүмкіншілігінің жеткен даму деңгейі арасындағы

b)

жақсы жетістіктерге ұмтылушылық пен қиыншылықты жеңе алмайтындық қорқынышы арасындағы

c)

дербестікке, тәуелсіздікке ұмтылушылық пен жеке тәжірибенің жетіспеуі арасындағы

d)

тұлғаның ерікті әрекет пен қоғамдық қажетті іс — әрекет арасындағы

e)

Зайырлылық, діндер арасындағы

18.

Балалар коллективінің арасында болатын қарама-қайшылықты айқындаңыз

a)

әрбір оқушының өзін — өзі билеушілігін қалыптастыру қажеттілігі мен жеке жауаптылықтың жеткіліксіздігі арасындағы

b)

оқушылардың қоғамдық өмірдегі қатынасу ықыласы мен өмірде өзін жүзеге асыру тәсілдерінің жеткіліксізділігі арасындағы

c)

коллективтің қоғамдық мәні мақсатына байланысы жүйесін ййымдастыру қажеттілігі мен бір жастағы балалардың әлеуметтік тәжирбиесінің шектелгендігі арасындағы

d)

педагогикалық басшылықтың міндеттілігі мен оқушылардың бастамасы мен қайраткерлігі арасындағы

e)

коллектив мүддесімен индивидтің жеке мүдделері арасында

19.

Жоғары мектепте оқыту процесінің құрылымына жатпайтын қатарды зерделеңіз

a)

Мақсаттылық компонент

b)

Мазмұндық компонент

c)

Процессуалдық компонент

d)

Нәтижелік

e)

оқыту бағдарламалық

20.

В.А. Сластенин бойынша оқыту терминінің мәнін ашыңыз

a)

білімді, біліктілік пен дағдыны меңгеретін, оқушылардың дүниетанымын, күш қайратын, қабілеттерін тәрбиелеп дамытатын іс–әрекет барысы

b)

Оқыту – мақсатты процесс. Оқытудың басты мақсаты, әдіс тәсілдері, мазмұны мен міндеттері қоғам талабынан туындап, ұдайы өсіп, жаңарады

c)

Оқыту – таным процесі. Танымдық ерекшелігі — оқушыда білімге деген қызығушылығы ұдайы өсіп арта түседі

d)

Оқыту – даму негізі. Педагогикалық процесс өзіне тән негізгі екі белгіні: организмнің өзіндік дамуына жүйелі түрдегі көмек және жеке бастың жан–жақты жетілуін түйістіреді

e)

Оқыту –екі жақты процесс. Оқыту — оқушы мен мұғалімнің өзара бірлесіп жасайтын әрекетінен тұратын күрделі процесс

21.

Педагогикалық тұрғыдан оқыту процесінің мәнін анықтаңыз

a)

Оқыту – оқушыны білімдендіру, тәрбиелеу, дамыту мақсатына бағытталған алдын–ала жоспарланған іс әрекет.

b)

Оқыту – бұл күрделі процесс. Ол тұлғаға білім беру, тәрбиелеу және ақыл–ойы мен творчестволық қабілетін, демек біліктілігі мен дағдысын дамыту негізінде жүзеге асырылады.

c)

Оқыту – жоспарлы процесс. Мұғалім оқушылардың жалпы рухани дамуын жүйелі қамтамасыз етуі үшін оқыту процесін жоспарланған, ұйымдастырылған түрде жүзеге асырады.

d)

Оқытуда ғылым негіздерін оқып үйренудің өзі, ғылым тарихымен, оның әдістерімен танысу, ұлы ғалымдардың өмірі мен қызметі жайлы ақпарат алады.

e)

Оқыту – мақсатты процесс. Оқытудың басты мақсаты, әдіс тәсілдері, мазмұны мен міндеттері қоғам талабынан туындап, ұдайы өсіп, жаңарады.

22.

Дидактиканың зерттеу пәнін анықтаңыз

a)

«болмыс», «материя», «қозғалыс»

b)

оқыту мен оқу процесі, заңдылықтары, принциптері, нәтижелері.

c)

«тәрбие», «білім беру», «оқыту»

d)

отбасы, мектепке дейінгі мекеме, оқу- тәрбие орындары, еңбек ұжымы

e)

адамның «жетілуі», «даму», «өзін-өзі тәрбиелеу»

23.

"Заң" терминінің дұрыс анықтамасын табыңыз

a)

Өзара байланысы бар объектiлер, байланыстың түрi, сипаты, қызмет аясы анықталған кезде заңдылық

b)

Құбылыстар мен үдерістер арасындағы объективті, маңызды, қажеттi, жалпы, берiк, белгiлi жағдайда қайталанатын өзара байланысы

c)

жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеу мақсатына сәйкес, оқыту сипаттарын белгілейтін негізгі ережелер.

d)

оқытудың мақсаты, әдiстерi, құралдары, түрлерi арасындағы байланыстарды сипаттайтын үрдіс

e)

әртүрлі пәндердегі негізгі ұстанымдар мен заңдылықтарды өзара тығыз диалектикалық бірлікте қарастыруды көздейді

24.

Н.В. Бордовская (2003 ж.) оқытудың заңдылықтарын айқындаңыз

a)

негізгі және қосымша заңдылықтар

b)

жалпы және уақытша заңдылықтар

c)

ішкі және сыртқы заңдылықтар

d)

теориялық және практикалық заңдылықтар

e)

жеке және пәндік заңдылықтар

25.

Принцип терминін қалай түсінесіз

a)

Жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеу мақсатына сәйкес, оқыту сипаттарын белгілейтін негізгі ережелер

b)

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі

c)

Оқытудың мақсаты, әдiстерi, құралдары, түрлерi арасындағы байланыстары

d)

Өзара байланысы бар объектiлер, байланыстың түрi, сипаты, қызмет аясы анықталған кезде заңдылық

e)

Құбылыстар мен үдерістер арасындағы объективті, маңызды, қажеттi, жалпы, берiк, белгiлi жағдайда қайталанатын өзара байланыс

26.

Оқытудың негізгі ұстанымдарын көрсетіңіз

a)

әлеуметтік-экономикалық,  саяси жағдаяттар

b)

мәдениет деңгейі, білім беру жүйесіне қоғам тарапынан қойылатын талаптар

c)

теория мен практиканың байланысы, тәрбиелілік, ғылымилық, көрнекілік, түсініктілік. 

d)

Оқытудағы ізгілендіру және гуманитарландыру

e)

Оқытудың бірізділілігі мен жүйелілігі

27.

И.И.Кобыляцкий бойынша жоғарғы оқу орнында ұсталынатын принципті көрсетіңіз

a)

оқу үдерісіндегі  эмоционалдық және мажорлық

b)

проблемалылық

c)

мамандықтағы ұтқырлық (мобильділік)

d)

мамандыққа бағыттылық

e)

студенттердің ғылыми және оқу жұмысының бірлігін қамтамасыз ету

28.

Интеграция ұғымын қалай түсінесіз

a)

әртүрлі пәндердегі негізгі ұстанымдар мен заңдылықтарды өзара тығыз диалектикалық бірлікте қарастыруды көздейді

b)

жалпы білім мазмұнын анықтауда, оқу бағдарламалары мен оқулықтарды жазып шығаруда ескеретін маңызды ұстаным

c)

Оқыту процесінің мақсаттылық ұстанымы

d)

өзара және жеке пәннің ішіндегі материалдардың арасындағы байланыстарын анықтап, оқушылардың білімін тереңдету

e)

Гуманизациялау (ізгілендіру) ұстанымы

29.

С.И.Зиновьевтың пайымындағы жоғары мектеп дидактикасының принциптеріне жататын қатарды анықтаңыз

a)

Оқытудың дамытушылығы мен тәрбиелілігі

b)

Көрнекілік және шығармашылық ойлаудың дамуы

c)

Білім берудің өз бетімен білім алуға ауысуы

d)

теорияның практикамен байланысы, ғылымның практикалық тәжірибемен байланысы,

e)

Студенттердің танымдық белсенділігінің дамуы мен білімнің беріктігі

30.

ЖОО-ның орта мектепке қарағандағы өзіндік ерекшеліктер қатарына жатпайтынын табыңыз

a)

жоғары   мектепте   ғылым   негіздері,  ғылым және оның даму барысы оқылады

b)

студенттердің өз бетімен орындалатын жұмыстары оқытушылардың ғылыми-зерттеу жұмысымен ұштасады

c)

оқытушылардың қызметінде оқыту мен ғылымның байланысы анық көрінеді

d)

барлық пәндерді оқыту барысында мамандандыру идеясы нақты, мақсатты көрініс табады

e)

білім алу басты орынға қойылған, мемлекеттің заңнамаларына тікелей бағынады

Similar Resources on Wayground

ҚАЗАН | КҮЛТЕГІН

30 questions

ҚАЗАН | КҮЛТЕГІН

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

1-30

30 questions

1-30

quiz

Worksheet

•

University

қане күшіңді көрейік хахахахаха

30 questions

қане күшіңді көрейік хахахахаха

quiz

Worksheet

•

University

дене тәрбиесі және әдістеме

32 questions

дене тәрбиесі және әдістеме

quiz

Worksheet

•

University

Психология 1-деңгей, 25-50 сұрақтар

25 questions

Психология 1-деңгей, 25-50 сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

1-25

25 questions

1-25

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 1-2 бет

25 questions

Саясаттану 1-2 бет

quiz

Worksheet

•

University

Философия 276-300

25 questions

Философия 276-300

quiz

Worksheet

•

University