wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS PKN Kelas 8 sem 2 thn 2023

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Bentuk perjuangan melawan penjajah di daerah Banten dipimpin oleh..

a)

Sultan Hasanudin

b)

Pangeran Diponegoro

c)

Sultan Ageng Tirtayasa

d)

Tuanku Imam Bonjol

2.

Bentuk perjuangan rakyat untuk mengusir penjajah pada masa kerajaan saat itu tidak memberikan hasil yang memuaskan. Hal ini dikarenakan…

a)

Modal untuk melakukan perang masih kurang

b)

Senjata yang digunakan masih sangat tradisional

c)

Perjuangan bangsa masih bersifat kedaerahan

d)

Sistem komunikasi yang digunakan masih belum modern

3.

Organisasi Budi Utomo merupakan salah satu organisasi pertama yang ada di Indonesia yang telah berasas sifat modern. Organisasi tersebut resmi didirikan pada…

a)

20 Mei 1908

b)

28 Oktober 1928

c)

5 Mei 1908

d)

5 Oktober 1908

4.

Pada masa penjajahan terdapat salah satu tokoh Belanda yang sadar akan buruknya keadaan Indonesia akibat dari penjajahan. Tokoh ini telah terkenal dengan bukunya yang berjudul Max Havelaar. Tokoh tersebut yaitu…

a)

Van De Bosh

b)

Eduard Douwes Dekker

c)

Baron Van Houvell

d)

Mr. van Deventer

5.

Kongres pertama yang diselenggarakan oleh Budi Utomo berada di kota…

a)

Yogyakarta

b)

Bandung

c)

Surabaya

d)

Semarang

6.

Penggagas pertama dan pendorong lahirnya Budi Utomo adalah….

a)

Ir. Soekarno

b)

Dr. Soetomo

c)

H.O.S Tjokroaminoto

d)

Dr. Wahidin Soedirohoesodo

7.

Hari kelahiran Budi Utomo oleh masyarakat Indonesia ditetapkan sebagai…

a)

Kesetiakawanan nasional

b)

Sumpah pemuda

c)

Pendidikan

d)

Kebangkitan Nasional

8.

Organisasi pemuda Tri Koro Dharmo pertama kali didirikan oleh…

a)

Dr. Wahidin Soedirohoesodo

b)

Ir. Soekarno

c)

R. Satiman Wiryosanjoyo

d)

Tuanku Imam Bonjol

9.

Organisasi Tri Koro Dharmo merupakan hasil cikal bakal dari organisasi…

a)

Jong Borneo

b)

Jong Celebes

c)

Jong Sumatranen Bond

d)

Jong Java

10.

Salah satu tokoh penting yang memiliki peran sebagai persatuan pemuda Minahasa yaitu…

a)

Johanes Leimena

b)

Moh Yamin

c)

Moh Hatta

d)

Sam Ratulangi

11.

Di dalam rapat kedua Kongres Pemuda II membahas tentang…

a)

Pendidikan

b)

Kebangsaan

c)

Nasionalisme

d)

Demokrasi

12.

Pernyataan berikut ini yang berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda kecuali…

a)

Pada peristiwa Sumpah Pemuda memperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kalinya diciptakan oleh WR Soepratman

b)

Peristiwa yang menjadi langkah terakhir untuk bisa mewujudkan kemerdekaan bangsa dari tangan para penjajah

c)

Lagu Indonesia raya pertama kali disiarkan pada tahun 1928

d)

Isi sumpah pemuda memuat ikrar pemuda yang berisi satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa

13.

3. Perhatikan pernyataan berikut (1) Jong Ambon (2) Jong Bali (3) Jong Islamieten Bonds (4) Jong Sunda (5) Jong Celebes (6) Pesindo. Organisasi pergerakan yang dilakukan pemuda Indonesia ditunjukkan oleh nomor...

a)

1, 3 dan 5

b)

3,4 dan 6

c)

2,4 dan 5

d)

3, 4 dan 6

14.

Berikut ini adalah arti pentingnya Kebangkitan Nasional dalam perjuangan mencapai kemerdekaan...

a)

mengawali perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajahan Belanda

b)

merintis tumbuhkembangnya semangat nasionalisme, persatuan dan kesatuan bangsa

c)

membangkitkan semangat untuk mendirikan organisasi-organisasi yang modern

d)

menunjukkan kepada pemerintah kolonial bahwa bangsa Indonesia berani melawan

15.

Konggres Pemuda II diadakan tanggal 26 – 28 Oktober 1928. Semua perkumpulan pemuda dan mahasiswa serta partai politik diundang hadir untuk memberikan dukungan bagi pertemuan pemuda tersebut. Konggres Pemuda ke II digagas oleh...

a)

perhimpunan Pemuda Jawa

b)

perhimpunan Pelajar-Pelajar Islam

c)

perhimpunan Pemuda Betawi

d)

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia

16.

Salah satu bukti keberhasilan dari pergerakan nasional yaitu...

a)

berhasil menyatukan seluruh bangsa Indonesia

b)

berhasil melawan penjajah

c)

berhasil mengusir penjajah dari Indonesia

d)

berhasil mendirikan berbagai sekolah

17.

Peristiwa bangkitnya persatuan dan kesatuan bangsa yang menyulut semangat nasionalisme adalah arti...

a)

kebangkitan nasional

b)

kebangkitan bangsa

c)

kebangkitan rakyat

d)

kebangkitan TNI

18.

Berikut ini adalah faktor dari luar yang mempengaruhi Kebangkitan Nasional (1) Adanya kesadaran antara bangsa Afrika dan Asia untuk memerdekakan diri (2) Terjadinya Revolusi Rusia (3) Meletusnya Perang Dunia II (4) Meletusnya Perang Dunia I (5) Kekalahan Jerman oleh Rusia6) Kemenangan Jepang atas Rusia (7) Terjadinya peperangan di berbagai negara (8) Kekalahan tentara Belanda oleh Jepang di Maluku.

Berdasarkan uraian di atas, hal yang termasuk ke dalam pengaruh luar terhadap munculnya pergerakan nasional ditujukan oleh nomor...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

2, 4 dan 6

d)

2, 3 dan 8

19.

Arti penting Sumpah Pemuda bagi generasi muda adalah...

a)

adalah nilai konflik yang diwariskan para pendiri negara sejak zaman kolonial

b)

adalah arahan bagi para pemuda untuk menggunakan bahas Inonesia yang baik dan benar

c)

adalah komitmen bagi generasi muda Indonesia untuk tulus menjaga NKRI

d)

adalah titik ukur contoh sikap pemuda Indonesia yang berani dalam segala hal

20.

Perhatikan uraian berikut.

(1) Pemuda harus berjuang demi kemajuan bangsa Indonesia (2) Pemuda harus berjuang demi diri sendiri (3) Menjaga persatuan bangsa yang majemuk (4) Mengabaikan budaya Indonesia (5) Menjunjung tinggi nilai persatuan (6) Mengisi kemerdekaan dengan berleha-leha. Hal-hal yang harus dilakukan oleh generasi muda saat ini untuk memaknai Sumpah Pemuda ditunjukkan oleh nomor...

a)

1, 2 dan 4

b)

2, 4 dan 6

c)

1, 2 dan 5

d)

1, 3 dan 5

21.

Ide atau gagasan tentang politik etika terhadap bangsa Indonesia yang dikemukakan oleh seorang warga negara Belanda yang dikenal dengan istilah trilogi Van Deventer terdiri atas ….

a)

irigasi, transmigrasi, emigrasi

b)

irigasi, edukasi, distribusi

c)

edukasi, transmigrasi, distribusi

d)

irigasi, imigrasi, edukasi

22.

Pelaksanaan ide tentang politik etika yang dilakukan oleh pemerintah kolonial Belanda sejatinya ditujukan untuk ….

a)

mengubah nasib rakyat Indonesia agar menjadi lebih baik

b)

memenuhi kepentingan pemerintah kolonial Belanda sendiri

c)

menyenangkan hati rakyat Indonesia agar tidak melawan

d)

menyiapkan tenaga terdidik agar Indonesia dapat mandiri

23.

Tujuan didirikannya organisasi Budi Utomo ialah ….

a)

mencapai Indonesia merdeka

b)

menentang kekuasaan kolonial Belanda

c)

memajukan pendidikan untuk bumi putra

d)

menggalang dana bea siswa untuk anak Indonesia

24.

Dalam perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia, Kebangkitan Nasional mengandung makna ….

a)

awal tumbuhnya kesadaran akan pentingnya persatuan secara nasional

b)

dimulainya perlawanan terhadap penjajahan untuk meraih kemerdekaan

c)

awal tumbuhnya kesadaran akan penderitaan di bawah kekuasaan penjajah

d)

lahirnya organisasi pemuda pelajar dari sekolah pendidikan dokter STOVIA

25.

Kongres Pemuda I diselenggarakan pada tanggal 30 April s.d 2 Mei 1926 di Jakarta, dipimpin oleh ....

a)

Djoko Marsaid

b)

M. Tabrani

c)

Muh. Yamin

d)

Sugondo Djojopuspito

26.

Tujuan diselenggarakannya Kongres Pemuda I adalah untuk ….

a)

memajukan perkumpulan pemuda agar bergerak di bidang politik

b)

mengikrarkan Sumpah Pemuda wujud persatuan dan kesatuan bangsa

c)

menguatkan hubungan antar perkumpulan pemuda kebangsaan

d)

melakukan perlawanan terhadap pemerintah kolonial secara terang-terangan

27.

Berikut ini yang merupakan hasil Kongres Pemuda I yaitu para pemuda….

a)

mengakui dan menerima cita-cita persatuan Indonesia

b)

menyetujui dan mengikrarkan Sumpah Pemuda bersama-sama

c)

bertekad untuk melebur semua organisasi pemuda dan pelajar

d)

menyepakati bahasa Melayu sebagai bahasa bangsa Indonesia

28.

Kongres Pemuda II yang menghasilkan ”Ikrar Sumpah Pemuda” dipimpin oleh ....

a)

Muhammad Yamin

b)

Amir Syarifudin

c)

Dr. Wahidin Sudirohusada

d)

Sugondo Djojopuspito

29.

Dalam Kongres Pemuda kedua, dikumandangkan untuk pertama kalinya Lagu Indonesia Raya yang kemudian menjadi lagu kebangsaan Indonesia. Lagu tersebut diciptakan oleh ...

a)

Ismail Marzuki

b)

W.R. Supratman

c)

Kusbini

d)

H. Muntahar

30.

Kongres Pemuda II dilaksanakan di tiga tempat yang berbeda. Berikut ini yang bukan tempat untuk rapat-rapat selama Kongres Pemuda II ialah ….

a)

Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB)

b)

Gedung Oost-Java Bioscoop

c)

Gedung Indonesische Clubgebouw

d)

Gedung School tot Opleiding van Inlandsche Artsen

31.

Tokoh pemuda yang pertama kali menyampaikan gagasan tentang penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa Indonesia ialah ….

a)

Moh. Yamin

b)

Moh. Hatta

c)

Amir Syarifuddin

d)

Adnan Kapau Gani

32.

Dalam pidatonya di Kongres Pemuda II Muhammad Yamin menyampaikan tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurut Yamin, ada lima faktor yang dapat memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, ….

a)

pendidikan, dan kesadaran

b)

kemauan, dan kesadaran

c)

pendidikan, dan kemauan

d)

kemampuan, dan kemauan

33.

Purnomowulan dan Sarmidi Mangunsarkoro dalam Kongres Pemuda II sependapat bahwa “Anak harus mendapat pendidikan kebangsaaan...” Mengapa Pendidikan kebangsaan penting bagi anak-anak?

a)

karena pada masa penjajahan, anak-anak juga memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan

b)

sebagai generasi penerus bangsa anak-anak wajib mempelajari sejarah, dan budaya Indonesia

c)

supaya kelak ketika dewasa, anak-anak mencintai dan berjanji menjaga keutuhan bangsa Indonesia

d)

agar sejak dini anak-anak memiliki rasa cinta tanah air, dan bangga sebagai bangsa Indonesia

34.

Meskipun Nusantara terdiri atas ribuan kepulauan yang membentang dari Sabang sampai Merauke, tetapi Pemuda Indonesia mengakuinya sebagai ….

a)

satu negara Indonesia

b)

satu tanah air Indonesia

c)

satu bangsa Indonesia

d)

Satu bahasa Indonesia

35.

Nilai-nilai semangat dan komitmen yang tercermin dalam tindakan seorang pemuda masa kini tersebut ialah ….

a)

keberanian menghadapi segala tantangan

b)

keikhlasan dalam memberikan pertolongan

c)

kekeluargaan dalam kehidupan masyarakat

d)

gotong rotong dalam menghadapi Covid-19