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PSICOLOGIA

Total questions: 48

Worksheet time: 25mins

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1.

¿Cuál es el efecto de las creencias fuertes y positivas de autoeficacia en la salud, según la investigación sociocognitiva?

a)

Tienen un efecto negativo en las conductas relacionadas con la salud y el proceso de recuperación de la enfermedad

b)

Tienen un efecto positivo en las conductas relacionadas con la salud y el proceso de recuperación de la enfermedad.

c)

Tienen un efecto neutro en las conductas relacionadas con la salud y el proceso de recuperación de la enfermedad.

d)

No hay suficiente información para determinar el efecto de las creencias fuertes y positivas de autoeficacia en la salud.

2.

En una teoría plenamente completa y sistemática que se debería evaluar:

a)

Deficiencia, fracasos, conductas

b)

Autodeficiencia, capacidades, conducta

c)

Creencia acerca de self, creencias de autodeficiencia, metas, estándares de conductas, capacidades

d)

Autoeficiencia y estándares de conducta

3.

¿Cómo está diseñada la terapia cognitiva de la depresión?

a)

Para el aprendizaje científico.

b)

Para identificar y corregir las conceptualizaciones distorsionadas y las creencias disfuncionales.

c)

Para examinar los pensamientos y sentimientos.

d)

Para sustituir las cogniciones tendenciosas

4.

Según los procesos cognitivos ¿Qué es la autoeficiencia percibida?

a)

Es donde el individuo se siente incapaz de realizar lo necesario, o enfrentarse a una situación.

b)

Es lo que sujeto requiere para poder sobrellevar una situación

c)

Es la percepción de qué es posible realizar las tareas que requiere una situación.

d)

Ninguna de las anteriores.

5.

Un rasgo es

a)

Una dimensión de la personalidad, definida por la estabilidad y baja ansiedad en un extremo, y por la inestabilidad y alta ansiedad en el otro extremo

b)

Una predisposición a comportarse de una manera en particular, como es expresada en la conducta de una persona a través de un rango de situaciones

c)

El que expresa la ausencia de conflicto entre el self percibido y la experiencia.

d)

Ninguna de las anteriores

6.

Los teóricos de los rasgos buscaron una nueva forma de abordar el estudio de la personalidad

a)

Estudio de la personalida

b)

Estudio del lenguaj

c)

Estudio del estres

d)

Ninguna de las anteriores

7.

Una figura de gran importancia histórica para el desarrollo de la teoría de los rasgos fue el

a)

Psicólogo de la Universidad de Harvard, Gordon W. Allport.

b)

Psicólogo Wilhelm Wund

c)

Psicólogo William James

d)

Psicólogo Sigmund Freu

8.

Allport analizó no sólo los rasgos regulares, sino también los :

a)

Procesos motivacionales

b)

Procesos cognitivos superiores

c)

Procesos cognitivos básicos

d)

Procesos cognitivos del aprendizaje

9.

¿Qué eran los rasgos para Allport ?

a)

Eran unidades básicas de personalidad pero no se encuentran en el sistema nervioso

b)

Son una una serie de datos objetivos provenientes de pruebas

c)

Eran unidades básicas de personalidad y se encuentran en el sistema nervioso

d)

Son los que captan los principales aspectos de la personalidad.

10.

¿Cuales son las tres propiedades de los rasgos?

a)

Rango de situaciones y intensidad

b)

Datos, rango de situaciones y frecuencia

c)

Rango de situaciones, Intensidad y frecuencia

d)

Datos y intensidad

11.

Proporcionó modelos científicos de las bases biológicas de los rasgos de la personalidad.

a)

Eysenck

b)

Cattell

c)

Allport

d)

Ninguna de las anteriores

12.

¿Una idea central de Eysenck sobre la psicopatología de una persona con alteración en los rasgos de personalidad es...?

a)

agresivo

b)

impulsivo

c)

neurótico

d)

optimista

13.

Elegir los rasgos correctos de acuerdo al tipo de temperamento: Melancólico

a)

Feliz

b)

Ansioso

c)

Impulsivo

d)

Insociable

14.

La primera publicación de Allport fue escrita junto con…….

a)

Eysenck

b)

Darwin

c)

Allpor

d)

Floyd

15.

¿Entonces cuáles son exactamente estos factores?

a)

Introversión, naturalidad, empatía

b)

Disociación, amabilidad, negación, cordura, irresponsabilidad

c)

Nuroticismo, extroversión, apertura, amabilidad, responsabilidad

d)

Empatía, social, negociación

16.

¿Quien Subrayó las Dimensiones saludables y Organizadas De la Conducta Humana?

a)

Allpor

b)

Freud

c)

Odber

d)

Ninguna de las Anteriores

17.

Las 3 categorías en que Cattell agrupo a los rasgos-fuentes son rasgos de…

a)

Impulsividad, individualidad y optimismos

b)

Factorial, emocional y conducta

c)

Social, correlacional y objetiva

d)

Habilidad, temperamentales y dinámicos

18.

¿Qué afirma la teoría pentafactorial?

a)

Afirma que los cincos factores están dentro de todo individuo.

b)

Afirma que los factores están dentro de un solo individuo

c)

Afirma que los cincos factores no están dentro de todo individuo

d)

Afirma que el individuo no tiene factores

19.

En la escala de razgos que evalua la Extroversion?

a)

Evalúa la búsqueda preactiva y la apreciación por la experiencia en sí; la tolerancia a y la exploración de lo nuevo

b)

Evalúa la cantidad e intensidad de la interacción interpersonal; el nivel de actividad; la necesidad de estimulación; y la capacidad de ser feliz

c)

Evalúa el grado individual de organización, persistencia y motivación en conductas orientadas a una meta. Compara a la gente confiable, meticulosa, con aquella que es apática y descuidada

d)

Evalúa la adaptación vs instabilidad emocional. Identifica individuos proclives a la tensión psicológica, las ideas fantasiosas, las ansias o urgencias excesivas, y las respuestas de tolerancia inadaptadas

20.

Que autores dieron el ejemplo de mi vida es agitada”, o: “cuando hago cosas, las hago con mucho ahínco?

a)

John & Srivastava

b)

Costa & McCrae

c)

Clark & Watson

d)

Borkenau & Ostendor

21.

¿McCrae y Costa proponen que estos factores tienen un origen?

a)

Atractivo

b)

Experimental

c)

Argumentativo

d)

Biológico

22.

El neuroticismo compara la estabilidad emocional con una amplia gama de sentimientos negativos, incluyendo:

a)

la rabia, la soledad, la ira

b)

la ansiedad, la tristeza, la irritabilidad, y la tensión nerviosa

c)

la locura, la felicidad, y la satisfacción

d)

ningunas de las anteriores

23.

hay una creciente evidencia de que la gente en diversas culturas, con muy distintos idiomas, considera a las diferencias individuales en los rasgos de la personalidad.

a)

El razonamiento

b)

En procesos cognitivos

c)

En síntesis

d)

En el ambiente

24.

Cuando los resultados científicos varían de un estudio a otro, es bueno revisar.

a)

Cuidadosamente.

b)

Sistemáticamente.

c)

Prudentemente.

d)

Todas las anteriores.

25.

La teoría argumenta que los cinco rasgos principales son más que meras descripciones de la forma en la que una persona difiere de otra.

a)

Pentafactorial

b)

Atractivo

c)

Cognitiva

d)

Lógica

26.

Cuantas facetas que definen a cada uno de los factores de los Cinco Grandes son:

a)

Cuatro

b)

Tres

c)

Cinco

d)

Seis

27.

La existencia de en resultados entre un país e idioma a otro, da pie a que algunos sugieran que pueden existir factores de la personalidad.

a)

Variaciones

b)

Dimensiones

c)

Contratiempos

d)

Alteraciones

28.

¿Cómo consideran los teóricos sociocognitivos el papel de los procesos conscientes de pensamiento en la construcción de la personalidad?

a)

De suma importancia excepcional.

b)

De importancia secundaria.

c)

De poca importancia.

d)

Percy Jackson

29.

¿Cómo consideran los teóricos sociocognitivos la influencia de las experiencias de la infancia temprana en la construcción de la personalidad?

a)

Son de suma influencia.

b)

Son de influencia secundaria

c)

Son de poca influencia.

d)

El medio ambiente

30.

¿Dónde nació Walter Mischel?

a)

Nació en Viena.

b)

Nació en Canadá.

c)

Nació en Inglaterra.

d)

Nació en Praga.

31.

¿Qué premisa de la teoría de los rasgos ponen en tela de juicio los teóricos sociocognitivos?

a)

La premisa que dice que la personalidad puede entenderse a partir del estudio de las tendencias generales y promedio de la gente.

b)

La premisa que dice que la personalidad es única y no cambia a lo largo del tiempo.

c)

La premisa que dice que la personalidad se construye únicamente a partir de la influencia genética.

d)

Interpretar las cosas mediante de genétic

32.

Los rasgos de la personalidad al igual que el temperamento son predisposiciones endógenas que siguen?

a)

Un rumbo intrínseco de desarrollo esencialmente ajeno a la influencia del entorno

b)

La base biológica

c)

Experiencia

d)

Cambios físicos del ser humano

33.

¿Cómo consideran los teóricos sociocognitivos la perspectiva evolutiva para la construcción de una psicología de la personalidad?

a)

Como un fundamento impreciso

b)

Como un fundamento preciso

c)

Como un fundamento irrelevante

d)

Como el titan fundador Eren

34.

¿Qué patrones de “variabilidad” consideran los teóricos sociocognitivos como un factor indicativo de la personalidad subyacente del individuo?

a)

Patrones de variabilidad que están presentes en las acciones de una persona

b)

Patrones de variabilidad que están presentes en las emociones de una persona

c)

Patrones de variabilidad que están presentes en los pensamientos de una persona

d)

Patrones múltiples por goku

35.

¿Qué rechaza la teoría sociocognitiva de los principios básicos del conductismo?

a)

La idea de que los organismos se encuentran controlados por las recompensas y los castigos del ambiente

b)

La idea de que la personalidad se construye únicamente a partir de la influencia genética.

c)

La idea de que la personalidad es única y no cambia a lo largo del tiempo.

d)

Como la canción In the stars

36.

¿Qué procesos tiene igual importancia excepcional para la construcción de la personalidad?

a)

Los procesos conscientes de pensamiento

b)

Los procesos inconscientes de pensamiento

c)

Los procesos preconscientes de pensamiento.

d)

Ninguna de las anteriores.

37.

¿Son sumamente críticos hacia los argumentos de la teoría de los rasgos?

a)

Los teóricos sociocognitivos.

b)

los teóricos psicoanálisis.

c)

Los teóricos humanistas.

d)

os teóricos conductistas.

38.

¿Quiénes ya habían empezado a aplicar los principios conductuales en el estudio de la personalidad y la conducta social?

a)

Kenneth Spence.

b)

Clark Hull.

c)

Neal Miller y John Dollard.

d)

Ninguna de las anteriores. Alternativa Correcta

39.

¿En qué año Albert Bandura recibió su título de doctorado en la Universidad de Iowa?

a)

1954.

b)

1960.

c)

1952.

d)

1945.

40.

¿Cuáles son los componentes de la personalidad cognitiva?

a)

Estándares evaluativo

b)

Objetivos

c)

Creencias

d)

Metas

41.

Los dos principales teóricos sociocognitivos, Bandura y Mischel, son dos....

a)

Son dos numerosos factores han contribuido al éxito de esta perspectiva.

b)

Son dos características contribuyen en gran medida al éxito de los teóricos sociocognitivos en relacionar la teoría con la práctica.

c)

Son dos de las figuras más eminentes que se pueden encontrar en cualquier rama de las ciencias psicológicas.

42.

Los dos motivos en relación al self que han sido resaltados por la investigación en cognición social y personalidad son:

a)

Autodiferenciación

b)

Automejoramiento

c)

Autoverificación

d)

Autodegeneración

43.

Albert Ellis fue un ex psicoanalista que desarrolló un sistema terapéutico de cambio de personalidad conocido como:

a)

Terapia cognitiva para la depresión y emoción

b)

Terapia cognitiva para la depresión

c)

Terapia racional emotiva (RET)

d)

Terapia emotiva racional (ERT)

44.

¿Qué métodos de investigación emplean los teóricos sociocognitivos?

a)

Ninguno de las anteriores.

b)

Lógicos y Empíricos.

c)

Nomotéticos e Ideográficos.

d)

Introspección y Estudios Experimentales.

45.

La terapia cognitiva incluye un trabajo de colaboración entre el terapeuta y el paciente para determinar cuáles cogniciones distorsionadas e inadaptadas están generando dificultades y cuándo cambiarlas por otras cogniciones más realistas y adaptadas.

a)

Verdadero

b)

Falso

46.

Los procesos cognitivos también juegan un papel en la psicopatología en términos de autoevaluaciones …………………, en particular en términos de una baja ……………… percibida, o bien, una ………………….. percibida

a)

Autoeficiencia, ineficiencia, Autoeficiencia

b)

Disfuncionales, autoeficiencia, ineficiencia

c)

Funcionales, eficientes, ineficientes

d)

Funcionales, eficiencia, ineficiencia

47.

Más recientemente, …………………. ha hecho gran hincapié en que los estándares evaluativos de las personas tienen implicaciones no sólo en su experiencia emocional, sino también en su motivación.

a)

Higgins (2006

b)

Strauman et al. (2001)

c)

Shadel & Cervone (2006)

d)

Pavot, Fujita, & Deiner (1997

48.

El modelo cognitivo de la depresión de Beck enfatiza que una persona depresiva equivoca sistemáticamente su evaluación de las experiencias actuales y pasadas, haciéndose una idea de sí mismo como:

a)

Perdedor.

b)

Cosas malas del pasado.

c)

Del mundo como frustrante.

d)

Futuro como sombrío