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Worksheets中三級_下學期統測溫習
Total questions: 30
Worksheet time: 14mins
根據《歸園田居》,以下何者是作者描寫的田園風光?(可選多項)
池塘的魚群
榆樹柳樹成蔭
遠方的村落和炊煙
樹林的鳥群
狗吠和雞啼
在《歸園田居》中,作者以什麼比喻官場?
故淵
塵網
樊籠
舊林
根據《歸園田居》,「羈鳥戀舊林」中,「羈鳥」和「舊林」的深層意思分別是﹕
官場的束縛;家鄉的田園
被困在籠中的鳥;以往住的森林
在官場中的作者;往昔自由的生活
回歸田園的作者;昔日的官場生活
根據《歸園田居》,以下哪項與本文的主旨有關?
(1) 記述作者辭官的經過
(2) 揭示官場黑暗的一面
(3) 描寫恬靜樸素的田園景色
(4) 抒發作者厭棄官場,熱愛自然的心聲
只有(1)(2)
只有(3)(4)
只有(1)(2)(3)
只有(1)(3)(4)
根據《歸園田居》,「羈鳥」及「池魚」比喻甚麼?
(a)
根據《項脊軒志》,以下何者並非作者認為在項脊軒中之可喜之事
借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲
前闢四窗,垣牆周庭,以當南日,日影反照,室始洞然
庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去
祖母持一象笏至,曰:「此吾祖太常公宣德間執此以朝,他日汝當用之」
根據《項脊軒志》,「此吾祖太常公宣德間執此以朝,他日汝當用之。」以上文字,乃表何意
大母做傳家之準備
提醒歸有光妥為保管此傳家之寶
對歸有光之仕途致深切的期盼
對太常公不能或忘之思念。
根據《項脊軒志》:「然余居於此,多可喜,亦多可悲」,以下為「可悲」之事的是:
庭中始為籬,已 為牆,凡再變矣
軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者
又雜植蘭、桂、竹、木於庭,舊時欄楯,亦 遂增勝
吾妻歸寧,述諸小妹語:「聞姊家有閤子,且何謂閤子也?」
根據《項脊軒志》,下列哪一句最能看出歸有光以古人自我期許之意的是:
借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐
軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者
方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之
日影反照,室始洞然
根據《項脊軒志》,歸有光舉「蜀清、孔明」為例,主要是想說明?
自我期許,能跟此二人一樣,起初默默無名,最終揚名於世
自我期勉,未能像巴清富有、政治才能堪比孔明
根據《論語八則》,試解釋「皆能有養」的「養」字的意思。
撫養
飼養
培養
贍養
根據《論語八則》,試解釋「事父母幾諫」的「幾」字的意思。
幾乎
差不多
婉轉
多少
根據《論語八則》,試解釋「勞而不怨」的「勞」字的意思。
辛勞
疲勞
為......操勞
擔憂
根據《論語八則》,試解釋「勞而不怨」的「怨」字的意思。
厭惡
埋怨
怨聲
仇怨
根據《論語八則》,試判斷下面陳述:
「孔子以『犬馬』為例,目的是說明所有動物對父母也有孝心。」
正確
錯誤
無從判斷
根據《論語八則》,人不知而不慍,請問 「慍」 的意思是?
溫暖
生氣
不屑
哀傷
根據《論語八則》,「學而時習之」,請問 「而」 的意思是?
然而
卻
而且
然後
根據《論語八則》,「不亦君子乎?」中「君子」的意思是?
才德出眾的人
有才華的人
有德性的人
文武雙全的人
根據《論語八則》,子游問孝中最能表現核心概念的「關鍵字」是什麼?
敬
別
養
今
根據《論語八則》,子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」學習時有朋友前來會感到快樂,因為(選兩項):
可以與朋友一起鑽研文章,切磋心得。
可以與朋友把酒談歡,放鬆心情。
可以與朋友彼此勉勵,提升品德。
可以暫時從學習中解放出來。
根據《論語八則》,子曰:「由也!女聞六言六蔽矣乎?」中的「女」應譯作:
女子
汝
你
根據《論語八則》,子曰:「由也!女聞六言六蔽矣乎?」中的「蔽」應譯作:
弊病
隱蔽
凋敝
根據《論語八則》,「不以其道得之,不處也:」(《論仁、論孝、論君子》)句中「處」的意思是:
不接受
接受
根據《論語八則》,「造次必於是 ,顛沛必於是。」中「造次」的意思是:
匆忙的時候
混亂的時候
根據《論語八則》,「又敬不違,勞而不怨 。」中「不違」的意思是:
不要違背禮節
不要違背(父母的)意願
根據《論語八則》,「 是謂能養。」中「養」的意思是:
飼養
供養
道德
根據《論語八則》,「 事父母幾諫」句中「幾」的意思是:
多次
婉轉
幾乎
根據《論語八則》,「 見志不從,又敬不違,勞而不怨」句中「勞」的意思是:
勞苦
擔憂
根據《論語八則》,「 見志不從,又敬不違,勞而不怨」句中「從」的意思是:
拜師
聽從
