wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Цели и задачи в обучении и педагогической деятельности

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Цель - это ....

a)

результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике. 

b)

 мысленное заранее определяемое представление о результате педагогического процесса, о качествах, состоянии, отношениях и идеалах личности, которые нужно формировать.

c)

целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов.

d)

материальные объекты и предметы духовной культуры, предназначающиеся для организации и осуществления педагогического процесса и выполняющие функции развития обучающихся.

2.

К группе средств педагогической деятельности относят:

a)

содержание педагогического процесса

b)

различного рода носители информации (литература, средства массовой информации, технические средства и др.).

c)

Оба варианта верны

3.

Ключевой целью профессиональной деятельности педагога является приобщение обучающегося к

a)

обучение

b)

развитию духовных ценностей

c)

ценностям культуры, формирование разносторонне развитой личности

d)

ничего из перечисленного

4.

В скольких направлениях формируется профессионализм

a)

в 3-х

b)

в 2-х

c)

в 5-ти

d)

в 4-х

5.

Уровень информированности о субъекте деятельности относится к

a)

внутренней сфере

b)

практической сфере

c)

эмоциональной сфере

d)

когнитивной сфере

6.

Осознание своих реальных возможностей относится к

a)

внешней сфере

b)

когнитивной сфере

c)

практической сфере

d)

в специализированной сфере

7.

Что из перечисленного относится к трансформации личности субъекта

a)

профессиональное внимание, перцепция, мышление, эмоционально-волевая сфера

b)

язык, эмоциональность, форма общения

c)

осознание своих реальных возможностей, влияние на объект

d)

уровень информированности о субъекте деятельности, степени осознанности его значимости

8.

интерес к объекту, стремление к взаимодействию с ним и удовлетворенность от этого относится к

a)

эмоциональной сфере

b)

внешней сфере

c)

когнитивной сфере

d)

иерархии

9.

В процессе формирования трудовых умений и навыков осуществляется продвижение личности по уровням педагогического мастерства, формируется личностный стиль деятельности это относится к ... системе

a)

эмоциональной

b)

специализированной

c)

внутренней

d)

иерархической

10.

Управление (организация и реализация педагогической деятельности) относится к

a)

Анализу

b)

Профессиональной деятельности

c)

Педагогической деятельности

d)

Психологической деятельности