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111-2國二一段翰林習作複習

Total questions: 50

Worksheet time: 28mins

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1.
小馨觀察下列化學反應，並記錄其所伴隨的現象，哪一個是正確的？
a)
藍色蝶豆花水溶液加食醋後，產生顏色變化
b)
加熱小蘇打粉，產生白煙
c)
打開暖暖包，鐵粉變成白色
d)
二氧化碳通入澄清石灰水，顏色不會改變
2.
下列哪一個現象，不是因為化學變化？
a)
生米煮成熟飯
b)
生雞蛋煮成了水煮蛋
c)
自來水煮沸成開水
d)
國慶日的絢爛煙火
3.

已知甲和乙兩種物質反應會生成丙和丁，其反應式為：3甲＋乙→2丙＋2丁。附表是甲和乙反應的一組實驗數據，理論上可以生成多少公克的物質丁？

a)

18公克

b)

44公克

c)

70公克

d)

88公克

4.
密閉容器內置入　20　公克碳酸鈉水溶液及　20　公克氯化鈣水溶液，反應後會生成碳酸鈣沉澱及氯化鈉水溶液，此時容器內物質的總質量為多少公克？
a)
20公克
b)
30公克
c)
40公克
d)
50公克
5.

甲分子的結構如圖所示，其中每一個球皆代表一個原子。若此原子每一個的質量為一個碳原子的4／3倍，且碳的原子量為12，則甲的分子量為下列何者？

a)

6

b)

27

c)

36

d)

48

6.
小新專題研究的題目是「傳統美食—油條」，報告部分內容如圖所示，請你根據他的報告內容推測，食品膨鬆劑的化學式為何？
a)

碳酸鈉　

Na2CO3

b)

碳酸氫鈉

NaHCO3

c)

碳酸氫銨　NH4HCO3

d)

碳酸鈣

CaCO3

7.
下列哪一種變化屬於氧化反應？
a)
乾冰昇華
b)
二氧化碳通入石灰水中產生沉澱
c)
石蕊試紙變色
d)
鐵器生鏽
8.
俗語說：「真金不怕火煉。」這句話指的意思應是下列何者？
a)
金的活性很小，加熱不易氧化
b)
金容易與氧結合，氧化物加熱不會熔化
c)
金的熔點很高，用火加熱不會熔化
d)
金加熱後，其表面生成緻密的氧化物，可防止內部的金氧化
9.
下列何種物質，燃燒後的生成物之水溶液可使紅色石蕊試紙變成藍色？
a)
硫
b)
碳
c)
鈉
d)
銅
10.
已知　Na、Mg、C、Cu　對氧的活性順序是：Na＞Mg＞C＞Cu，下列四組物質，何者會發生氧化還原反應？
a)
C＋Na2O
b)
Mg＋Na2O
c)
C＋MgO
d)
C＋CuO
11.
把點燃的鎂帶放進二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂帶繼續燃燒，但反應後瓶上有黑色斑點附著，試問下列敘述何者錯誤？
a)
此反應的反應式為　2Mg＋CO2　→　2MgO＋C
b)
瓶壁上的黑色斑點為碳粒
c)
在這反應中，二氧化碳被氧化
d)
由此可知，當鎂粉燃燒時，不宜用二氧化碳滅火器來滅火
12.
在　CuO＋H2　→　Cu＋H2O　反應式中，下列何者被氧化？
a)
CuO
b)
H2
c)
Cu
d)
H2O
13.
三個相同的廣口瓶內分別裝有氦氣、氧氣和二氧化碳，今將點燃的鎂帶分別放入各瓶中，發現鎂帶在甲、乙瓶中繼續燃燒，在丙瓶中則熄滅，且在甲瓶中同時有黑色與白色的物質產生，試問甲瓶中裝有何種氣體？
a)
氦氣
b)
二氧化碳
c)
氧氣
d)
無法判斷
14.
鋅粉與氧化銅粉末在隔絕空氣的條件下，混合加熱的反應如右：Zn＋CuO→ZnO＋Cu，下列有關此反應的敘述何者正確？
a)
銅被氧化
b)
鋅被還原
c)
與氧結合的活性：鋅＜銅
d)
容易釋出氧：氧化鋅＜氧化銅
15.
市面上販售的鐵鍋，使用並清洗之後，日後表面出現紅褐色斑點，哪些因素可能影響紅褐色斑點產生？
a)
把水分擦乾，會增加紅褐色斑點產生
b)
用鍋子來油炸食品，會增加紅褐色斑點產生
c)
用畢後把鍋子烤乾並在表面塗一層油，會減少紅褐色斑點產生
d)
把鍋子放在純氧的環境，會減少紅褐色斑點產生
16.
植物的呼吸作用與光合作用兩種反應，何者屬於氧化還原反應？
a)
僅呼吸作用
b)
僅光合作用
c)
兩者皆是
d)
兩者皆不是
17.
市面上販售的鐵鍋，刷洗後若殘留水漬在表面，使用一段時間，常見鍋子表面出現紅褐色的斑點，試推測其原因為何？
a)

鍋子的成分不純，色素溶出

b)

鍋子沒洗乾淨，發霉了

c)

鐵氧化形成了鐵鏽

d)

水對鐵鍋形成了特殊的保護物質

18.
鉛蓄電池當中的重要材料金屬鉛，可由鉛礦中的　PbO　與煤焦反應而得，其反應式為：PbO＋C　→　Pb＋CO，則此反應中發生還原反應的物質為何？
a)
PbO
b)
C
c)
Pb
d)
CO
19.
下列物質發生變化的現象，哪一個最不容易由外觀被觀察到？
a)
溫度發生改變
b)
產生氣體產物
c)
透明水溶液中產生沉澱物
d)
水溶液的顏色發生變化
20.
如附圖所示，阿翰取2公克碳酸氫鈉粉末置入試管中，放在酒精燈上加熱，則下列相關的敘述何者錯誤？
a)

此為吸熱的化學反應

b)

圖中鐵架上的試管裝置錯誤，應將試管口向上傾斜，避免反應產生的水溢出試管

c)

澄清石灰水會變混濁，表示碳酸氫鈉加熱會產生二氧化碳

d)

實驗完畢，在熄火之前，應先將橡皮管抽離石灰水，避免石灰水逆流造成試管破裂

21.
附圖為小林在習作本中對某一問題的回答：關於小林的舉例說明，下列何者正確？
a)

舉例不完整，因為Ⅰ、Ⅱ皆為吸熱反應

b)

舉例不完整，因為Ⅰ、Ⅱ皆為放熱反應

c)

舉例完整，Ⅰ為放熱反應，Ⅱ為吸熱反應

d)

舉例完整，Ⅰ為吸熱反應，Ⅱ為放熱反應

22.
下列哪一個化學反應前後測量的質量可能不同？
a)
開放系統中，小蘇打粉加熱分解
b)
密閉寶特瓶裡的稀鹽酸和小蘇打粉反應
c)
密閉容器中加熱銀
d)
錐形瓶內氯化鈣和碳酸鈉水溶液的反應
23.
有關化學反應前後的變化，下列敘述何者正確？
a)
原子總數不變，分子總數不變
b)
原子總數會變，分子總數不變
c)
原子總數和分子總數均可能改變
d)
原子總數不變，分子總數可能改變
24.
同樣1莫耳的氫氣和氧氣，哪一個分子數較多？
a)
氫氣
b)
氧氣
c)
一樣多
d)
不同的氣體，無法比較
25.
有關化學反應式的敘述，下列何者正確？
a)

化學反應式表示實際發生的化學反應，不能憑空杜撰

b)

用「→」表示化學反應的快與慢

c)

化學反應式即化學式

d)

化學反應式左、右兩邊的分子數目須相等

26.

火柴是以火柴頭與火柴盒側邊摩擦，產生熱能後，再促使火柴頭成分中的氯酸鉀（KClO3）和硫（S）反應燃燒，反應式為：wKClO3＋x S→y KCl＋z SO2（其中w、x、y和z為反應式係數）若y＋z＝5，則上述反應式中哪兩個物質的係數總和為4？

a)

KClO3和KCl

b)

KClO3和SO2

c)

S和KCl

d)

S和SO2

27.
化學反應式的係數，可以代表參加反應的反應物及生成物之間的何種比例？
a)
分子數比
b)
原子數比
c)
質量比
d)
重量比
28.
食品工廠所使用的罐頭容器，將鐵的外層鍍上一層錫，以作為防鏽之用，關於防鏽作用的敘述，下列何者正確？
a)
錫對氧的活性比鐵大，所以鍍錫罐頭能防鏽
b)
罐頭表面鍍錫處破損後，經過一段時間會產生黃褐色的碎屑物即為鐵鏽
c)
錫能與鐵結合成合金，降低鐵的活性，故不易生鏽
d)
鐵對氧的活性比錫小，氧化物易被還原，故不易生鏽
29.
將銅粉與氧化鋅粉末一起加熱，並沒有反應產生；將鐵粉與氧化鋅粉末一起加熱，同樣也沒有反應產生。若要比較銅、鋅、鐵三者活性大小，須再操作下列哪一個實驗？
a)
銅粉＋鐵粉
b)
氧化銅粉末＋鐵粉
c)
氧化銅粉末＋氧化鐵粉末
d)
銅粉＋鐵粉＋鋅粉
30.
點燃的鎂，可以在裝有二氧化碳的集氣瓶中繼續燃燒，關於這個現象，下列敘述何者正確？
a)
二氧化碳可以把鎂氧化
b)
二氧化碳可以把鎂還原
c)
碳比鎂更易與氧化合
d)
氧化鎂容易把碳氧化成二氧化碳
31.
A、B是兩種金屬，AO、BO則是其氧化物，如果BO可以利用煤焦提煉出B金屬，AO則否，則下列哪一個反應可以發生，且能將CO2還原？
a)
2A＋CO2→2AO＋C
b)
2B＋CO2→2BO＋C
c)
2AO＋C→CO2＋2A
d)
2BO＋C→CO2＋2B
32.
下列有關煉鐵的敘述，何者錯誤？
a)
鐵礦中的Fe2O3可被冶煉為鐵
b)
冶煉是運用氧化還原法，以煤焦還原氧化鐵
c)
冶煉出的鐵並非純鐵，含碳量低、硬度高，稱為生鐵
d)
煉鐵產物的含碳比例，影響鐵的硬度與用途
33.
(甲)光合作用、(乙)木材燃燒、(丙)鐵礦冶煉出生鐵，請問上列哪些選項為氧化還原反應？
a)
甲乙
b)
乙丙
c)
甲丙
d)
甲乙丙
34.
下列哪一個日常生活現象不屬於氧化還原反應？
a)
金屬生鏽
b)
游泳池採用氯氣消毒，消滅水中的病菌
c)
利用漂白水漂白衣物
d)
小蘇打粉加熱產生氣體
35.
附圖為許多食品或藥品包裝內常見的脫氧劑，主要成分為鐵粉，可以延長食品或藥品的保存期限。關於脫氧劑的敘述，下列何者錯誤？
a)

進行氧化反應

b)

可以防止食物被氧化

c)

利用鐵易與氧氣反應而消耗氧氣，降低包裝內的氧氣濃度

d)

進行還原反應

36.
翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。小蘇打粉加熱分解後的產物不包括下列哪一種？
a)

碳酸鈣

b)

二氧化碳

c)

水

d)

碳酸鈉

37.
翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。如果將裝有碳酸氫鈉的試管口移轉成向上傾斜，則在實驗過程中最可能會發生什麼事？
a)

沒有差別

b)

產生的二氧化碳氣體沉到試管底部

c)

產生的水流回試管底部

d)

碳酸氫鈉無法分解

38.
翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。實驗後，該採用下列哪個方法，才能正確檢驗碳酸氫鈉受熱分解的產物？
a)

以紅色石蕊試紙檢驗產物是否有水

b)

以紅色氯化亞鈷試紙檢驗產物是否有水

c)

以澄清石灰水檢驗產物是否有碳酸鈣

d)

以澄清石灰水檢驗產物是否有二氧化碳

39.
翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。以下列哪一個圖形表示裝有碳酸氫鈉的試管，在反應過程中的質量變化情形較為適當？
a)
b)
c)
d)

40.
小林在黑板上寫出醋酸和小蘇打反應的化學反應式如下：CH3COOH＋xNaHCO3　→　CH3COONa＋yH2O＋zCO2，反應式平衡後，x、y、z　三者的係數關係，下列何者正確？
a)
x＋y＝3
b)
y－x＝1
c)
x＋y－z＝1
d)
x＋y＋z＝5
41.

小林點閱網路新聞時，看到可用白醋和小蘇打水製造小型滅火器，聯想到他用稀酸和小蘇打粉反應的實驗。他在附圖的洗滌瓶中盛裝足量可以完全反應的白醋，將8.4公克的小蘇打粉（碳酸氫鈉），以開口未密封的小夾鏈袋包裝後，直立於洗滌瓶中，秤得總質量為125公克。當他將洗滌瓶傾倒後，擠壓洗滌瓶，讓反應的產物噴向火源，成功的將蠟燭火焰熄滅。但在一旁觀看的同學，卻覺得他只是噴出水溶液熄滅而已。若小林觀察完洗滌瓶內的化學反應之後，打開蓋子，再秤一次總質量，其數值最可能為何？

a)

123公克

b)

125公克

c)

127公克

d)

129公克

42.
有關鎂的燃燒情形，下列敘述何者正確？
a)
燃燒產生明亮的白光
b)
燃燒後的產物是一種白色氣體
c)
燃燒後的產物含有水氣
d)
燃燒後的產物溶於水呈中性
43.
有關銅受熱後的情形，下列敘述何者正確？
a)
銅不會和氧起反應
b)
銅燃燒時的火焰為黃色
c)
銅的氧化物不溶於水
d)
銅的新切面會瞬間變黑
44.
有關鋅受熱後的情形，下列敘述何者正確？
a)
鋅燃燒的火焰為藍色
b)
氧化鋅難溶於水，石蕊試紙不變色
c)
鋅不會和氧起反應
d)
鋅的氧化物為黑色
45.
小美將鋅粉、鎂帶和銅粉三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鋅粉燃燒後會在表面形成一層氧化鋅，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鎂可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，氧化鋅難溶於水、氧化銅不溶於水，皆無法使石蕊試紙變色，這三種金屬的活性大小應為下列何者？
a)
鎂＞銅＞鋅
b)
鋅＞鎂＞銅
c)
銅＞鋅＞鎂
d)
鎂＞鋅＞銅
46.

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，關於實驗(一)的實驗結果，下列敘述何者正確？

a)

錐形瓶內產生沉澱物

b)

水溶液顏色由透明無色變成紅色

c)

錐形瓶內水溶液產生氣泡

d)

倒入粉末後，氣球應立即拔除

47.

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，關於實驗(二)中的兩種溶液充分混合後，錐形瓶內發生的變化，下列敘述何者正確？

a)

水溶液中會產生氣泡

b)

錐形瓶底會產生沉澱物

c)

瓶口的橡皮塞會向上噴出

d)

水溶液顏色由白色變成黃色

48.

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，關於反應前和反應後所秤出的實驗裝置及所盛物質總質量，下列敘述何者正確？

a)

實驗(一)隨著氣球逐漸充氣，天平左端逐漸下傾

b)

實驗(一)反應後的總質量會等於52公克

c)

實驗(二)反應一段時間後，天平左端會下傾

d)

實驗(二)將沉澱過濾後的澄清溶液秤重，其質量會等於80公克

49.

關於「質量守恆定律」的敘述，下列何者正確？

a)

質量守恆定律在一般的化學反應中皆能成立

b)

質量守恆定律必須在密閉系統中才能成立

c)

化學反應中產生氣體，則不遵守質量守恆定律

d)

化學反應中產生沉澱，則不遵守質量守恆定律

50.

小林點閱網路新聞時，看到可用白醋和小蘇打水製造小型滅火器，聯想到他用稀酸和小蘇打粉反應的實驗。他在附圖的洗滌瓶中盛裝足量可以完全反應的白醋，將8.4公克的小蘇打粉（碳酸氫鈉），以開口未密封的小夾鏈袋包裝後，直立於洗滌瓶中，秤得總質量為125公克。當他將洗滌瓶傾倒後，擠壓洗滌瓶，讓反應的產物噴向火源，成功的將蠟燭火焰熄滅。但在一旁觀看的同學，卻覺得他只是噴出水溶液熄滅而已。若小林觀察完洗滌瓶內的化學反應之後，打開蓋子，再秤一次總質量，其數值最可能為何？

a)

123公克

b)

125公克

c)

127公克

d)

129公克

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