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Worksheets04MTIC - Simulacro
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
La definición de "educación a distancia"...
ha evolucionado en paralelo al avance de las tecnologías disponibles en cada momento histórico.
se diferencia por completo de términos como "clase a distancia" y "educación por correspondencia".
ha sido actualizada, en el año 2023, dado que tras la pandemia pasa a ser identificada como "educación a distancia transaccional".
ha evolucionado hasta llegar a lo que hoy conocemos como "e-learning", término adoptado en español a partir del anglicismo.
¿Qué es el Seamless Learning?
Es una característica exclusiva del mobile learning
Es una propuesta llevada a cabo por las primeras universidades online conocidas en España
Es una actualización del e-learning
Es la metodología en que las transiciones entre contextos y escenarios son suaves y fluidas
Cuando el profesor implementa técnicas discursivas y sobre todo expositivas en sus clases, de modo a que los alumnos sean capaces de asimilar los contenidos exactamente como los propone el profesor, estamos en una formación del cuadrante:
Sureste
Suroeste
Noreste
Noroeste
El cuadrante noreste destaca estudiantes gestores de su aprendizaje y presenta gran intercambio de materiales y recursos.
Verdadero
Falso
La estructura de los programas formativos, las diversas interacciones entre el alumnado, la correcta determinación de la naturaleza y el grado de autonomía facilitado a los estudiantes son lo que va a determinar:
El cuadrante de Coomey que basará el modelo educativo
La distancia transaccional de una formación en línea
Las características específicas que deberá presentar el MOOC
Todas las alternativas son correctas
Una unidad de aprendizaje basada en la modalidad virtual, tanto el e-learning como en b-learning, debe priorizar:
La autonomía del estudiante en la implementación de herramientas y estrategias que no se determinaron previamente
La mediación del aprendizaje promovida por el apartado virtual y las herramientas TIC que se utilizarán en el proceso
El desarrollo del potencial aportado por la tecnología, de modo a fortalecer el aprendizaje a partir de las competencias constructivistas que ofrece la herramienta TIC empleada
La motivación y la orientación de los resultados de aprendizaje a partir de las instrucciones correspondientes de la herramienta TIC
De acuerdo a los cuadrantes de Coomey y Stephenson (2001), el cuadrante Sureste representa los cursos que los que los estudiantes interactúan entre sí a partir de tareas de aprendizaje especificadas por el profesor
Verdadero
Falso
El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo se diferencian, sobre todo:
El aprendizaje colaborativo no requiere coordinación
El aprendizaje cooperativo desarrolla conocimientos a partir de fragmentos separados, que luego serán integrados
El aprendizaje colaborativo promueve la reflexión individual
El aprendizaje cooperativo promueve la reflexión individual
En los MOOC, el profesor actúa sobre todo como un curador de contenidos, sin realizar seguimientos personalizados o evaluaciones de rendimiento.
Verdadero
Falso
El e-portafolio también es conocido como:
PLE o Personal Learning Environment
Instrumento de colecta de evidencias
CMS o Content Management System
LMS o Learning Management System
