Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дієприслівник

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Граматичну помилку допущено в реченні

a)

Коли ми проходили повз вежу, годинник пробив шосту.

b)

На годиннику була шоста, коли ми проходили повз вежу.

c)

Проходячи повз вежу, ми почули бій годинника.

d)

Годинник пробив шосту, а ми тільки проходили повз вежу.

e)

Проходячи повз вежу, годинник пробив шосту годину.

2.

Неправильно побудовано речення

a)

Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її переглянути.

b)

Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Марійки Підгірянки.

c)

Слухаючи доповідь однокласниці, ми робили деякі нотатки.

d)

Створюючи виставу, режисер суттєво осучаснив текст класичної п’єси.

3.

Завдання 4

Граматично правильне закінчення речення «Читаючи «Зачаровану Десну» О. Довженка…»

a)

збагачується ваше мовлення.

b)

ви збагачуєте своє мовлення.

c)

звертається увага на багатство мови.

d)

вас зацікавлять багато епізодів.

e)

перед нами постає світ дитинства.

4.

Граматично правильне продовження речення «Перечитуючи твої листи,..» наведено в рядку

a)

у мене покращився настрій.

b)

мені пригадалися давні події.

c)

Карпати здавалися реальністю.

d)

є можливість поринути в минуле.

e)

знову згадую нашу цікаву подорож.

5.

Граматично НЕПРАВИЛЬНЕ продовження речення «Добираючи збалансовану дієту,..» наведено в рядку

a)

ураховуйте користь її не лише для вашого тіла, а й для розуму.

b)

переконайтеся, що отримаєте достатню кількість необхідних білків.

c)

правильне харчування буде корисним для вашого здоров’я загалом.

d)

до свого раціону додайте овочі й фрукти, багаті на клітковину.

6.

Потребує редагування речення

a)

Готуючись до іспитів, зазвичай користуються переліком екзаменаційних питань.

b)

Розподіливши питання за розділами, позначте неопрацьовані, складіть план дій.

c)

Проконсультувавшись із викладачем, починаємо повторення складного матеріалу.

d)

Систематизуючи інформацію, робіть нотатки, кресліть схеми, використовуйте маркери.

e)

Побачивши в такому списку проблемні теми, нехай відчай не охоплює вас.

7.

Позначте речення, у якому одиничний дієприслівник ПОТРІБНО відокремити комою (розділові знаки пропущено):

a)

Гуркіт канонади ревів не перестаючи.

b)

Бійці сиділи деякий час задумавшись.

c)

Пряме дерево і вмирає стоячи.

d)

Людина! Це ж яке слово! Його треба говорити стоячи.

e)

Похитуючись Соломія підійшла до столу.

8.

Не можна замінити дієприслівниковий зворот підрядним обставинним у реченні

a)

Вийшовши з густого соснового лісу, ми побачили велике поле маків.

b)

Євген Черниш сидів на траві оддалік, спершись підборіддям на руки.

c)

Квіти згортали пелюстки, відчуваючи наближення нічної прохолоди.

d)

Почувши про приїзд театру мініатюр, учні зібралися в актовому залі.

9.

Дієприслівник треба відокремлювати в реченні (окремі розділові знаки пропущено)

a)

Батько працював не покладаючи рук.

b)

Можна переказати зміст статті й не перечитуючи її вдруге.

c)

Додому Оленка поверталася посміхаючись.

d)

Не піймавши не кажи, що злодій.

10.

Визначити речення, у якому одиничний дієприслівник не відокремлюється (розділові знаки пропущено)

a)

3 кожним роком прощаючись важче залишати стареньких батьків.

b)

Годі вже сидіти склавши руки.

c)

Дрібні хвилі темніючи зливалися докупи.

d)

Світова зірка блідне й тремтить догораючи.

11.

Одиничний дієприслівник треба виділяти в реченні

a)

Дівчина стрепенувшись підвела голову.

b)

Безлюдна вуличка причаїлась дрімаючи.

c)

Сорочки дівчата гаптували усміхаючись.

d)

Дівчата вишивали рушники не покладаючи рук.

12.

Дієприслівник недоконаного виду вжито в реченні:

a)

В’юнилася ріка, стрибаючи по великому й малому камінню.

b)

Прокинулося село, озвавшись людським гомоном.

c)

Вернувшись із далекої дороги, радію домашньому затишку.

d)

Поле принишкло, розпластавшись під вагою сердитої зливи.

13.

Дієприслівник доконаного виду вжито в реченні:

a)

Ріка повільно пливе, минаючи порослі очеретом береги.

b)

Кружляють над степом орли, виглядаючи здобич.

c)

Саджаючи першу яблуньку, ми вже стали мріяти про сад.

d)

Осінь, застеливши землю скатертиною із листопаду, у гості зиму жде.

14.

Дієприслівник відсутній у реченні

a)

З моря вставала рожева зоря, розмальовуючи його безкраю прóсторінь привабливими кольорами, немов стелячи перед козацькими чайками рожевий килим.

b)

Тоді Чумацький Шлях довго дивиться згори на засніжену хату й будить мрії про ніким ще не бачені далекі світи

c)

Козацька рада, оглянувши пробу комишеву, схвалила: „Воздвигнемо!”

d)

Згодом золоте сонце, не виникнувши ще з моря, послало свій промінь під небо на білі хмарки́.

e)

З півночі дихнув вітерець і, понадимавши на чайках вітрила, погнав їх туди, куди направляли керманичі, – на схід сонця.

15.

Дієприслівник поєднує ознаки

a)

Дієслова та прикметника

b)

Дієслова,прислівника та прикметника

c)

Дієслова та прислівника

d)

Дієслова,прислівника та числівника