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Worksheets康軒五下01
Total questions: 90
Worksheet time: 45mins
Name
Class
Date
1.
「售」的部首是什麼？ˉ
a)
人ˉ
b)
口ˉ
c)
隹ˉ
d)
土。
2.
「票」的部首是什麼？ˉ
a)
示ˉ
b)
小ˉ
c)
襾ˉ
d)
一。
3.
「我們購買了農場門□，想要去體驗植物□染的活動。」空格中的字依序為何？
a)
漂，票
b)
飄，票
c)
票，漂
d)
栗，票。
4.
「由於夜間的視線模□，奶奶在□邊散步時，不小心扭傷了腳踝。」空格中的字依序為何？
a)
蝴，湖
b)
糊，湖
c)
瑚，湖
d)
湖，糊。
5.
下列何者與「辱」的部首相同？
a)
晨
b)
封
c)
射
d)
農。
6.
「爸爸連續幾天熬夜寫□，以致面色枯□，精神不濟。」空格中的字依序為何？
a)
槁，稿
b)
稿，槁
c)
搞，槁
d)
鎬，稿。
7.
「我們是□齒相依，榮□與共的團體，唯有互助合作，才能度過難關。」空格中的字依序為何？
a)
辱，脣
b)
脣，辱
c)
脣，脣
d)
晨，辱。
8.
「大家先吃飯，休息一下再繼續尋找遺失的搞件。」句中有幾個錯別字？
a)
一個
b)
二個
c)
三個
d)
四個。
9.
下列國字的部首何者錯誤？
a)
煩：火部
b)
傻：?部
c)
稿：禾部
d)
糊：米部。
10.
下列哪一個字的部首和「憾」不同？
a)
感
b)
憶
c)
撼
d)
懸。
11.
下列「 」中的字音，何者與其他三者不同？
a)
「稿」件
b)
「搞」怪
c)
枯「槁」
d)
「高」興。
12.
下列各組「 」中的字音，何者前後相同？
a)
售「票」／「漂」浮
b)
耐「煩」／「額」頭
c)
枯「槁」／草「稿」
d)
羞「辱」／嘴「脣」。
13.
下列各組「 」中的字音，何者前後不同？
a)
遺「憾」／震「撼」
b)
門「票」／「飄」揚
c)
「搞」怪／投「稿」
d)
「糊」塗／「湖」水。
14.
下列文句，何者用字錯誤？
a)
他不知道為什麼一直傻笑著。
b)
不能繼續升學是他內心最大的遺憾。
c)
侮褥別人並不能提高自己的名譽。
d)
他做事總是糊里糊塗的。
15.
下列文句，何者用字完全正確？
a)
我對這件事的印象很模胡。
b)
視力不佳的人，看東西常常是模糊不清。
c)
他覺得無法出國深造是人生一大撼事。
d)
我在搞紙上寫下工整的字體。
16.
下列文句，何者用字完全正確？
a)
他不脣使命，完成老師交辦的任務。
b)
同學們都被你的說法搞胡塗了。
c)
大家都很遺憾沒能進入決賽。
d)
我們等一下在售粟口集合。
17.
下列何者的意思和「從容」相反？
a)
容易
b)
鎮靜
c)
從前
d)
慌張。
18.
「比喻能言善道，說話時有如流水傾瀉一般，滔滔不絕。」是哪一個詞語的意思？
a)
花言巧語
b)
懸崖勒馬
c)
口若懸河
d)
七嘴八舌。
19.
「羞辱」的意思為何？
a)
發生糗事
b)
侮辱，使人難堪
c)
感到害羞
d)
感到很可恥。
20.
「混亂、不清楚的。」是哪一個詞語的意思？
a)
糊口
b)
塗料
c)
塗鴉
d)
糊塗。
21.
「神情態度從容自然，一如平常的樣子。」是哪一個詞語的意思？
a)
神態自若
b)
神情緊張
c)
六根清淨
d)
自由自在。
22.
下列何者的意思和「陌生」相似？
a)
生疏
b)
謀生
c)
熟悉
d)
熟識。
23.
「遺憾」的意思為何？
a)
事情的本身或發展令人感到憾恨或不滿意
b)
事情的發展留下許多深刻的印象
c)
記憶衰退遺忘許多事
d)
對事情的發展深受感動。
24.
「糊塗」的意思為何？
a)
愚昧笨拙
b)
混亂、不清楚的
c)
氣憤、不高興的
d)
煩躁、紛亂的。
25.
「高談闊論」的意思為何？
a)
大聲說話
b)
站起來說話
c)
暢快而無拘無束的談論
d)
討論很熱烈。
26.
下列何者的意思和「糊塗」相反？
a)
模糊
b)
精明
c)
難過
d)
明顯。
27.
他因為被當眾「羞辱」而耿耿於懷。「 」中的詞語替換成下列何者後，意思不變？
a)
羞愧
b)
羞恥
c)
羞怯
d)
侮辱。
28.
下列哪一個詞語不能用來形容人的口才好？
a)
口若懸河
b)
鐵口直斷
c)
侃侃而談
d)
口齒伶俐。
29.
下列何者的意思和「高談闊論」相似？
a)
低頭不語
b)
侃侃而談
c)
海闊天空
d)
昂首闊步。
30.
「叔叔□□到一所大學任教。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
應邀
b)
邀請
c)
邀約
d)
應該。
31.
「現代人注重保健，因此健康雜誌的□□情況良好。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
開銷
b)
報銷
c)
銷售
d)
銷毀。
32.
「弟弟個性大而化之，做事草率□□，讓家人很操心。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
認真
b)
糊塗
c)
大方
d)
輕鬆。
33.
「高談闊論」的意思和下列何者相反？
a)
口若懸河
b)
侃侃而談
c)
高朋滿座
d)
緘口結舌。
34.
用餐的時間已過，講師仍口沫橫飛的講課，臺下的同學已經開始「不耐煩」起來。「 」中的詞語替換成下列何者後，意思不變？
a)
急躁
b)
忍耐
c)
耐用
d)
急迫。
35.
「王教授學富五車，口若懸河，只要是他的演講，經常是座無虛席。」句中的「口若懸河」不可以替換成哪一個詞語？
a)
妙語如珠
b)
舌粲蓮花
c)
張口結舌
d)
滔滔不絕。
36.
「我很榮幸能參與今日的盛會。」句中的「榮幸」和下列何者的意思完全不同？ˉ
a)
幸運ˉ
b)
繁榮ˉ
c)
光榮ˉ
d)
榮耀。
37.
「我很□□能有機會在這家醫院擔任志工。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
榮獲
b)
榮幸
c)
榮譽
d)
榮登。
38.
「到國外旅遊時，要避免對政治、宗教等問題□□□□，以免引起爭端。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
高談闊論
b)
默默無語
c)
身體力行
d)
言而有信。
39.
「即使播報新聞時出了小差錯，主播還是□□□□，鎮定的繼續播報。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
神色慌張
b)
標新立異
c)
亂七八糟
d)
神態自若。
40.
「老師傅為民俗藝術傳承後繼無人，感到憂心和□□。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
遺憾
b)
遺失
c)
震撼
d)
撼動。
41.
下列何者不是形容「很會說話」的成語？
a)
應對如流
b)
高談闊論
c)
信口開河
d)
伶牙俐齒。
42.
「他第一次來到高雄，對於這裡的一切都相當□□，需要大家多多幫忙。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
陌路
b)
冷漠
c)
熟悉
d)
陌生。
43.
「這件事能以喜劇收尾，實在太□□了。」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
圓滿
b)
滿足
c)
滿分
d)
圓融。
44.
「遇到這麼緊急的狀況，柯南依舊從容不迫，按部就班的處理事情。」下列何者適合用來形容柯南的表現？
a)
一諾千金
b)
亂七八糟
c)
神態自若
d)
一塌糊塗。
45.
根據名人記趣可知，邱吉爾曾是哪一個國家的首相？
a)
法國
b)
英國
c)
美國
d)
德國。
46.
最短的演講這篇短文是敘述誰的趣事？
a)
馬克‧吐溫
b)
艾森豪
c)
邱吉爾
d)
愛迪生。
47.
在名人記趣一文中，艾森豪的演講最短，為什麼還會受到聽眾的熱烈迴響？
a)
艾森豪的演講題目最有趣。
b)
艾森豪最受聽眾的歡迎。
c)
艾森豪是一個體貼聽眾的人。
d)
艾森豪的口才最好。
48.
從只能站著這篇短文，可以看出馬克‧吐溫有怎樣的特質？
a)
熱心助人
b)
善良體貼
c)
積極努力
d)
幽默風趣。
49.
在名人記趣一文中，馬克‧吐溫對理髮師說，自己只能站著聽演講。這樣說的理由是什麼？
a)
自己喜歡站著
b)
自己是演講者
c)
自己的習慣
d)
自己是聽眾。
50.
在名人記趣一文中，艾森豪怎樣應對觀眾的不耐？
a)
改說笑話
b)
不理會聽眾
c)
放棄原先的講稿
d)
直接下臺。
51.
在名人記趣一文中，為什麼理髮師對馬克‧吐溫的面孔感到陌生？
a)
馬克‧吐溫很少理髮。
b)
馬克‧吐溫不喜歡理髮。
c)
馬克‧吐溫是外地人。
d)
馬克‧吐溫都找別人理髮。
52.
在名人記趣一文中，艾森豪在演講中形容演講像什麼？
a)
學做事，需要有膽量。
b)
學藝術，需要基本技巧。
c)
寫文章，需要標點符號。
d)
寫文章，需要有想像力。
53.
在名人記趣一文中，馬克‧吐溫已來到理髮師的店中，理髮師為何還要推薦他去聽演講？
a)
理髮師想獲得馬克‧吐溫的簽名。
b)
馬克‧吐溫的偽裝讓理髮師認不出來。
c)
理髮師不知來者是馬克‧吐溫。
d)
理髮師刻意這樣做。
54.
在名人記趣一文中，因為顧及聽眾的感覺，艾森豪放棄原先準備的講稿，只說了短短的幾句話。在這件事上，他展現了什麼特質？
a)
體貼
b)
堅強
c)
驕傲
d)
善變。
55.
在名人記趣一文中，理髮師為什麼對馬克‧吐溫說，要聽馬克‧吐溫的演講只能站著聽？
a)
因為票已經賣完
b)
表達對馬克‧吐溫的尊敬
c)
站著才能看到馬克‧吐溫
d)
規定要站著聽。
56.
在名人記趣一文中，我們可以學習艾森豪面對不利的場合時，運用什麼方式來面對比較適合？
a)
盡快找其他人幫忙處理
b)
包容他人的挑釁
c)
以機智幽默化解問題
d)
反諷聽眾不耐煩的態度。
57.
在名人記趣一文中，邱吉爾對聽眾傳來「傻瓜」的紙條，如何反諷回去？
a)
他說聽眾忘了簽名，只寫內容。
b)
他說聽眾只有簽名，忘了寫內容。
c)
他稱讚聽眾寫的內容很好。
d)
他說聽眾很聰明，很有創意。
58.
根據名人記趣可知，艾森豪曾任哪一個國家的總統？
a)
日本
b)
英國
c)
法國
d)
美國。
59.
在名人記趣一文中，理髮師為何熱心的建議馬克‧吐溫去聽演講？
a)
理髮師欣賞馬克‧吐溫的演講。
b)
理髮師是演講的促銷者。
c)
理髮師是喜愛攀龍附鳳的人。
d)
理髮師刻意要認識馬克‧吐溫。
60.
在名人記趣一文中，邱吉爾看到羞辱他的字條後，有何反應？
a)
當眾斥責寫字條的人
b)
當作沒看到字條
c)
以幽默反諷化解尷尬
d)
氣憤的離開會場。
61.
只能站著這篇短文是敘述誰的趣事？
a)
馬克‧吐溫
b)
艾森豪
c)
邱吉爾
d)
愛迪生。
62.
名人記趣一文中，邱吉爾在演講時遇到什麼狀況？
a)
麥克風沒有聲音
b)
有人傳紙條羞辱他
c)
忘了演講的內容
d)
聽眾在臺下竊竊私語。
63.
名人記趣一文是敘述名人利用什麼方式化解危機的事例？
a)
權威勢力
b)
使用武力
c)
贈送禮物
d)
機智幽默。
64.
在名人記趣一文中，有關馬克‧吐溫的說法何者錯誤？
a)
馬克‧吐溫的演講很受歡迎。
b)
理髮師推薦馬克‧吐溫的演講給陌生人。
c)
理髮師十分仰慕馬克‧吐溫。
d)
馬克‧吐溫在演講前一定要先去理髮。
65.
在名人記趣一文中，艾森豪在演講中應用「句號」代表什麼意思？
a)
完美的表現
b)
順利的演說
c)
圓滿的結束
d)
精采的開始。
66.
名人記趣一文中，艾森豪為何只說幾句話就結束演講？
a)
精神不好
b)
顧及聽眾的感受
c)
身體不舒服
d)
忘記演講稿。
67.
「剛剛有位聽眾送來一張紙條。這位聽眾真糊塗，只在紙上簽了大名，卻忘了寫內容。」從這句話中可以看出邱吉爾具有何種人格特性？
a)
小心翼翼
b)
心胸狹窄
c)
膽大心細
d)
機智幽默。
68.
下列關於名人記趣一文的敘述，何者錯誤？
a)
故事中的名人都很幽默。
b)
本文在分析成功者的致勝祕訣。
c)
三位名人都表現出風趣的態度。
d)
描述運用機智化解危機的事例。
69.
在名人記趣中，艾森豪為什麼要改變演講的內容？
a)
自己的體力不堪負荷
b)
考量到聽眾的需求
c)
想要吸引觀眾的眼光
d)
主辦單位的要求。
70.
紙條上的簽名這篇短文是敘述誰的趣事？
a)
艾森豪
b)
馬克‧吐溫
c)
邱吉爾
d)
愛迪生。
71.
在名人記趣一文中，在艾森豪之前的幾位名人的演講，讓觀眾覺得不耐煩的理由是什麼？
a)
名人的口才差
b)
聽講時間太長
c)
觀眾不專心
d)
觀眾喜新厭舊。
72.
下列何者不適合用來形容名人記趣文中三個人物的表現？
a)
花言巧語
b)
神態自若
c)
機智靈敏
d)
風趣幽默。
73.
在名人記趣一文中，聽眾傳「傻瓜」的紙條給邱吉爾，目的是什麼？
a)
和邱吉爾開玩笑
b)
羞辱邱吉爾
c)
稱讚邱吉爾
d)
請邱吉爾傳給其他聽眾。
74.
根據名人記趣一文可知，哪一種演講的內容是不受歡迎的？
a)
見解精闢
b)
簡短扼要
c)
輕鬆幽默
d)
冗長雜亂。
75.
從最短的演講的故事，我們得到的收穫不包括下列哪一個？
a)
自己拖延時間，會影響他人的權益。
b)
演講時間越長，越受聽眾歡迎。
c)
遇到情況時要懂得取捨，創造最大利益。
d)
要懂得體諒周遭的人，維持和諧的互動。
76.
在名人記趣一文中，邱吉爾回答聽眾後的「面帶微笑」，有什麼玄機？
a)
只要微笑，就足以化解危機。
b)
故作鎮靜，希望聽眾相信自己。
c)
認為自己不僅化解了危機，也成功反擊對方。
d)
相信自己的演講精采，必將造成轟動。
77.
在名人記趣中，馬克‧吐溫對理髮師說：「站著沒關係。反正每次他演講，我總是只能站著。」句中的「反正」是怎樣的語氣？
a)
開心不已
b)
氣急敗壞
c)
理所當然
d)
目中無人。
78.
名人記趣一文告訴我們什麼？
a)
可以忽略聽眾的提問
b)
如何推薦陌生人精采的演講
c)
運用機智可以化解尷尬的情形
d)
演講的重點在於簡短。
79.
在名人記趣一文中，原本想要羞辱邱吉爾的聽眾，反被他反諷回去。下列何者適合用來形容邱吉爾即時的反應？
a)
舉一反三
b)
無關痛癢
c)
四兩撥千斤
d)
五十步笑百步。
80.
從名人記趣一文，我們可以學習到在面對他人的惡意挑釁時，運用下列哪一種方式來面對比較適合？
a)
不發一語，默默接受。
b)
不容許他人挑戰，強硬反擊。
c)
盡快找其他人幫忙處理。
d)
心平氣和，以幽默的態度來化解。
81.
在名人記趣一文中，邱吉爾處理被人辱罵為「傻瓜」的方式，可用下列哪一句話來形容他的做法？
a)
鷸蚌相爭，漁人獲利。
b)
以小人之心，度君子之腹。
c)
以其人之道，還治其人之身。
d)
知己知彼，百戰百勝。
82.
在名人記趣中，寫下那張紙條給邱吉爾的人，原本希望能達到什麼樣的效果？
a)
想和邱吉爾交朋友
b)
想讓邱吉爾生氣
c)
向邱吉爾致敬
d)
想得到邱吉爾的簽名。
83.
在名人記趣一文中，下列何者不是 艾森豪放棄原先準備的講稿的理由？
a)
時間已經很晚
b)
聽眾聽得不耐煩了
c)
做出最簡短的演說
d)
想獲得聽眾的掌聲。
84.
句子由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的，這種句子叫做「並列複句」。下列文句，何者不是使用這樣的句型？
a)
我們三五好友坐在樹下，有時聊天，有時唱歌，快樂無比。
b)
他是我的好朋友，也是我的小老師。
c)
爺爺喜歡一邊喝茶，一邊看報。
d)
由於導遊的疏忽，大家的行程受到影響。
85.
句子由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的，這種句子叫做「並列複句」。下列文句，何者使用了這樣的句型？
a)
如果你願意幫我這個忙，那我的工作壓力將可以減輕許多。
b)
這位聽眾真糊塗，只在紙上簽了大名，卻忘了寫內容。
c)
我不但喜歡新詩，而且也創作新詩。
d)
這是艾森豪最短的，也是最令人難忘的一次演講。
86.
「轉折複句」是在一組句子中，後面句子接續前面句子時，語意做了一個轉折，使意思形成相反或相對後。下列何者不是使用了這樣的句型？
a)
為了讓蠶寶寶趕快長大，我每天都採新鮮的桑葉餵食牠們。ˉ
b)
考試時，教室周圍沒有講話聲，沒有腳步聲，只有沙沙沙的寫字聲。ˉ
c)
他有些傻氣，然而心地卻很善良。ˉ
d)
雖然積雪還覆蓋著山峰，山下的原野卻已換上了春裝。
87.
「我最後一個演講，很榮幸有這個機會為今天晚上的活動，畫上一個圓滿的句號。」這段文字用標點符號來暗示演講的結束和下列何者，達到「語意雙關」的效果？
a)
標點符號的重要
b)
聽眾的不耐煩
c)
幽默的妙用
d)
整個活動的結束。
88.
「轉折複句」是在一組句子中，後面句子接續前面句子時，語意做了一個轉折，使意思形成相反或相對後。下列何者不是使用了這樣的句型？
a)
開會的時間已經到了，但是主席卻還沒有來。
b)
因為班長是個負責的人，所以老師很信任他。
c)
原本晴朗的好天氣，沒想到下午竟然下起大雷雨。
d)
雖然我覺得成功的機會不大，但是我還是支持你。
89.
「沈將軍為了大局著想，□□□□，希望能換來最後的勝利。」空格中應填入下列何者？
a)
忍辱負重
b)
前仆後繼
c)
神態自若
d)
標新立異。
90.
「參觀了這位畫家的個人展，我終於認同他『神筆』的頭銜，真是□□□□。」空格中應填入下列何者？
a)
名實相符
b)
不遺餘力
c)
前仆後繼
d)
標新立異。
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