Considerar las necesidades educativas especiales como una patología es una intervención:

Es la representación de la exclusión

Representación de la inclusión

Representación de la integración

Representación gráfica de la segregación

Disposición oficial que asume que ningún niño es ineducable

Si el centro educativo no considera la lengua nativa de una persona haitiana en una escuela de Cuernavaca es una barrera de tipo:

Término incorrecto para referirse a una persona con una deficiencia motora

Considerando múltiples formatos de representación en el DUA, ofrecer alternativas para la información visual es una guía para:

Fomenta la plena integración y desarrollo de las personas con discapacidad en todas las áreas de la vida

Si una persona abandona la escuela por ser atacada debido a sus preferencias sexuales, es una barrera de tipo...