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INVALSI ITALIANO 2012/2013 Come sono diventato portiere

Total questions: 22

Worksheet time: 1hrs 6mins

Name
Class
Date
1.

Dove finiva spesso il pallone?

4 lines
2.

Nelle frasi “Mi avevano fatto giocare con loro”, “Mentre bisticciavano

sul guaio” e “Incuriositi accettarono”, il soggetto è sottinteso. Di chi si

sta parlando?

4 lines
3.

A quale fatto si riferisce il “guaio” di cui si parla alla riga 10?

a)

Il pallone era finito su un balcone

b)

I ragazzi si erano messi a litigare fra loro

c)

Il pallone era sgonfio per il troppo uso

d)

I giocatori erano rimasti senza portiere

4.

Nel testo da riga 10 a riga 11, l’autore in due occasioni riporta le parole

pronunciate dai giocatori e dal protagonista senza metterle tra

virgolette. Trascrivile qui sotto.

I giocatori dicono:

Il protagonista dice:

(a)  

5.

Scegli e sottolinea nell’elenco che segue le due espressioni del testo da

cui si capisce che non era la prima volta che il protagonista vedeva la

bambina del terzo piano.​ ​ ​ (a)   ​ (b)  

Choose from the below words
sempre
di solito
in quel momento
giù
no
su
6.

Nel testo la frase “Mi ero impegnato, ormai” (riga 15) è separata dalla

frase precedente da un punto fermo. Se tu volessi collegare le due frasi

togliendo il punto, quale tra le seguenti parole useresti?

a)

Perciò

b)

Ma

c)

Infatti

d)

Quando

7.

Che cosa significa la parola “precipizio” (riga 20)?

a)

Problema

b)

Salto

c)

Strapiombo

d)

Spavento

8.

Perché l’autore descrive in ogni minimo particolare tutti i movimenti

che il protagonista fa per raggiungere il balcone?

a)

Per spiegare perché a un certo punto il protagonista

abbandona l’impresa

b)

Per dare un esempio di quanto siano imprudenti i ragazzi

c)

Per sottolineare il rischio che corre il protagonista e la sua

fatica

d)

Per fare capire che il protagonista era poco coraggioso

9.

Individua l’unica frase che non corrisponde a ciò che l’autore vuole

sottolineare dicendo “Sotto di me si erano azzittiti i commenti” (riga 21).

a)

Tutti avevano smesso di parlare

b)

Si era creata un’atmosfera di attesa

c)

I giocatori erano in ansia per il protagonista

d)

I giocatori non avevano più voglia di giocare

10.

Alle righe 26 e 27 si legge “poi subito un ginocchio, poi due piedi e

scavalcai”. Tra “poi” e “subito”, così come tra “poi” e “due piedi”, è

sottinteso un verbo. Quale?

a)

Strinsi

b)

Buttai

c)

Afferrai

d)

Appoggiai

11.

Rileggi le righe da 27 a 31. Qual è il significato di questa parte del testo?

a)

Il protagonista aveva paura soltanto dei fantasmi che si

muovevano intorno a lui

b)

Il protagonista era un bambino timido e quando gli altri lo

osservavano si sentiva in grande imbarazzo

c)

Il protagonista aveva paura ma non poteva farlo vedere perché

voleva dimostrarsi coraggioso agli occhi degli altri e della

bambina

d)

Il protagonista si vergognava di essere tanto più piccolo degli

altri ed era sicuro che non l’avrebbero mai fatto giocare con

loro

12.

Trova nel capoverso da riga 32 a 41 la frase che spiega perché il

protagonista si era offerto di recuperare il pallone e trascrivila qui

sotto.

4 lines
13.

Il protagonista si sente come un “minuscolo scopettino da cortile” (riga

36) perché

a)

pensa di essere insignificante agli occhi degli altri

b)

è alto come uno scopettino da cortile

c)

i più grandi lo costringevano a scopare il cortile

d)

pensa di essere strumentalizzato dagli altri

14.

Perché il protagonista si dà dello “stupido” (riga 37)?

a)

Perché per guardare la bambina ha corso il pericolo di scivolare

mentre si buttava lungo il tubo in discesa

b)

Perché non ha capito che la bambina era il suo angelo custode

c)

Perché ha spaventato la bambina che lo fissava con gli occhi

sbarrati

d)

Perché ha ceduto alla tentazione di guardare se la bambina lo

stava osservando e così l’ha fatta allontanare

15.

La parola “palcoscenico” (riga 40) richiama il teatro. L’autore usa

questa parola per sottolineare che

a)

la bambina dietro i vetri della finestra sembrava un personaggio

teatrale

b)

il cortile con le finestre e i balconi che vi si affacciavano

ricordava un teatro

c)

il protagonista si era trovato al centro dell’attenzione con tutti

gli occhi puntati su di lui

d)

gli altri ragazzi avevano imposto al bambino di recitare una

parte che non era la sua

16.

Nella frase “Mi misero in porta e fu così deciso il mio ruolo, sarei

diventato portiere” (righe 40‐41), quale altro segno di punteggiatura si

potrebbe mettere al posto della virgola senza modificare nessun altro

elemento?

a)

Punto e virgola

b)

Due punti

c)

Punto fermo

d)

Punto esclamativo

17.

Quanti anni ha il protagonista del racconto?

a)

Più di dieci

b)

Dieci

c)

Nove

d)

Meno di nove

18.

Quali caratteristiche, in base al testo, ha il protagonista del racconto?

È coraggioso​ ​ ​ (a)  

È agile​ ​ ​​ ​ (b)  

È violento​ ​​ (c)  

È grasso (d)  

È innamorato​ ​ (e)  

Choose from the below words
vero
falso
19.

Il protagonista viene soprannominato “la scimmia” dagli altri ragazzi

per

a)

la sua agilità

b)

la sua vivacità

c)

la sua bassa statura

d)

la sua magrezza

20.

Qui sotto sono elencati gli eventi principali del racconto. Mettili in

ordine cronologico dal primo all’ultimo con un numero da 1 a 5.

a)

Il pallone finisce sul balcone

b)

Nessuno sa come recuperare il pallone

c)

Il protagonista si arrampica sul balcone

d)

Il protagonista si butta di sotto il pallone

e)

I ragazzi accettano il protagonista nella loro squadra

1)
2)
3)
4)
5)
21.

La bambina del terzo piano rimane per il protagonista un’immagine

riflessa nell’acqua della pozzanghera o nei vetri. Perché il protagonista

non tenta più di guardarla direttamente?

a)

Per non ripetere l’errore già commesso

b)

Per non essere preso in giro dai compagni

c)

Perché lei non voleva più vederlo

d)

Perché la sua finestra era troppo in alto

22.

Nella parte finale del testo si mettono in contrasto le immagini della

televisione e l’immagine della bambina. Qual è la differenza

fondamentale tra le prime e la seconda?

4 lines