Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мениджмънт на връзките с обществеността

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Планиране и прогнозиране изграждат .......... етап на мениджмънта на връзки с обществеността

a)

първи

b)

втори

c)

трети

d)

четвърни

2.

PR-стратегия и PR-тактика се изработват през

a)

първи етап

b)

втори етап

c)

трети етап

d)

четвърти етап

3.

Стратегическо мислене в процеса на ВО то е свързано с

a)

Прогнозиране на бъдещето

b)

Предсказване на бъдещето

c)

Факторите, които могат да ни възпрепятстват

d)

Факторите, които могат да ни помогнат

e)

Няма верен отговор

4.

Стратегията определя

a)

дългосрочните планове

b)

средносрочните планове

c)

краткосрочните планове

d)

няма верен отговор

5.

Освен, че се определят дългосрочните цели на компанията, в стратегията се предвиждат и ............................................... за постигане на целта.

a)

конкретните действия

b)

нужните човешки ресурси

c)

нужните материални ресурси

6.

PR-стратегията включва следните компоненти (части):

a)

Организация

b)

комуникация

c)

PR-ситуацията

d)

Публика

7.

Какво представлява "Разчет на бюджета" при разработване на PR-стратегията

a)

определяне на необходимото време за постигане на целите и основните стъпки за действие

b)

установяване на последователност от действия за реализиране на целите

c)

набелязване и оценка на ресурсите, необходими за реализиране на целите

d)

Няма верен отговор

8.

"Фиксиране на отговорите" е:

a)

набелязване и оценка на ресурсите, необходими за реализиране на целите

b)

определяне на необходимото време за постигане на целите и основните стъпки за действие

c)

установяване на последователност от действия за реализиране на целите

d)

определяне кой ще бъде отговорен за изпълнение на задачите и на отделните стъпки

9.

Корпоративна мисия - този документ маркира принципите:

a)

етични

b)

на възпитание

c)

на обучение

d)

професионални

10.

Методът на „специалните събития“ се използва при

a)

първи етап

b)

втори етап

c)

трети етап

d)

четвърти етап

11.

Специалните събития се определят като

a)

„уникален момент във времето“.

b)

когато новините не стигат, трябва да се създадат

c)

Централното събитие може да направи програмата много по-интересна, ефективна и заслужаваща вниманието на пресата.

d)

бизнес среща

12.

Какво е нужно да се спазва при изготвяне на съобщението за целевите публики?

a)

Да бъде много подробно описано всичко

b)

Във формулировката да бъдат включени най-силните и въздействащи елементи от PR-програмата

c)

Трябва внимателно и задълбочено да се изучи проблемната ситуация

d)

Необходимо е да се познават потребностите, интересите и опасенията на целевите групи

13.

Кои от изброените спадат към неконтролираните средства за комуникация?

a)

Платени репортажи

b)

Очерци

c)

Статии

d)

Собствени вестници

14.

Оценъчно изследване се извършва през:

a)

първи етап

b)

втори етап

c)

трети етап

d)

четвърти етап

15.

Оценъчно изследване е

a)

използване на определени методи за реализиране на ефективна комуникация

b)

използване на определени критерии за анализ и оценка на плана

c)

използване на техники за диагностициране на проблемна ситуация

d)

процесът на оценяване на плана за действие в сферата на ПР

16.

Оценъчното изследване се провежда за да:

a)

се изясни какво се е случило

b)

за да се „покаже“ нещо на някого

c)

просто за да се прави нещо

d)

се изясни защо се е случило

17.

За изследване на радио и телевизионна аудитория се използват следните методи

a)

водене на дневник

b)

телефонно интервю

c)

пийпълметрия

d)

планирано интервю

18.

При този метод се правят електронни записи на използването на радио и телевизионни приемници в домашни условия, след това се изпращат в централизирана компютърна система. Нарича се:

a)

метрия

b)

водене на дневник

c)

пийпълметрия

d)

телефонно интервю

19.

Доволни ли сте от себе си?

a)

ДА

b)

НЕ

c)

НЕ СЪВСЕМ

d)

НЕ МОГА ДА КАЖА

20.

Доволни ли сте от теста?

a)

Да

b)

Не

c)

Много беше труден

d)

Не съм учил достатъчно