Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 81-116

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Педагогтың метатанымы:

a)

педагогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысты емес

b)

педагогтың басшылық ету стильмен байланысты

c)

педагогикалық қызығушылықпен байланысты

d)

педагогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысы

e)

педагогтың талап етуімен байланысты

2.

Білімді жаңа жағдайларға орайластыру және әртүрлі мән мәтінмен алынған түрлі ақпаратты пайдалану арқылы оқу қабілеті

a)

дәстүрлі моральдік пайымдау

b)

нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау

c)

нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау

d)

ұқсастық бойынша пайымдау

e)

зерде теориясы

3.

Топтық тәрбие формалары

a)

шығармашылық топтар,шағын үйірмелер

b)

ұжым, шағын ұжым

c)

мектеп ұжымы

d)

сынып ұжымы

e)

ата- ана кеңесі

4.

Оқушының ғылыми көзқарасының қалыптасуына әсер етеді

a)

мониторинг

b)

проблемалық оқыту

c)

догмалық

d)

модульдік оқыту

e)

бағдарламалық технология

5.

Жаңа білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес

a)

бағалау

b)

жинақтау

c)

түсіну

d)

қолдану

e)

талдау

6.

Сыныпқа қатысты «Қара жәшік» метафорасы қолданылады. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

a)

мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

b)

нақты сандық ақпарттарды алу

c)

оқушымен бірге критерийлерді талдау

d)

оқушыларға стратегиялар ұсыну

e)

жаңа жағдайларға тез бейімделу

7.

Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс-түрлері

a)

талап қою, сұрақ қою

b)

ауызша оқыту, талдау

c)

әңгімелесу, пікірлесу

d)

дамыту, ұйымдастыру

e)

бақылау, әңгіме, сауалнама

8.

Ынталандыру әдістері

a)

жаттығу

b)

өзін өзі бақылау

c)

жазалау

d)

мадақтау

e)

әңгіме

9.

Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдісіне жатады

a)

жұптық ойын

b)

бақылау

c)

дедукция

d)

байқау

e)

топтық әңгімелесу

10.

Оқу үшін бағалау әдісінің бағыты

a)

оқушылардың оқуына ықпал ету

b)

пәнді терең білу

c)

оқытуды жақсарту мүмкіндіктерін анықтау

d)

оқушыларды дамыту

e)

тәрбие беру

11.

«Көпіршелер тұрғызу»метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі (Ж.Брунер)

a)

кез келген әрекетіне сәйкес бағалауы

b)

оқу әрекеттерін бақылауы, жауап беруі

c)

баланың оқу әрекеттерін бақылауы

d)

оқудың дамуы үшін қолдауы

e)

оқушының оқуының дамуын бағалауы

12.

Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау

a)

әдістері

b)

міндеттері

c)

бақылау түрлері

d)

құралдары

e)

формалары

13.

Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі

a)

құзыреттілік

b)

ұстанымы

c)

тәжірибе

d)

біліктілік

e)

пәндік білім

14.

Арнайы педагогика аймағында зерттелетін ғылым

a)

жоғары мектеп педагогикасы

b)

этнопедагогика

c)

әлеуметтік педагогика

d)

жас кезең педагогикасы

e)

әскери педагогика

15.

Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу,түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы

a)

топтық білімге қатысты

b)

бақылауға қатысты

c)

оқуға бағытталған

d)

жеке білімге қатысты

e)

тапсырмаға бағытталған

16.

Қалыптастырушы бағалау

a)

кері байланыстың функциясын атқаратын ағымдағы бағалар

b)

тоқсандық бағалар

c)

Әрбір критерий бойынша жетістіктердің толық түсіндірмесі

d)

тарау немесе модуль бойынша бақылау жұмысына қойылған бағалар

e)

бақылау негізінде қойылған бағалар

17.

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауына ең тиімдісі

a)

талқылау

b)

аудио­­-визуалды қабылдау

c)

тәжірибе жасау

d)

көрсетілім

e)

өзгелерді оқыту

18.

Жалпы білім беруші мекемелердің білім стандарты неше бөліктен құралады

a)

4

b)

5

c)

3

d)

2

e)

6

19.

«Мен»тұжырымдамасының компоненттері

a)

ақпараттық,танымдық

b)

эмоциялық,әлеуметтік

c)

әлеуметтік,когнитивтік

d)

эмоциялық,когнитивтік

e)

зияткерлік,дәстүрлік

20.

Оқуда қолданылатын зерттеушілік әңгімеге тән белгі

a)

әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен,мұқият бағаланады

b)

орта бірлесуден гөрі,көбінесе бәсекелестікке бағытталған

c)

айтылған пікірлер мен тыңдаушылар механикалық түрде келісе береді

d)

идея қайталанады,бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді

e)

ой пікірлерде үлкен алшақтық болады және әркім өз пікірінде қалады

21.

Адамның тұлға ретінде қалыптасуында білімнің рөлін ерекше атап көрсеткен қазақ-ағартушы ғалымдары

a)

Н.Құлжанова,Ә.Шәріпов,Қ.Сәтпаев

b)

Б.Момышұлы,Ә.Қастеев,Ш.Айманов

c)

Ө.Жолдасбеков,И.Тайманов,Ы.Ноғайбаев

d)

М.Дулатов,Ә.Шәріпов,Қ.Сәтпаев

e)

А.Құнанбаев,Ш.Уәлиханов,Ы.Алтынсарин

22.

Метатанудың негізгі аспектісі

a)

қажетті стратегияларды білу және оның мониторингі

b)

сыни ойлау дағдысы

c)

тақырыптардың мәні мен мазмұнына үңілу

d)

өз бетінше жұмыс істеуі және даму ниеті

e)

ережелер мен тәртіпке бағыну

23.

Эмпирикалық білім

a)

зерттелетін пәннің нақты қасиеттері,фактілері

b)

арнайы әдіс

c)

қолданылатын әдіс тәсілдер

d)

нәтижемен қолданылған әдістер

e)

сыни ойлау әдісі

24.

Әңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған түрі

a)

интервью,сауалнама

b)

талқылау,ұсыныс

c)

кері байланыс,сауалнама

d)

рефлекция,ұсыныс

e)

әңгіме құру,талқылау

25.

Мұғалім оқушылардың не білетінін және нені жасай алатынын,олардың қызығушылықтарын ,әр оқушының нені жақсы көретінін,нені істегісі келетінін түсіне отырып құрған оқыту ортасы

a)

қабілетіне багдарланған

b)

тапсырмаға бағдарланған

c)

оқушыға бағдарланған

d)

білімге бағдарланған

e)

деңгейіне бағдарланған

26.

Қайта жаңғыртуды материалдың негізгі мазмұнын жеткізу мен байланыстыратын ес түрі

a)

бейнелі

b)

мағыналық

c)

сөзбе сөз қайталау

d)

механикалық

e)

эмоционалды

27.

Бұл өлшемге тән оқушыларда ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтау,оның мәніне тез жету ерекшелігі бар

a)

есте сақтау және білім

b)

шоғырлану

c)

ойлау қабілетінің жылдамдығы

d)

мәселені шешу

e)

өз білімін жетілдіру

28.

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 75%есте сақтауына көмектесетін тәсіл

a)

талқылау

b)

дәріс

c)

тәжірибе жасау

d)

визуалды қабылдау

e)

көрсетілім

29.

Сыныптағы диалогтық әңгімелесудің түрлері

a)

2

b)

6

c)

5

d)

3

e)

4

30.

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне ,өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі

a)

сынақтан өткізу

b)

басқаға бағыттау

c)

кесімді сұрақ

d)

түрткі сұрақ

e)

өткір сұрақ

31.

Бастан кешкен тәжірибе ,әлеуметтік қарым қатынастар,құндылықтар,амал тәсілдер және ұстанымдарының кешенді үйлесім табуы

a)

ойлау

b)

оқу

c)

бағалау

d)

сөйлеу

e)

тыңдау

32.

Жаңа сабақтағы материалды өткен сабақтағы материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалық принцип

a)

ғылымилық

b)

көрнекілік

c)

бірізділік

d)

шамаға лайықтылық

e)

саналық

33.

Маслоудың қажеттілік иерархиясына сәйкес оқушының қабілеті мен әлеуетін толық көрсете білу қажеттілігі

a)

қарым қатынас

b)

қауіпсіздік

c)

құрмет көрсету

d)

физиологиялы

e)

өзін өзі таныту

34.

Мұғалімнің кәсіби педагогикалық мәдениеті

a)

материалдық құндылықтарға қарағанда,рухани құндылықты бағалай білу

b)

ата анамен байланысты реттеу,кері байланыс

c)

оқуышының кітабына назар аудару,оқулықпен жұмыс жасау

d)

туған өлкені бағалай білу

e)

кәсіпті дұрыс таңдау

35.

Білім деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ

a)

төмен дәрежелі

b)

жоғары дәрежелі

c)

түрткі болу

d)

сынақтан өткізу

e)

жетелеуші

36.

Қаламмен жазу,қолғап тоқу туралы білімді сақтауға жауап беретін жады

a)

ұзақ мерзімді

b)

рәсімдік

c)

семантикалы

d)

жұмыс

e)

кездейсоқ

Similar Resources on Wayground

Өсімдік тамыры

35 questions

Өсімдік тамыры

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Биология тест 11 сынып №3

40 questions

Биология тест 11 сынып №3

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Тұқымқуалаушылық және өзгергіштік 1

35 questions

Тұқымқуалаушылық және өзгергіштік 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Жасушалық айналым 1

35 questions

Жасушалық айналым 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Молекулярная биология

31 questions

Молекулярная биология

quiz

Worksheet

•

1st Grade

гүл құрылысы

32 questions

гүл құрылысы

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ферменттер

35 questions

Ферменттер

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Нефрон құрылысы

31 questions

Нефрон құрылысы

quiz

Worksheet

•

1st Grade