Worksheets5年级历史单元3
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
1 根据图，选择马来语所扮演的角色
法律语言
知识语言
沟通语言
商业语言
文学语言
27 以下哪些场合适合使用马来语？
I 官方场合
II 华人家庭聚餐
III 各族参与的活动
IV 迎接外国使节的欢迎仪式
I
I 和 III
II 、 III 和 IV
I 、II 、III 和 IV
26 为什么我们要用马来语与友族交谈？
马来语听起来非常动听悦耳
马来语只要学一学就能精通
马来语是去他民族的日常语言
马来语是各族学生都会学习的共同语言
25 上图显示的文献有什么重要性？
让我们能使用当时的法律
给外国的大学做参考的资料
证明当时的马来语是通用语
让我们能研究并延续当时的法律
23 下列是马来语的角色，除了
行政语言
商业语言
沟通语言
知识语言
艺术语言
2. 哪项不是马来语在我国的功能？
宗教语言
法律语言
行政语言
教育语言
商业语言
3. 马来语也是我国的___和__。
官方语言
团结语言
历史语言
方言
4. 我们可以通过一个国家的语言，窥探一个国家的___。
理念
文明
政治
习俗
5. 保留国家遗产，也是为了____的传承。
历史
文化
语言
民族
正确的打勾 （/ ) 答案超过一个
1
2
3
4
5
商人都利用.......来进行商业交易。
法律语言
文学语言
商业语言
行政用语
Dewan Bahasa dan Pustaka 国家语文局的成立是为了....?
巩固马来文作为我国的官方语言
巩固苏丹在马来西亚的地位
巩固英文文作为我国提高知识用语的地位
巩固马来人在马来西亚的地位
__________是马六甲王朝的行政指南。
通用语
宗教
阿拉伯语
《马六甲法典》
_______ 是马六甲王朝时代的行政语言。
华文
淡米尔语
英语
马来语
___________使用马来语编写而成， 成为马六甲王朝时代的行政指南。
《爪哇法典》
《马六甲法典》
（吉打法典》
《柔佛法典》
____________使用马来语来向马来统治者传授宗教知识。
佛教学者
淡米尔教学者
基督教学者
伊斯兰教学者
哪一个是马来语的系谱？（答案可以多于一个）
南方语文
东方语文
南岛语系
西岛语系
以下是世界各地使用马来语的区域，除了
印度尼西亚
中国
越南
新加坡
为什么马来语闻名于世？（√ 两个答案）
简明易学
生动有趣
容易接受外来元素
马来语从何开始发展成为通用语言？
旧石器时代
中石器时代
青铜器时代
马六甲王朝时代
上图显示马来语扮演了什么角色？
沟通语言
商业语言
知识语言
行政语言
成立国家语文局的目的是什么？(√ 3个答案)
巩固马来语作为国语的地位·
巩固马来语作为沟通语言的地位
巩固马来语作为官方语言的地位
提高马来语作为知识用语的地位
