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AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1º BIMESTRE

Total questions: 11

Worksheet time: 14mins

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1.
O romance "Iracema" foi escrito durante o Romantismo brasileiro, movimento literário que surge no país no século XIX. Sobre esse período histórico e literário, qual das alternativas abaixo é verdadeira?
a)
O Romantismo brasileiro é marcado pela valorização do racionalismo e da ciência, refletindo a influência do Iluminismo europeu.
b)
O período do Romantismo brasileiro coincide com o período da Independência do país, em 1822.
c)
As obras românticas brasileiras, como "Iracema", frequentemente apresentam um olhar idealizado sobre a natureza e a cultura indígena, em contraposição à civilização ocidental.
d)
O Romantismo brasileiro é marcado pela valorização da tradição clássica greco-romana, em detrimento da valorização da cultura brasileira.
e)
O movimento romântico no Brasil foi breve, durando apenas cerca de uma década antes de ser substituído pelo Realismo.
2.
Qual figura está presente no trecho de Iracema?
a)
antítese
b)
metáfora
c)
comparação
d)
3.
Qual é a cor da flor que nasceu na rua?
a)
Vermelha
b)
Branca
c)
amarela
d)
Não é mencionada no poema
4.
O que o poeta sente em relação ao tempo?
a)
Esperança
b)
Alegria
c)
Desânimo
d)
Indiferença
e)
todas corretas
5.
Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu’inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá.
a)
Deseja morrer sem voltar para sua terra natal
b)
Deseja desfrutar dos primores que encontra em sua terra natal
c)
Deseja avistar as palmeiras onde canta o Sabiá
d)
Deseja morrer sem realizar seus sonhos
e)
Não expressa nenhum desejo
6.
Vou de branco pela rua cinzenta. Melancolias, mercadorias espreitam-me. Devo seguir até o enjoo? Posso, sem armas, revoltar-me? A flor e a náusea [A rosa do povo] Carlos Drummond de Andrade Qual é a reflexão do autor sobre a sua posição social e a vida na cidade retratada no poema "A flor e a náusea"?
a)
O autor sente-se feliz e satisfeito com sua classe social e com a cidade em que vive.
b)
O autor acredita que não há solução para a vida na cidade e que a luta contra as injustiças sociais é inútil.
c)
O autor sente-se desesperançado em relação à possibilidade de mudança social, mas ainda assim acredita que é importante lutar por ela.
d)
O autor acredita que a vida na cidade é difícil, mas ainda assim há espaço para a beleza e a poesia.
e)
O autor acredita que é possível mudar a realidade social e que a poesia é uma arma poderosa nessa luta.
7.
Qual é a atitude do autor em relação ao seu próprio ódio no poema?
a)
O autor acredita que o ódio é uma emoção positiva e deve ser cultivado.
b)
O autor sente-se envergonhado por sentir ódio e busca suprimi-lo.
c)
O autor acredita que o ódio é a única forma de mudar a realidade social.
d)
O autor considera o ódio uma fraqueza pessoal e busca superá-lo.
e)
O autor reconhece o potencial destrutivo do ódio, mas acredita que pode canalizá-lo de forma positiva.
8.
Qual a característica do Romantismo presente no fragmento do Romance “Iracema”?
a)
A exaltação da natureza, expressa pela descrição da virgem correndo pelo sertão e pelas matas do Ipu.
b)
A idealização do amor, representada pelo favo da jati que não é doce como o sorriso de Iracema.
c)
A busca pela identidade nacional, presente na descrição da tribo tabajara.
d)
Reflexão crítica sobre a formação do povo brasileiro mediante a identificação de uma mulher como verdadeira representante de nossas origens indígenas.
e)
TODAS CORRETAS
9.

Em um texto argumentativo, o autor pode se colocar. Marque QUAIS desses modos a autora do texto utilizou para construir sua argumentação (1, 2 ou todos?)

a)

de modo impessoal e mais distanciado, empregando verbos e pronomes na 3ªpessoa do singular.

b)

de modo relativamente impessoal, usando NÓS (1ª pes. do plural) representando um grupo em que se inclui.

c)

de modo pessoal, fazendo referência a si mesmo.

10.

A falta de empatia se manifesta, por exemplo, na dificuldade de conviver com pessoas diferentes.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

11.

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que:

a)

A expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias, ou seja, uma continuidade.

b)

O conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de negação.

c)

O termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.

d)

O termo “Também” exprime uma contradição.

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