wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMEDIAL ULANGAN KD WAWANCARA & LAPORAN KAGITAN

Total questions: 20

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Kagiatan guneman atawa tanya – jawab antara dua urang atawa leuwih sacara langsung antara nu ngawawancara (interviewer) jeung nu diwawancara (narasumber ; responden). disebut .....

a)

Diskusi

b)

Wawancara

c)

Panumbu Catur

d)

Rapat

e)

Biantara

2.

Nu teu kaasup kana tujuan wawancara nyaeta....

a)

Mastikeun bener henteuna kajadian

b)

Nyangking pamadegan resmi ti narasumber

c)

Konfirmasi keur babandingan data

d)

ngarahkeun jalanna diskusi

e)

nyangking sagala informasi

3.

Kagiatan wawancara anu ngalibatkeun sawatara narasumber, upamana wae acara talkshow dina TV atawa kagiatan diskusi public disebutna....

a)

wawancara konferensi

b)

wawancara kelompok

c)

wawancara mandiri

d)

wawancara masal

e)

wawancara formal

4.

Kalimah pananya "Kumaha sumbangan dalang kana atikan ngagunakeun kecap pananya 5W 1+ H, anu ditarjamahkeun kana basa Sunda jadi kecap-kecap ....

a)

naon, mana, saha, ku saha, naon sababna, kumaha

b)

mana, di mana, kamana, iraha, ku naon, kumaha

c)

saha, naon, iraha, di mana, naha, kumaha

d)

saha, naon, mana, iraha, naon sababna, kumaha

e)

saha, ku saha, ti saha, ka saha, keur saha

5.

Wartawan : .................................?

Pa RT : kaleresan abdi ogé ningali awal kajantenan ieu musibah téh. Malihan mah abdi nu nelepon petugas damkar!

Pananya anu pas pikeun ngeusian titik-titik diluhur nya éta....

a)

saha nami lengkep bapa?

b)

naon kalungguhan sareng padamelan bapa?

c)

iraha kajadian kahuruan téh?

d)

dimana kajadian kahuruan lumangsung?

e)

naha bapa aya dina pas kajadian kahuruan?

6.

Tengetan bagian-bagian tina kagiatan wawancara ieu di handap!

(1)Ngawanohkeun identitas diri ka narasumber.

(2)Amitan ka narasumber ku cara sasadu jeung nganuhunkeun.

(3)Neangan jejer anu rek diwawancarakeun.

(4)Nepikeun pananya anu patali jeung jejer wawancara.

(5)Nepikeun tujuan wawancara.

Kagiatan anu ilaharna ditepikeun dina bagian bubuka wawancara dituduhkeun ku nomer....

a)

1 jeung 3

b)

1 jeung 5

c)

2 jeung 4

d)

2 jeung 5

e)

3 jeung 4

7.

Baca téks wawancara ieu di handap!

Murid: “Bapak hatur nuhun kanggo waleranana. Hapunteun bilih  ngaganggu waktos bapa.”

Pa Guru: “Muhun. Teu sawios. Mugia waleran ti bapa aya mangpaatna kanggo hidep.”

Téks wawancara di luhur kaasup kana bagian....

a)

bubuka

b)

eusi

c)

panutup

d)

kacindekan

e)

saran

8.

Tengetan kagiatan ieu di handap!

(1) Nangtukeun téma.

(2) Nangtukeun narasumber.

(3) Nyusun daptar pananya.

(4) Ngalaksanakeun wawancara.

(5) Nyusun laporan wawancara.

Hal anu dilakukeun dina kagiatan tatahar dituduhkeun ku nomer....

a)

(1), (2) jeung (3)

b)

(1), (3) jeung (5)

c)

(2), (3) jeung (4)

d)

(2), (3) jeung (5)

e)

(3), (4) jeung (5)

9.

Tengetan dialog wawancara ieu di handap.

Pandu                 : Assalamualaikum, Pa Amin, kumaha damang?

Staf Pabukon      : Waalaikum salam. Alhamdulillah, sae. Kumaha sawangsulna?

Pandu                 : Alhamdulillah. Pangesto, Pa. Hatur nuhun tos nyayogikeun waktosna kanggo ieu wawancara.

Staf Pabukon     : Muhun, sami-sami.

Pandu               : ……………………………………………….

Staf Pabukon    : Tos aya kana 11 taunna damel di dieu teh. Ti ngawitan ieu pabukon diadegkeun we. Janten Bapa teh kalebet anu pangsepuhna.

Kalimah pananya anu cocog pikeun ngeusian dialog di luhur nyaeta…

a)

Dupi bapa tos sabaraha lami damel di dieu teh?

b)

Dupi bapa tos sabaraha lila damel di dieu?

c)

Ari bapa tos lami damel di dieu teh?

d)

Dupi bapa tos lami di dieu?

e)

Ari bapa tos lila digawe di dieu?

10.

Tengetan sempalan wawancara ieu di handap.

Pandu              : Kumaha kaayan koleksi bukuna, naha sarae keneh?

Staf Pabukon  : Seuseurna mah sarae, malihan teu sakedik buku anu enggal oge. Sanaos kitu aya oge buku anu tos rareksak.

Pandu              : Naha aya tarekah kanggo miara koleksina supados teu enggal reksak?

Staf Pabukon   : Kantenan aya. Supados langkung kiat, jilid luar buku teh sadayana ditambihan plastic husus. Lajeng upami aya lambaran-lambaran eusi oge luar anu lesot atanapi soeh, nya dieleman deui.

Naon poko pasualan dina wawancara di luhur teh?

a)

Seueur buku anu sae, anu reksak dilereskeun deui

b)

Buku reksak dijilid deui sangkan jiga anyar

c)

Loba buku anyar jeung kudu miara sangkan teu ruksak

d)

Buku teh ulah diruksak, hadean kudu dipiara kalayan apik

e)

Kaayaan koleksi buku jeung tarekah dina miara

11.

Ieu di handap mangrupa sistematika nulis laporan.

1)      Waktu jeung Tempat

2)      Bubuka

3)      Waragad

4)      Pamilon

5)      Pedaran kagiatan jeung hasil

6)      Panutup

 

Pek susun deui sistematika nulis laporan kalayan bener!

a)

2, 1, 4, 3, 5, 6

b)

2, 3, 4, 1, 5, 6

c)

2, 3, 1, 4, 5, 6

d)

2, 3, 4, 5, 6, 1

e)

1, 2, 3, 4, 5, 6

12.

Perhatoskeun ieu bacaan di handap!

1.    Bubuka

2.    Maosan ayat-ayat suci Al-Qur’an

3.    Khotmil Qur’an jeung doa khotmil

4.    Shalawat Al-Barjanji

5.    Istirahat

6.    Prakata panitia

7.    Sambutan kepala desa

8.    Pengajian

9. Doa panutup

Di luhur téh mangrupa bagéan ... dina laporan kagiatan

a)

Tujuan kagiatan

b)

Dasar kagiatan

c)

Pedaran hasil

d)

Kacindekan

e)

Susunan acara

13.

 

Laporan kagiatan teh kudu di konsep heula sok sanajan ditepikeun sacara ringkes, alesana nyaeta.....

a)

Sangkan panjang caritana

b)

Sangkan eusina loba

c)

Sangkan  gampang nyarita

d)

Sangkan ngaguluyur sistematis

e)

Sangkan teu poho

14.

 

Laporan jurnalistik mah ilaharna ditulis ku....

a)

panalungtik

b)

siswa

c)

guru

d)

wartawan

e)

penyiar

15.

Kelompok anu kapilih pikeun unggal kategori nyaeta:

(1) Kelompok 3 ti kelas X anu midangkeun layeutan kawih dileler “Pamidang Favorit.”

(2) Kelompok 4 ti kelas XI anu midangkeun angkung dileler “Pamidang Motekar.”

(3) Kelompok 1 ti kelas XII anu midangkeun drama Lutung Kasarung dileler “Pamidang Mencrang.”

Bagian laporan kagiatan di luhur kaasup kana bagian....

a)

Bubuka Kagiatan

b)

Waragad Kagiatan

c)

Pamilon Kagiatan

d)

Pedaran Kagiatan

e)

Panutup Kagiatan

16.

Conto laporan kagiatan anu nuduhkeun pamilon kagiatan nyaeta....

a)

Ieu kagiatan dilaksanakeun ping 31 Mei 2017, jam 08.00-11.00 wib.

b)

Ieu kagiatan dilaksanakeun di Bale Pamidangan SMK Sundalana Jalan Garut No. 2 Kota Bandung.

c)

Nu ngiringan ieu kagiatan julmahna aya kana 60 urang.

d)

Jumlah waragad anu dipake pikeun ieu kagiatan nyaeta Rp. 2.500.000,-.

e)

Nu jadi pinunjul dina ieu kagiatan nyaeta kelas X-1.

17.

Perhatoskeun ieu bacaan di handap!

“Dina raraga milangkala SMA N 1 PARIGI nu ka 40, OSIS SMA N 1 PARIGI ngaayakeun kagiatan pagelaran seni Sunda pikeun lingkungan sakola. Ieu kagiatan téh minangka...”

Di luhur téh mangrupa bagéan ... dina laporan kagiatan.

a)

Panutup

b)

Bubuka

c)

Waktu

d)

Pamilon

e)

Kacindekan

18.

Salah sahiji mangpaat laporan kagiatan téh nya éta pikeun pertanggungawaban ka pihak nu patali jeung kagiatan atawa biasa disebut minangka….

a)

Bukti jeung arsip

b)

pamilon kagiatan

c)

bahan evaluasi

d)

bahan evaluasi

e)

draft kagiatan

19.

Pungsi atawa mangpaat dijieuna laporan kagiatan nyaaeta, iwal....

a)

Alat pikeun nepikeun inpormasi

b)

Keur pertanggung jawaban

c)

Dokumen pikeun kagiatan kahareupna

d)

Sumber pangalaman keur batur

e)

Supaya meunang paniten pamarentah

20.

Di handap ieu salah sahiji lengkah-lengkah nyieun rarancang laporan nya eta....

a)

tangtukeun kasang tukangna ngalaksanakeun eta kagiatan

b)

neangan ideu anu hade

c)

ngumpulkeun anggota anu bakal jadi panitia

d)

nyiapkeun sagala rupa pakaks anu diperlukeun

e)

nataharkeun biyaya anu diperlukeun