Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ekologi dan Keanekaragaman hayati Indonesia

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Di sebuah desa, bagaimana cara yang tepat untuk menanggulangi adanya pencemaran?

a)

Menggunakan air bekas wudhu untuk membersihkan lantai rumah

b)

Mandi dengan air sebanyak-banyaknya setiap pagi

c)

Membuang sampah di sungai terdekat

d)

Membakar sampah di halaman rumah

2.

Perhatikan gambar disamping!

Berdasarkan gambar disamping, komponen biotik dari gambar diatas adalah...

a)

ikan, rusa, kura-kura, kayu

b)

ikan, air, kura-kura, rusa

c)

kura-kura, ikan, rusa, katak

d)

air, udara, suhu udara, kayu

3.

Ekosistem adalah suatu sistem dimana terjadi hubungan (interaksi) saling ketergantungan antara komponen-komponen didalamnya, baik yang berupa makhluk hidup maupun yang tidak hidup. Ilmu yang mengkaji hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan tidak hidup didalam suatu ekosistem disebut...

a)

Ekologi

b)

Terestrial

c)

Akuatik

d)

Abiotik

4.

Gambar disamping merupakan salah satu contoh interaksi antara makhluk hidup disuatu wilayah dengan lingkungannya yang saling mempengaruhi. Kumpulan dari berbagai makhluk hidup yang berinteraksi dan hidup di area tertentu disebut...

a)

Populasi

b)

Individu

c)

Bioma

d)

Kamunitas

5.

Berdasarkan kasus nyata di Taman Nasional Gunung Leuser, upaya pelestarian keanekaragaman hayati baik berupa flora dan fauna yang dilakukan di habitat asli spesies tersebut disebut...

a)

Konservasi eks-situ

b)

Konservasi in-situ

c)

Konservasi webber

d)

Konservasi wallace

6.

Didalam suatu kebun binatang terjadi rantai makanan berikut!

Gajah -> Singa -> Macan Tutul -> Harimau -> Dekomposer

Pernyataan yang menunjukkan peran pada rantai makanan tersebut adalah...

a)

Gajah sebagai konsumen tingkat I

b)

Singa sebagai konsumen tingkat I

c)

Macan Tutul sebagai konsumen tingkat III

d)

Dekomposer sebagai produsen

7.

Gambar disamping merupakan gambar sungai yang telah tercemar limbah. Contoh yang terjadi terhadap kehidupan manusia dan mengganggu keseimbangan lingkungan adalah...

a)

Polusi

b)

Konservasi

c)

Deforestasi

d)

Kerusakan Habitat

8.

Berdasarkan gambar disamping, simbiosis yang terjadi antara kupu-kupu dan tumbuhan berbunga adalah...

a)

Parasitisme

b)

Mutualisme

c)

Komensalisme

d)

Herbivori

9.

Interaksi antar makhluk hidup yang menunjukkan terjadinya simbiosis komensalisme yaitu.....

a)

Cacing pita yang hidup dalam usus manusia

b)

Benalu yang hidup pada pohon-pohon besar

c)

Anggrek yang menempel pada pohon

d)

Burung jalak yang hinggap pada punggung kerbau

10.

Jika di taman terdapat seekor kucing, tiga anak kecil, 15 ekor kupu-kupu, 6 ekor ikan, 2 ekor burung, dan ada bunga mawar, maka yang disebut individu adalah . . .

a)

1 ekor kucing

b)

15 ekor kupu-kupu

c)

6 ekor ikan

d)

Bunga mawar

11.

Organisme yang berperan sebagai produsen di dalam ekosistem air adalah ….

a)

Bakteri

b)

Fitoplankton

c)

Plankton

d)

Zooplankton

12.

Proses perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lainnya adalah...

a)

rantai makanan

b)

jaring makanan

c)

perpindahan makanan

d)

piramida makanan

13.

Jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem hutan akan terganggu jika ….

a)

dilakukan pelestarian hutan

b)

serangga penyerbu berlimpah

c)

regenerasi biji berlangsung terus

d)

terjadi penebangan hutan

14.

Di suatu hutan hidup sekelompok kambing dan harimau. Jika predatornya sangat aktif maka setelah terjadi penurunan konsumen primer akan terjadi ….

a)

penurunan populasi kambing dan harimau

b)

penurunan popuasi harimau dan peningkatan populasi kambing

c)

peningkatan populasi rumput dan penurunan populasi harimau

d)

peningkatan populasi rumput dan harimau

15.

Interaksi antara Nita yang mengambil makanan dari Rina, sementara kehadiran Nita membantu proses pertumbuhan tanaman digolongkan pada simbiosis....

a)

Mutualisme

b)

Parasitisme

c)

Komensalisme

d)

Netralisme

16.

Manusia memegang peranan penting dalam menjaga kelangsungan ekosistem. Beberapa kegiatan manusia dapat mengganggu keseimbangan ekosistem. Masuknya zat-zat beracun ke dalam lingkungan sehingga mengganggu keseimbangan alamiah disebut ...

a)

Polusi

b)

Bioma

c)

Chemical

d)

Biosfer

17.

Angga sedang berlibur bersama keluarganya ke sebuah kebun binatang. Di sana, dia melihat sekumpulan burung merak pada tempat yang sama. Angga sangat senang melihatnya, karena burung-burung merak tersebut terlihat sangat cantik. Berdasarkan apa yang dilihat Angga, kumpulan burung merak tersebut termasuk tingkatan organisasi kehidupan yaitu … .

a)

ekosistem

b)

komunitas

c)

populasi

d)

individu

18.

Jika tikus kebun dibasmi, maka yang akan terjadi adalah … .

a)

populasi kelinci menurun

b)

populasi rajawali menurun

c)

populasi rumput menurun

d)

populasi burung hantu meningkat

19.

Berdasarkan organisme yang ada,dapat terbentuk rantai makanan dan jaring-jaring makanan pada ekosistem tersebut. Pernyataan di bawah ini yang benar, kecuali … .

a)

b)

c)

d)

20.

Hubungan interaksi yang dapat terjadi antara Maya dan Sari pada ekosistem tersebut adalah … .

a)

kompetisi

b)

predasi

c)

simbiosis mutualisme

d)

simbiosis komensalisme

21.

Menempelnya tanaman anggrek bulan (Phalaenopsis amabilis) pada batang pohon mangga (Mangifera indica) yang dapat hidup bersama, pola interaksi antara dua tanaman adalah … .

a)

tanaman anggrek bulan merugikan dengan menyerap zat makanan dari batang pohon mangga

b)

saling menguntungkan tanaman anggrek bulan dapat menempel sehingga pojon mangga melakukan fotosintesis

c)

tumbuhan anggrek bulan beruntung dapat menempel pada batang pohon mangga, tetapi pohon mangga tidak terpengaruhi

d)

tanaman anggrek bulan tidak mempengaruhi pohon mangga

22.

Seorang peneliti sedang mempelajari interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Cabang ilmu biologi yang mempelajari hal ini disebut.....

a)

Astronomi

b)

Geologi

c)

Ekologi

d)

Taksonomi

23.

Organisme yang mendapatkan makanan dengan menumpang dan menyerap organisme organisme lainnya sehingga organisme inang lama-kelamaan akan mati disebut ...........

a)

Predator

b)

Parasit

c)

Dekomposer

d)

Detrivitor

24.

Seorang predator yang memperoleh makanan dengan menyerang dan memakan mangsanya disebut ...........

a)

Predator

b)

Parasit

c)

Dekomposer

d)

Detrivitor

25.

manakah gambar dibawah ini yang merupakan individu ?

a)
b)
c)
d)
26.

perhatikan gambar ini.

termasuk kedalam jenis simbiosis apakah itu ...

a)

simbiosis mutualisme

b)

simbiosis parasitisme

c)

simbiosis komensalisme

d)

kompetisi

27.

Apakah yang termasuk dalam simbiosis?

a)

Simbiosis komensalisme

b)

Simbiosis mutualisme

c)

Kompetisi

d)

Simbiosis parasitisme

28.

Pola interaksi antara antar makhluk hidup berikut adalah...

a)

Kompetisi

b)

Parasitisme

c)

Komensalisme

d)

Mutualisme

29.

Perhatikan gambar rantai makanan pada ekosistem laut berikut:

Jika populasi hiu punah maka dampak yang ditimbulkan pada populasi ikan dan plankton adalah ..

a)

Populasi ikan dan plankton mengalami penurunan jumlah populasi

b)

Populasi ikan mengalami kenaikan dan populasi plankton mengalami penurunan.

c)

Populasi ikan dan plankton mengalami kenaikan jumlah populasi.

d)

Populasi ikan mengalami penurunan dan populasi plankton mengalami kenaikan.

30.

Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut!


Pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut adalah …

a)

Jaring-jaring makanan tersebut tersusun dari 2 rantai makanan.

b)

Produsen dalam jaring-jaring makanan tersebut adalah musang

c)

Burung berperan sebagai konsumen 2

d)

Elang berperan sebagai konsumen puncak

31.

Dari suatu percobaan menanam beberapa biji tanaman dalam perlakuan yang berbeda-beda, didapatkan perbedaan kecepatan pertumbuhan untuk setiap perlakuan. Hal ini disebabkan....

a)

Perbedaan varietas tanaman

b)

Adanya pengaruh lingkungan terhadap pertumbuhan suatu organisme

c)

Pengaruh perlakuan

d)

Kemampuan daya tumbuh tanaman yang berbeda

32.

Seorang siswa bernama Joko sedang mengamati ekosistem kebun sekolah. Disana ia menemukan lima ekor kumbang yang sedang hinggap di ranting sebuah pohon mangga, dan ia mengamati pula ada seekor ulat yang sedang memakan kumpulan rumput. Tak jauh dari ulat tersebut, terdapat seekor kucing yang sedang bersembunyi diantara delapan semak.

Dari cerita di atas, jumlah tingkatan individu yang ada sebanyak …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

33.

Berikut ini perpindahan energi yang benar adalah ….

a)

matahari – herbivora – karnivora – omnivora

b)

produsen – matahari – konsumen – produsen

c)

produsen – karnivora – herbivora – matahari

d)

matahari – produsen – konsumen I – konsumen II

34.

Jumlah peserta dalam lomba lari pada acara sekolah di atas adalah ….

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

35.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut ….

a)

jaring-jaring makanan

b)

jaring-jaring kehidupan

c)

piramida makanan

d)

rantai makanan

36.

Pernyataan yang benar adalah ....

a)

setiap organisme hanya memiliki satu interaksi dengan organisme lain dalam satu lingkungan

b)

semua tumbuhan merupakan produsen karena semua tumbuhan dapat melakukan proses fotosintesis

c)

herbivora tidak pernah menjadi predator bagi hewan lainnya

d)

pada ekosistem buatan tidak terjadi rantai makanan

37.

Interaksi antar makhluk hidup yang menunjukkan terjadinya simbiosis komensalisme yaitu.....

a)

Cacing pita yang hidup dalam usus manusia

b)

Benalu yang hidup pada pohon-pohon besar

c)

Anggrek yang menempel pada pohon

d)

Burung jalak yang hinggap pada punggung kerbau

38.

Interaksi antara pemangsa dan hewan yang dimangsa, disebut....

a)

Simbiosis

b)

Predasi

c)

Kompetisi

d)

Herbivori

39.

Siklus air yang ada di bumi ini memiliki beberapa tahapan yang mana setiap tahapannya tidak boleh terlewat. Tahapan tahapan itu berupa evaporasi, transpirasi, kondensasi, presipitasi, dan infiltrasi.  Tahap infiltrasi adalah proses peresapan air ke dalam pori-pori tanah. Jika terjadi penebangan hutan secara liar dan sembarangan, maka dampak yang timbul pada proses infiltrasi adalah ….

a)

Berkurangnya air tanah

b)

Meningkatnya air tanah

c)

Terhambatnya air hujan ke sungai

d)

Berkurangnya curah hujan

40.

Interaksi antar kesatuan berbagai komunitas dengan lingkungan disebut....

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

41.

Saat kegiatan praktikum di kebun sekolah, kelompok Iyan mencatat adanya 21 tanaman rumput, 2 tanaman bunga soka, dan 14 ekor semut. Dari data tersebut kelompok Susi mencatat data komponen ....

a)

Komunitas

b)

Individu

c)

Populasi

d)

Ekosistem

42.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut ….

a)

jaring-jaring makanan

b)

jaring-jaring kehidupan

c)

piramida makanan

d)

rantai makanan

43.

Jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem hutan akan terganggu jika ….

a)

dilakukan pelestarian hutan

b)

serangga penyerbu berlimpah

c)

regenerasi biji berlangsung terus

d)

terjadi penebangan hutan

44.

Gambar berikut menunjukkan interaksi antara tali putri dengan tanaman pagar yang disebut....

a)

Simbiosis mutualisme

b)

Simbiosis komensalisme

c)

Simbiosis amensalisme

d)

Simbiosis parasitisme

45.

Gambar berikut termasuk jenis simbiosis....

a)

Amensalisme

b)

Mutualisme

c)

Komensalisme

d)

Parasitisme

46.

Karnivora menduduki tingkat tropik ….

a)

1 dan 2

 

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 1

47.

Fauna tersebut dapat ditemukan pada wilayah fauna ...

a)

Asia

b)

Australia

c)

Peralihan

d)

Barat

48.

Amati gambar yang tersedia, yang tergolong ekosistem air Alami adalah....

a)

b)

c)

d)

49.
Populasi gajah di Way Kambas Lampung terus mengalami penurunan. Salah satu pemyebabnya adalah kerusakan hutan yang makin meluas. Upaya yang tepat untuk melestarikan populasi gajah tersebut adalah…
a)
Pelarangan penangkapan gajah
b)
Memperbaiki habitat alami
c)
Penangkapan di luar habitatnya
d)
Program rehabilitasi gajah
50.

Simbiosis parasitisme ditunjukkan oleh gambar….

a)

interaksi ikan badut dengan anemon laut

b)

interaksi nyamuk dengan manusia

c)

interaksi anggrek dengan pohon mangga

d)

interaksi kupu-kupu dengan bunga