Font size
WorksheetsCN 5º- Tema 6 - Las máquinas y los avances técnicos.
Total questions: 58
Worksheet time: 57mins
Una (a) es un aparato que utiliza energía para dirigir o aprovechar la acción de una fuerza y llevar a cabo un determinado trabajo.
Menciona 2 normas para un uso responsable de una máquina:
(los que contesten una bobada, tienen premio T_T )
Dibuja un ejemplo en el que las máquinas hayan mejorado el transporte:

Dibuja un ejemplo en el que las máquinas hayan mejorado las tareas domésticas:

Dibuja un ejemplo en el que las máquinas hayan mejorado el trabajo:

Dibuja un ejemplo en el que las máquinas hayan mejorado el ocio y la cultura:

Dibuja un ejemplo en el que las máquinas hayan mejorado la comunicación:

Una máquina (a) está formada por una o por muy pocas piezas.
La (a) está formada por una barra rígida que se mueve sobre un punto de apoyo.
Según el lugar en el que se sitúen el punto de apoyo, la fuerza y la resistencia, se distinguen tres tipos: primer género, segundo género y tercer género.
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er g´´enero
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er g´´enero
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er género
El punto de apoyo está entre la fuerza que se realiza y la resistencia que se desea vencer.
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er g´´enero
El punto de apoyo está entre la fuerza que se realiza y la resistencia que se desea vencer.
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er g´´enero
La resistencia se encuentra entre la fuerza y el punto de apoyo.
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er g´´enero
La fuerza se localiza entre el punto de apoyo y la resistencia.
Palanca 1er género
Palanca 2º género
Palanca 3er género
La imagen corresponde a una palanca de
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
A todos los tipos
Esta palanca es de:
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Ninguna
Cuando usamos un destornillador para abrir un bote de pintura ¿Que tipo de palanca estamos empleando?
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Cuarto grado
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué género es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué genero es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
¿De qué genero es la palanca de la imagen?
Primer género
Segundo género
Tercer género
La (a) está compuesta por una rueda en un canal en su borde por el que pasa una cuerda, y un eje sobre el que gira.
La (a) es un mango (palanca) que gira y transmite su movimiento a un eje (rueda)
El (a) está formado por una superficie plana que forma un ángulo con la horizontal (es decir, con el suelo)
El (a) está formado por un cilindro donde se enreda una cuerda o una cadena, que es accionado por una manivela para poder subir o bajar un objeto
¿qué máquina simple es?
Torno
Manivela
Palanca
Plano inclinado
¿qué máquina simple es?
Torno
Manivela
Palanca
Plano inclinado
¿qué máquina simple es?
Torno
Manivela
Palanca
Plano inclinado
Una máquina (a) resulta de la unión de diferentes piezas.
Un (a) es cada una de las partes de las que está formada una máquina.
Los (a) transmiten o transforman los movimientos de unas piezas a otras. Estos operadores se pueden agrupar y formar un (b)
Los (c) acumulan energía para proporcionársela a la máquina, de forma que esta pueda funcionar.
Los (a) son ruedas dentadas que giran en torno a un eje.
- Dos engranajes unidos giran (a)
- Dos engranajes unidos por una cadena giran (b)
- Dos engranajes del mismo tamaño giran (c)
- Si se unen dos engranajes de distinto tamaño, el menor gira (d)
Un está cargado (a) cuando posee más cargas positivas que negativas.
Un cuerpo está cargado (b) si tiene más cargas negativas que positivas.
Un cuerpo es (c) cuando la cantidad de cargas positivas y negativas es la misma.
La (a) es el movimiento de las cargas eléctricas a través de un material conductor.
Los materiales (a) permiten que las cargas eléctricas pasen por ellos con facilidad. Son conductores los cables de cobre, el acero y el agua.
Los materiales (a) no permiten el paso de la corriente eléctrica a través de ellos. Son el plástico y la madera.
Un (a) es un conjunto de componentes, conectados entre sí a través de conductores, por el que circula la corriente eléctrica.
Produce corriente eléctrica. Tiene dos terminales llamados polos, uno positivo y otro negativo
Generador
Conductor
Receptor
Interruptor
Es el cable por el que circula la corriente eléctrica y une entre sí los diferentes elementos del circuito.
Generador
Conductor
Receptor
Interruptor
Es un componente que, conectado al circuito, recibe la corriente eléctrica y la transforma en otra forma de energía.
Generador
Conductor
Receptor
Interruptor
Es un componente que retiene o establece el paso de la corriente eléctrica a través del circuito.
Generador
Conductor
Receptor
Interruptor
En un (a) las bombillas se conectan una a continuación de otra.
En un (b) cada bombilla tiene una línea independiente, aunque comparten los extremos.
La capacidad de atraer a otros cuerpos metálicos se llama:
(a)
El (a) es la zona sobre la que un imán ejerce su influencia o fuerza magnética.
El (a) es la relación que existe entre la electricidad y el magenitismo.
¿Quién descubrió el electromagnetismo?
Hans Christian Oersted
Michael Faraday
Gerolamo Cardano
La (a) es una disciplina que se encarga del diseño y las aplicaciones de los robots.
