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WorksheetsQWERRTYYUUIJO
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
以下關性向測驗的敘述，何者有誤?
性向測驗能測出個人在某領域中所具有之潛在能力
性向是無關經驗與環境，為無法改變的特質
測驗材料多屬於非正式的學習或生活經驗
測量的能力為注重推理與解決問題的能力
以下關於性向測驗，何者為非?
屬於典型表現測驗
屬於最大表現測驗
個人學習知識與技能的能力
非檢視學習
下列有關智力測驗、性向測驗、成就測驗的敘述，何者正確?
相較於成就測驗，性向測驗較容易受學校學習影響
性向測驗是在教學或學習後的測量
性向測驗能預測未曾學習的學科未來表現
智力測驗即特殊性向測驗
下列有關國民中學學業性向測驗的敘述，何者為非？
性別上並沒有顯著差異
預測越高年級答對率越高
內容有語文、數理、空間、圖形
進行教育診斷，幫助學生自我了解
關於陶倫斯創造思考測驗的相關描述，何者正確？
台灣沒有自己的常模
可以直接測出創造力的成就
為保測驗嚴謹，需要正式宣布這是測驗
重視評分者間信度
關於陶倫斯創造思考測驗語文版的相關描述，何者正確？
在敘述測驗方式時可以舉例
常模分為小一到高三共十二組
評分者不需要經過訓練
分數轉換成百分等級，可以跨年級組做比較
ㄧ、下列關於特殊性向測驗的敘述何者錯誤？
測量從事某特定心智活動的潛在能力
多應用在機關團體的人員徵選
一個人從若干特殊測驗中所得的分數不可互相比較
種類稀少
二、下列何者是綜合美術性向測驗的題目來源？
A梅氏圖畫評量測驗
B格氏圖形評量測驗
C美術系教授自編
AB
AC
BC
ABC
下列關於多元性向測驗的敘述，何者正確？
測的是普通性向，不是特殊性向
以單一分數計算百分等級表示結果
屬於典型表現測驗
在「知覺速度與確度」分測驗中，無法用折半法測得內部一致性信度
1. 杜老師想讓學生更清楚如何為自己的生涯進行規劃，於是想用「國中新編多元性向測驗」對學生施測。但畢竟杜老師是新手老師，所以對測驗仍有許多不熟之處，犯了不少錯。請問下列選項中，杜老師唯一做對的事情是何者？
小華的機械推理結果PR為99，杜老師告訴小華，他在機械推理的表現結果在全校前1％，將來很適合讀物理、機械相關科系。
小花很快就寫完語文推理的題目了，為了避免測驗時間冗長，可以讓他先去作答數字推理的題目。
此性向測驗不但能良好的反映學生在各領域的能力，還可以用此測驗的成績，預估學生可能的學業表現。
小美在進行測驗時，有問題舉手，杜老師馬上為他解答疑問
若依據「水袋的透明度會影響驅蠅效果」的假設來設計實驗，則下列何者為其操作變因？
水袋大小
水袋的透明度
水袋懸掛高度
水袋數量
在研究科學問題時，下列三者的先後順序應該為何？(甲)學說、(乙)實驗、(丙)提出問題。
甲乙丙
丙乙甲
乙甲丙
丙甲乙
科學方法的第一步驟是下列何者？
觀察
提出問題
實驗
假說
科學方法中，有些假設經過廣泛實驗與許多的證據，證明了一個理論的正確性，我們可以稱這樣的結果為何？
基準
學說
法則
規律
若實驗結果無法印證假說，此時應該如何進行下一步？
修改所提出問題，重新觀察
修改假說，重新設計實驗
修改實驗結果，成為學說
修改學說，重新提出問題
在多雨的季節，常常會發現東西比較容易發霉，力宏心中想：「水分是否會影響黴菌的生長呢？」這想法是屬於科學方法中的何者？
觀察
提出問題
實驗
學說
日前媒體報導一男子在短短一年半之內參加了十三項藥物人體試驗，結果導致罹患肝癌。請問藥廠推出新藥之前，必須徵求自願者以試驗新藥的成效及可能副作用，此過程符合科學探究歷程中的哪一個階段？
觀察
參考文獻資料
設計步驟測試假說
整理分析數據
設計實驗時所考慮到的各種會影響實驗結果的因素，科學家稱這些因素為何？
結論
假設
變因
推論
如果要證明「水分可以促進黴菌的生長」，可以將相同大小的兩片吐司麵包，分別放在培養皿中，其中一片麵包定時噴灑一些蒸餾水，另一片則不加水，保持乾燥，試問哪片吐司為「對照組」？
噴灑蒸餾水者
噴灑糖水者
噴灑食鹽水者
不加水，保持乾燥者
實驗設計中實驗組和對照組只有一項因素不同，其餘完全相同的實驗因素，科學家稱這些相同的因素為何？
應變變因
操作變因
控制變因
不變變因
