ТАТ

тест Роршаха

тест тревожности Спилберга-Ханина

тест незаконченны фраз

процесса решения конструктивных задач

абстрактно-логическое мышление

дискуссированного мышления

оперативной памяти

в 1912 г

в 1921 г

в 1935 г

в 1951 г

тест уровня самооценки

экспериментально-психологическую методику изучения свойств личности по самооценке

экспериментально-психологическую методику изучения самооценки

единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста

согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых

понятие, указывающие, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает

тесты

опросники

проективные методики

психофизиологические

все ответы верны

наблюдение, использующие "батареи" психологических тестов

наблюдение в условиях лаборатории

наблюдение, при котором психолог является непосредственным участником событий

наблюдение включает в себя несколько этапов

стадия наблюдения

корреляционная стадия

контрольная стадия

стадия формирования гипотезы

проводимый в специальных условиях опыт для получения новых научных знаний посредством целенаправленного вмешательства исследователя в жизнедеятельность испытуемого

описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта

стандартизированное испытание по результатам выполнения которого судят о психофизиологических и личностных свойствах (чертах, способностях, состояниях испытуемого)

тест "тайны внутреннего мира"

тест "выбери фигуру"

тест "вымышленное животное"

интеллекта/IQ

способностей

достижений

мотивации самоуважения

мотивации самоутверждения

мотивации одобрения

когда разъясняют инструкцию

когда объясняют значение непонятных терминов

когда дают комментарии по выполнению задач

результаты по тесту не поддаются никакой формализации

интерпретация результатов по тесту зависит от компетентности и уровня квалификации психодиагноста

не могут давать объективных и надежных результатов

его защищенность от фальсификации результатов психадиагностом

его защищенность от влияния на результаты различных внешних воздействий

его защищенность от фальсификации результатов испытуемым

Рорших

Векслер

Кеттел

Бендер

профиль должен оцениваться как единое целое

при оценке профиля наиболее существенно значение Т-нормы по каждой шкале, сравнение с которой отражает степень выраженности психопатологии

профиль характеризует особенности личности и актуальное психическое состояние

при оценке профиля наиболее существенно отношение уровня каждой шкалы к среднему уровню профиля в целом и, особенно по отношению к соседним шкалам

хорошое

бывало и лучше

сойдет

плохое