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Bases Legales, Filosóficas y Organizativas del SEMs

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

Frase con la que el presidente Ignacio Comonfort instituyo un precedente al artículo tercero de la Constitución Política de México.

a)

Educación para todos

b)

La enseñanza es obligatoria

c)

Toda enseñanza es libre

d)

La Educación es la clave

2.

Nombre del presidente que instituyó en la Constitución de 1917 que la educación será libre y laica.

(a)  

3.

Presidente cuya modificación del artículo tercero constitucional se apego a la verdad científica.

a)

Lázaro Cárdenas

b)

Miguel de la Madrid

c)

José López Portillo

d)

Carlos Salinas de Gortari

4.

Postulados que determinó Vicente Fox Quezada en la reforma que le hizo al artículo tercero constitucional en el año 2022.

a)

Toda la educación será laica gratuita, obligatoria e inclusiva dentro de la república mexicana

b)

El poder ejecutivo determinará los Planes y Programas de Estudio de Educación Inicial y Ed. Superior

c)

El presidente determinará los Planes y Programas de Estudio de Educación Básica y Normal

5.

Discapacidad que refiere a la secuela o malformación que deriva de una afección en el sistema neuromuscular a nivel central o periférico

a)

Física

b)

Mental

c)

Intelectual

d)

Sensorial

6.

Consecuencia de la presencia de una deficiencia o limitación de una persona al interactuar con las barreras del entorno social.

a)

Dislexia

b)

Discriminación

c)

Discapacidad

d)

Distrofia

7.

De acuerdo Reglamento de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad en su artículo 10, es la responsable de promover apoyo a los centros asistenciales, temporales o permanentes para las personas con discapacidad

a)

Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia

b)

Secretaría de Salud Pública

c)

Secretaría de Educación Pública

d)

El Gobierno de la República

8.

Analizará permanentemente las circunstancias de toda índole existentes en materia de discapacidad, para su pronto diagnóstico, a fin de que se propicie la emisión de políticas, la ejecución de acciones, el seguimiento y evaluación de sus resultados, que tiendan a la plena inclusión en la sociedad de las personas con discapacidad, en un marco de respeto, igualdad y equiparación de oportunidades, en el territorio nacional.

a)

Secretaría de Educación Pública

b)

Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad

c)

Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte

d)

Programa Nacional de Trabajo y Empleo para las Personas con Discapacidad

9.

Señala dos de las acciones a través de las cuales la SEP impulsa la educación inclusiva de las personas con discapacidad en el territorio nacional.

a)

Tenger el derecho de estudiar en la misma escuela y aula que el resto de los estudiantes

b)

Promover espacios laborales

c)

Establecer en las normas de control escolar

d)

Establecer dinámicas de convivencia pública

10.

Teórico que comentó que la educación ha de estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a convivir y aprender a hacer

a)

Jacques Delors

b)

Ledwing Feuerbach

c)

Wilhelm Dilthey

d)

Giovanni Gentile

11.

Psicopedagogo que hace aportaciones en el campo del conductismo al sector educativo

a)

Freud

b)

Bruner

c)

Watson

d)

Vigotsky

12.

Principio que atenderá capacidades, necesidades y ritmos de aprendizaje

a)

Universal

b)

Inclusiva

c)

Pública

d)

Universal

13.

Selecciona dos fines que persigue la educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios

a)

Inculcar el enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva

b)

El pensamiento filosófico, histórico y humanístico

c)

Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos

d)

Los conocimientos, habilidades motrices y creativas, a través de la activación física

14.

Se constituye por los niveles educativos inicial, preescolar, primaria y secundaria

(a)  

15.

Sustentan y posibilitan poner en acción una propuesta educativa inteligente y ética, sirviéndole de base conceptual y marco de referencia estructural

a)

Principios

b)

Criterios

c)

Dimensiones

d)

Premisas

16.

Son propósitos o intencionalidades fundamentales que confieren sentido, dirección y orden a la actividad educativa

a)

Principios

b)

Criterios

c)

Fines de la Educación

d)

Premisas

17.

Consisten en emisiones de juicios basadas en procesos de discernimiento, que permiten distinguir lo verdadero de lo falso, lo correcto de lo incorrecto, lo que tiene sentido de lo que no lo tiene.

a)

Principios

b)

Criterios

c)

Fines de la Educación

d)

Premisas

18.

Contempla los niveles educativos de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato

(a)  

19.

Selecciona la legislación que tiene mayor jerarquía

a)

Ley

b)

Constitución Política

c)

Reglamento

d)

Acuerdo

20.

Palabra clave de la administración de Enrique Peña que fue sustituida por la palabra excelencia en la administración actual

(a)