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WorksheetsLic. en Pedagogía Educación Especial 1er Evaluación Parcial.
Total questions: 19
Worksheet time: 35mins
1. ¿Qué es la Educación Especial?
Es un modelo educativo en donde hombres y mujeres estudian por separado, respetando los procesos y estilos de aprendizaje de cada uno. La educación especializada atiende las necesidades y las diferencias en el estilo de aprendizaje entre niños y niñas.
La educación especial es instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades únicas de un niño con una discapacidad. Dado que cada niño es único, es difícil dar un ejemplo general de la educación especial. Es diferente para cada niño.
Busca identificar y tratar a los estudiantes con necesidades especiales bajo los mismos derechos y obligaciones que los demás miembros de la sociedad. Implica atender las necesidades especiales de acuerdo con una intervención profesional y terapéutica.
Es el servicio educativo que ofrece atención con equidad a alumnos con discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades.
¿Qué es la Atipicidad intelectual?
Tienen dificultades para expresar sentimientos y percibir afectos tanto en sí mismo como en los otros. La expresividad de la afectividad puede estar modificada por los impedimentos físicos
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio o por encima y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria.
Las complejidades normales de las interacciones diarias pueden poner a prueba los límites cognitivos de las personas con RM. En casos extremos, el descontrol impulsivo puede conducir a la violencia y la destructividad.
a. Que pueden inhibir la expresión del afecto negativo, lo que conduce a instancias de una hiperactividad afectiva aparente que incluye una ira impulsiva y una baja tolerancia a la frustración.
¿Cuándo inicia la Educación Especial?
A principios del siglo XIX.
A finales del siglo XIX.
A principio del siglo XX.
A mediados del XIX.
¿Qué es el Programa PNFEEIE?
El Programa Binacional de Educación Migrante
Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y la Integración Educativa.
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa.
Programa que de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.
Puede existir una orientación hacia lo concreto, egocentrismo, distraibilidad y poca capacidad de atención.
¿Qué es la discapacidad cognitiva?
Tienen dificultades para expresar sentimientos y percibir afectos tanto en sí mismo como en los otros. La expresividad de la afectividad puede estar modificada por los impedimentos físicos
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio o por encima y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria.
Las complejidades normales de las interacciones diarias pueden poner a prueba los límites cognitivos de las personas con RM. En casos extremos, el descontrol impulsivo puede conducir a la violencia y la destructividad.
Que pueden inhibir la expresión del afecto negativo, lo que conduce a instancias de una hiperactividad afectiva aparente que incluye una ira impulsiva y una baja tolerancia a la frustración.
Puede existir una orientación hacia lo concreto, egocentrismo, distraibilidad y poca capacidad de atención.
¿Qué es el Programa PIEE?
El Programa Binacional de Educación Migrante
Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y la Integración Educativa.
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa.
Programa que de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.
¿Qué es la discapacidad emocional?
Tienen dificultades para expresar sentimientos y percibir afectos tanto en sí mismo como en los otros. La expresividad de la afectividad puede estar modificada por los impedimentos físicos
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio o por encima y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria.
Las complejidades normales de las interacciones diarias pueden poner a prueba los límites cognitivos de las personas con RM. En casos extremos, el descontrol impulsivo puede conducir a la violencia y la destructividad.
Que pueden inhibir la expresión del afecto negativo, lo que conduce a instancias de una hiperactividad afectiva aparente que incluye una ira impulsiva y una baja tolerancia a la frustración.
Puede existir una orientación hacia lo concreto, egocentrismo, distraibilidad y poca capacidad de atención.
¿Cuáles son los servicios que se ofrece la Educación Especial en México?
Servicios educativos escolarizados.
Centro de Recursos, de Información y Orientación.
Servicios educativos escolarizados y de apoyo.
CAM, USAER, CRIE, UOP, CAM Laboral y CAPEP.
¿Qué es la discapacidad en el habla?
Tienen dificultades para expresar sentimientos y percibir afectos tanto en sí mismo como en los otros. La expresividad de la afectividad puede estar modificada por los impedimentos físicos
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio o por encima y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria.
Las complejidades normales de las interacciones diarias pueden poner a prueba los límites cognitivos de las personas con RM. En casos extremos, el descontrol impulsivo puede conducir a la violencia y la destructividad.
Que pueden inhibir la expresión del afecto negativo, lo que conduce a instancias de una hiperactividad afectiva aparente que incluye una ira impulsiva y una baja tolerancia a la frustración.
Puede existir una orientación hacia lo concreto, egocentrismo, distraibilidad y poca capacidad de atención.
¿Cuáles son los servicios escolarizados que se ofrece en Educación Especial en México?
CAM, CAM Laboral.
CAM, USAER, CRIE, UOP, CAM Laboral y CAPEP.
USAER, CAPEP.
Centro de Recursos, de Información y Orientación.
¿Qué es la discapacidad adaptativa?
Tienen dificultades para expresar sentimientos y percibir afectos tanto en sí mismo como en los otros. La expresividad de la afectividad puede estar modificada por los impedimentos físicos
Es una afección diagnosticada antes de los 18 años que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio o por encima y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria.
Las complejidades normales de las interacciones diarias pueden poner a prueba los límites cognitivos de las personas con RM. En casos extremos, el descontrol impulsivo puede conducir a la violencia y la destructividad.
Que pueden inhibir la expresión del afecto negativo, lo que conduce a instancias de una hiperactividad afectiva aparente que incluye una ira impulsiva y una baja tolerancia a la frustración.
Puede existir una orientación hacia lo concreto, egocentrismo, distraibilidad y poca capacidad de atención.
¿Cuáles son los servicios de apoyo que brindan en Educación Especial en México?
CAM, CAM Laboral.
CAM, USAER, CRIE, UOP, CAM Laboral y CAPEP.
USAER, CAPEP.
Centro de Recursos, de Información y Orientación.
¿Como se puede describir la etiología del Síndrome de Down?
Se presenta retraso mental de leve a severo. Los varones afectados presentan grandes testículos (macroorquidismo). En el 80% se presentan anomalías conductuales, que incluyen hiperactividad, violencia, estereotipias, resistencia a los cambios ambientales y conductas automutilantes, también exhiben déficits del lenguaje expresivo y receptivo y problemas de articulación.
La trisomía del cromosoma 21 es la más común y la mejor descrita. Los pacientes con trisomía del cromosoma 21 tienen patología neuroquímica, incluyendo la pérdida importante de acetilcolina y de neuronas de somatostatina, así como la pérdida de vías serotoninérgicas y noradrenérgicas.
No sólo se relaciona al CI, sino también a otras cualidades independientes de la intelectualidad, se toman en cuenta los logros esperados a cierta edad y su consecución de forma anticipada.
Se observan tasas elevadas de fertilidad y embarazos múltiples. Un estado portador puede ser asintomático, o estar asociado a retraso mental leve o a trastornos del aprendizaje.
¿Cuáles son los servicios de orientación que brindan en Educación Especial en México?
USAER, CAPEP.
CAM, USAER, CRIE, UOP, CAM Laboral y CAPEP.
CRIE, UOP.
Centro de Recursos, de Información y Orientación.
¿Como se puede describir la etiología del Síndrome de X frágil varonil?
Se presenta retraso mental de leve a severo. Los afectados presentan grandes testículos (macroorquidismo). En el 80% se presentan anomalías conductuales, que incluyen hiperactividad, violencia, estereotipias, resistencia a los cambios ambientales y conductas automutilantes, también exhiben déficits del lenguaje expresivo y receptivo y problemas de articulación.
La trisomía del cromosoma 21 es la más común y la mejor descrita. Los pacientes con trisomía del cromosoma 21 tienen patología neuroquímica, incluyendo la pérdida importante de acetilcolina y de neuronas de somatostatina, así como la pérdida de vías serotoninérgicas y noradrenérgicas.
No sólo se relaciona al CI, sino también a otras cualidades independientes de la intelectualidad, se toman en cuenta los logros esperados a cierta edad y su consecución de forma anticipada.
Se observan tasas elevadas de fertilidad y embarazos múltiples. Un estado portador puede ser asintomático, o estar asociado a retraso mental leve o a trastornos del aprendizaje.
¿Qué significan las siglas U. S. A. E. R.?
Centro de Atención Múltiple.
Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular.
Centro de Análisis en Multicultural.
Unidad de Servicio de Análisis en la Educación Regional.
¿Qué significan las siglas C. A. M.?
Centro de Atención Múltiple.
Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular.
Centro de Análisis en Multicultural.
Unidad de Servicio de Análisis en la Educación Regional.
¿Como se puede describir la etiología del Síndrome de X frágil femenil?
Se presenta retraso mental de leve a severo. Los afectados presentan grandes testículos (macroorquidismo). En el 80% se presentan anomalías conductuales, que incluyen hiperactividad, violencia, estereotipias, resistencia a los cambios ambientales y conductas automutilantes, también exhiben déficits del lenguaje expresivo y receptivo y problemas de articulación.
La trisomía del cromosoma 21 es la más común y la mejor descrita. Los pacientes con trisomía del cromosoma 21 tienen patología neuroquímica, incluyendo la pérdida importante de acetilcolina y de neuronas de somatostatina, así como la pérdida de vías serotoninérgicas y noradrenérgicas.
No sólo se relaciona al CI, sino también a otras cualidades independientes de la intelectualidad, se toman en cuenta los logros esperados a cierta edad y su consecución de forma anticipada.
Se observan tasas elevadas de fertilidad y embarazos múltiples. Un estado portador puede ser asintomático, o estar asociado a retraso mental leve o a trastornos del aprendizaje.
¿Como se puede describir la etiología de los alumnos con altas capacidades intelectuales?
Se presenta retraso mental de leve a severo. Los afectados presentan grandes testículos (macroorquidismo). En el 80% se presentan anomalías conductuales, que incluyen hiperactividad, violencia, estereotipias, resistencia a los cambios ambientales y conductas automutilantes, también exhiben déficits del lenguaje expresivo y receptivo y problemas de articulación.
La trisomía del cromosoma 21 es la más común y la mejor descrita. Los pacientes con trisomía del cromosoma 21 tienen patología neuroquímica, incluyendo la pérdida importante de acetilcolina y de neuronas de somatostatina, así como la pérdida de vías serotoninérgicas y noradrenérgicas.
No sólo se relaciona al CI, sino también a otras cualidades independientes de la intelectualidad, se toman en cuenta los logros esperados a cierta edad y su consecución de forma anticipada.
Se observan tasas elevadas de fertilidad y embarazos múltiples. Un estado portador puede ser asintomático, o estar asociado a retraso mental leve o a trastornos del aprendizaje.
