Font size
WorksheetsSắp xếp đoạn văn ( mới)
Total questions: 50
Worksheet time: 40mins
Giải câu đố sau:
Vua thời dựng nước Vạn Xuân Giặc Lương khiếp sợ, lòng dân yên bề Đó là vị vua nào?
a/ Lý Thái Tổ
b/ Lý Nam Đế
c/ Trân Thái Tông
d/Lê Thái Tô
Ai được mệnh danh là “Vua tàu thủy” của Việt Nam đầu thế kỉ
XX?
a/ Đặng Văn Ngữ
b/ Bạch Thái Bười
c/ Lượng Định Của
Nguyền Ngọc Ký.
Đoạn văn sau nhắc tới ai?
“Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 và sớm nổi danh từ trước cách mạng tháng Tám với các bức tranh Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiểu nữ bên hoa sen,
a Nguyền Tường Lân
b/Trần Văn Cẩn
c/Tô Ngọc Vân
d/Bùi Xuân Phái
Đoạn văn dưới đây gợi nhắc đến tác giả nổi tiếng nào?
Ông sinh ra ô Phú Thọ, là nhà thơ nôi tiếng của Việt Nam. Phần lớn các tác phẩm của ông được sáng tác trong thời kì tham gia quân ngũ. Thơ của ông được đánh giá cao với giọng điệu sôi noi, trẻ trung, sấu sắc. Nhiều bài thơ tiêu biêu được yêu thích đó là: “Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây”, “Cái cầu”.
a/ Phạm Tiến Duật
b/ Nguyền Khoa Điềm
c/ Hoài Vũ
d/ Vũ Duy Thông
Hãy sắp xếp các câu sau để tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh?
(5) Mùa đông đã về thực sự rồi.
(2) Mây từ trên cao theo các sườn núi trườn xuống, chốc chốc lại gieo một đợt mưa bụi trên những mái lá chít bạc trắng.
(1) Hoa rau cải hương vàng hoe, từng vạt dài ẩn hiện trong sương bên sườn đồi.
(3) Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và sạch sẽ...
(4) Trên những ngọn cơi già nua, những chiếc lá vàng cuối cùng còn sót lại đang
khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ.
a/(2)- (5)-(l)- (3)- (4)
b/(5)-(l)-(2)-(3)-(4)
c/(5)- (2) -(3)-(l)-(4)
d/(5)-(2)-(l)-(3)-(4)
Hãy sắp xếp các c sau để tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh?
(2) Chiếc xe của chú là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng.
(1) Xe màu vàng, hai cái vàng láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai
(4) Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên lên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiêm.
(3) Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
(2- (l)-(4)-(3)
(2)(3)(4-l)
c/(2)-(4)-(1- 3)
d/(2)-(l)-(3)-(4)
Hãy sắp xếp các câu sau để tạo thành môt đoan thơ hoàn chinh?
(2) Gặp bè bạn suôt dọc đường đi tới
(3) Đã về đây họp thành tiểu đội
(4) Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi
(1) Những chiếc xe từ trong bom rơi
a/(l)- (3)- (2) - (4)
b/(l)(2)(3)(4)
c/(l)-(4)-(2)-(3
d/(l)-(4)-(3)-(2)
: Hãy săp xêp các câu sau đê tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh?
(1) Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
(2) Không có kính, ừ thì ướt áo
(3) Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời
a/(2)-(l)-(3- 4)
b/(2)(3)-(l),(4)
c/(3)-(2)-(l)-(4)
d/(2) (3) (4)- (1)
Hãy sắp xếp các câu văn sau đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Một cuộc vật lộn dữ dội diễn ra.
(2) Một bên là hàng ngàn người với hai bàn tay và những dụng cụ thô sơ, với tinh thần quyết tâm chống giữ.
(3) Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào.
(4) Một tiếng ào dữ dội.
(5) Một bên là biên, là gió, trong một cơn giận dữ điên cuồng.
a/(4)-(3Hl)-(2)-(5)
(4)-(l)-(3)-(5)-(2)
c/(3)-(4)-(l)-(5)-(2)
d/ (4)-(3)-(l)-(5)-(2)
Hãy sắp xếp các câu văn sau đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Khoảng mênh mông ầm ĩ càng rộng mãi vào.
(2) Gió đã bắt đầu mạnh.
(3) Biên cả muốn nuốt tưoi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé.
(4) Gió lên, nước biên càng dữ.
(5) Mặt trời lên cao dần.
a/ (5) (2)-(l) - (4) - (3)
b/ (5)-(2)-(4)-(l)-(3)
c/ (5)-(4)-(2)-(l)-(3)
d/(2)-(5)-(4)-(l)-(3)
Hãy sắp xếp các câu văn sau đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết:
(2) Nếu anh không cất dao , tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên tòa sắp tới
(3) Cơn tức giận của tên cưóp thật dữ dội.
(4) Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm.
(5) Một đăng thỉ đức độ, hiền tử mà nghiêm nghị.
(6) Trông bác sĩ lúc này với gã kia thật khác nhau một trời một vực.
(7) Một đẳng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.
a/ (3)-(4)-( 1 )-(2)-(5)-(6)-(7)
b/ (3)-(4)-(2)-(l)-(6)-(5)-(7)
c/ (3)-(4)-( 1 )-(2)-(6)-(5)-(7)
d/(3)-(4)-(l)-(2)-(ố)-(7)-(5)
: Hãy sắp xếp các câu văn sau để tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Ông tốt nghiệp Trường Cao Đẳng Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 và sớm nổi danh từ Cách mạng tháng Tám với các bức tranh Ánh mặt trời, Thiểu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen,...
(2) Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, ông đi cùng bộ đội, dân công hỏa tuyến, vẽ nhiều tranh và kí họa về họ.
(3) Nước nhà độc , ông hăng hái tham gia công tác Cách mạng bằng tài năng hội họa của mình.
(4) Đáng tiếc, chỉ trước ngày chiến thắng gần một tháng, người nghê sĩ tài năng đã ngã xuống khi chưa đầy 50 tuôi.
(5) Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa.
a/ (5)-( 1 )-(3)-(2)-(4)
b/ (5)-(3)-(l)-(2)-(4)
c/ (5) (1) (2) (3) (4)
d/ (5)-( 1 )-(3)-(4)-(2)
Hãy sắp xếp các câu sau đê tạo thành một đoạn tho hoàn chỉnh?
(1) Trên con đường viền trắng mép đồi xanh
(2) Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi
(3) Người các ấp tưng bừng ra chợ Tet
(4) Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc
(5) Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh
a/(2)-(l)-(5)-(3)-(4)
b/ (2)-(5)-(l)-(4)-(3)
c/ (2)- (5)- (3)-(l)-(4)
d/(2)-(5 )-( 1 )-(3)-(4)
Hãy sắp xếp các câu sau đê tạo thành một đoạn tho hoàn chỉnh?
(1) Vài cụ già chống gậy bước lom khom
(2) Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ
(3) Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon
(4) Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau
(5) Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ
(6) Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầu
a/ (3)-(5)-(l)-(2)-(6)-(4)
b/ (3)-(l)-(5)-(2)-(6)-(4)
c/ (3)-(l)-(5)-(6);(2)-(4)
d/(l)-(3)-(5)-(2)-(6)-(4)
Hãy sắp xếp các câu sau đê tạo thành một đoạn tho hoàn chỉnh?
(1) Để bế bồng chăm sóc
(2) Tình yêu và lời ru
(3) Cho nên mẹ sinh ra
(4) Nhưng còn cần cho trẻ
a/(l)-(2)-(4)-(3)
b/ (4)-(2)-(l)-(3)
c/(l)-(2)-(3)-(4)
. d/(4)-(2)-(3)-(l)
Hãy sắp xếp các câu văn sau đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Từ cửa kim tự tháp đi vào là một hành lang tối và hẹp, đường càng đi càng nhằng nhịt dẫn tói những giếng sâu, phòng chứa quan tài, buồng đê đồ,... (2) Đó là những công trình kiến trúc xây dựng toàn bằng đá tảng.
(3) Thăm kim tự tháp, người ta không khỏi ngạc nhiên: Người Ai Cập cổ không có những phưong tiện chuyên chờ vật liệu như hiện nay, làm thể nào mà họ đã vận chuyên được những tảng đá to như vậy lên cao?
(4) Kim tự tháp Ai Cập là lăng mộ của các hoàng đế Ai Cập cổ đại.
a/(4)(2)(3)-(l)
b/(2)-(4)-(l)-(3)
c/(4) (2) (1) (3)
d/(4)(l)(2)(3)
Hãy sắp xếp các câu văn sau đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Người đầu tiên sáng chế ra chiếc lốp xe bằng cao su là Đàn-lớp một học sinh của nước Anh.
(2) về sau, lốp xe đạp có thêm chiếc săm bơm căng hơi nằm bên trong.
(3) Từ một lần suýt ngã vì vấp phải ống cao su dẫn nước, Đàn-lớp đã nghĩ
ra cách cuộn ống cao su cho vừa vành bánh xe rồi bom hoi căng lên thay cho gồ và nẹp sắt.
(4) Vào cuối thể kỉ XIX, bánh xe đạp còn làm bằng gỗ, nẹp sắt, do đó đi rất xóc.
(5) Phát minh của Đàn-lóp được đăng kí chính thức vào năm 1880.
a/(5)-(l)-(3)-(4)-(2)
b/ (4)-(l)-(3-5)-(2)
c/(3)-(l)-(4)-(5):(2)
d/(4)-(l)-(3)-(2)-(5)
Hãy sắp xếp các câu văn sau đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
(1) Mồi cuống hoa ra một trái.
(2) Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà.
(3) Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưôi tỏa khắp khu vườn.
(4) Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.
(5) Hoa sầu riêng tro vào cuối năm.
(6) Nhìn trái sầu riêng lủng lăng dưới cành trông giống những tổ kiến,
a/ (5)-(4)-(2)-(3)-(l)-(6)
b/ (5)-(4)-(l)(3)-(2)-(6)
c/(5-3)-(4)-(2)-(l)-(6)
d/(5)-(3)-(2)-(4)-(l)-(6)
Hãy sắp xếp các câu văn dưới đây đê tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh miêu tả
khu rừng của tác giả Trần Hoài Dương.
(1) Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước đề đến cạnh cây sòi.
(2) Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy.
(3) Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ.
(4) Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.
(5) Bên cạnh đó, như đê tôn thêm màu đỏ chói lọi kẹo lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội.
a/ (3)-(5)-( 1 )—(4)
b/ (3)-(5)-(2)-(l)-(4)
c/ (1-3- 5-4- 2)
d/ (l)-(4)-(3)-(5)-(2)
Cả (a) mất khôn
Nói thì dễ (a) mới khó
Tiếng hát vui (a) bình yên trái đất
sinh ra có (a) có nghì thì hơn
Chín tháng ...... ngày
mười
bảy
năm
hai
Làm ruộng tháng năm (a) tằm tháng mười
qua giêng hết năm qua ... hết tháng
(a)
Rét tháng (a) bà già chết cóng
nắng chóng (a) mưa chóng tối
Áo rách (a) vá hơn lành vụng may
Lửa thử vàng gian nan thử ......
nắng
sức
mưa
khổ
Đồ thán (a) linh
Lưỡng bại câu (a)
Nhân (a) vô thập toàn
Tiền vô (a) nhân hậu vô lai giả
Thập Tử Nhất (a)
Thiên Hạ Vô (a)
Thiên (a) Vô Song:
Thiên Ngoại Hữu (a)
Vạn Cổ Lưu (a)
Uy Chấn (a) Vũ
Bát Lượng Bát (a)
Vô (a) bất thụ lộc
Những (a) nhân đức trời dành phúc cho
Ở ... thì tròn ở ống thì dài
(a)
Người khôn rửa mặt người (a) rửa chân
Con oán cha (a) trăm đường con hư
Chớ (a) chênh lệch người ta chê cười
Mười con (a) nuôi được một mẹ
Cha mẹ hiền lành để (a) cho con
Đi một buổi (a) học được mớ khôn
