NEW
Font size
WorksheetsМетодика № 6
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ?
жоғары дәрежелі
Төмен дәрежелі
Ашық сұрақ
Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым ?
оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды
Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады ?
Модельдеу
Жобалау
Эксперимент
Оқуды даралаудағы шешуші критерий ?
Әрекетті қадағалауды және
басқаруды қамтамасыз ету
Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу
Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?
Жабық сұрақ
төмен дәрежелі
Жоғарғы дәрежелі
Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс
әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету
Іс-әрекеттен кейінгі толғаныс
оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді
Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу
Сапаны арттырады
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі?
Түрткі болу
сынақтан өткізу
оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар
Бірінші жауап алу және оқушының жауабын түзетуге көмектесу
үшін қойылатын сұрақ
Қолдау сұрағы
Түрткі болу
Сынақ сұрағы
Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?
Төмен дәрежелі
Жоғары дәрежелі
Қолдау сұрағы
Т. И. Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі ?
Әркеттестік жоспар құрастыру
мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері
Іс - әркеті жобалау
Оқу үдерісінің қозғаушы күштері ?
Оқушы мен мұғалім арасындағы
қарым -қатынас
Бақылау әңгіме, сауалнама, эксперимент
Оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар
Педагогиканың тараулары ?
Педагогтардың жұмысы
Әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету
Тәрбие теориясы, педагогиканың жалпы негіздері
Сұрақ қою ?
Модельдеу
Сапаны арттырады
ЖИГСО
Педагогика ғылымының негізгі категориялары ?
Сындарлы оқыту
Оқыту ортасын құру
Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс
. Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттер
Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
Оқыту әдісі
Әрекетті қадағалау
Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс түрлері?
Бақылау , диктант жұмыстары
Мазмұндама
Бақылау әңгіме, сауалнама, эксперимент
Педагогикаға алғаш білім беру ұғымын енгізген ғалым ?
1. Ян Амос Коменский
И. Пестолоци
Л.Выготский
Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын интерактивті оқыту әдісі ?
Ынталандыру
Деңгейлік тапсырма
ЖИГСО
Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар ?
Әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету
Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
Дәстүрлі және инновациялық
