NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsметодика 7
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
1. Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ?
a)
Төмен дәрежелі
b)
Жоғары дәрежелі
c)
Ортаңғы дәрежелі
2.
2. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі?
a)
2.Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу
b)
1. пәндік бағытқа бөлу
c)
3. баға қойып , нәтижені тіркеу
d)
4. пәнге бейімділігін тексеру
e)
5. білім деңгейін анықтау
3.
3. Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі?
a)
Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?
b)
Оқушылар нені оқуы қажет?
c)
2. оқушының сұраққа жауабын тыңдау
d)
Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
4.
4. Оқушылардың берген алғашқы жауаптарын қарапайым сұрақтар арқылы түзетіп, оларды толығырақ жауап беруге итермелеп отыратын сұрақ қою тәсілі?
a)
3.Түрткі болу
b)
1. Ауызша бақылау, жазбаша бақылау.
c)
2. Практикалық жұмыстар, машиналы бақылау.
d)
4. Ағымдық, аралық және қорытынды.
e)
5. Тест
5.
5. Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті?
a)
3.Танымдық даму
b)
1. Зерделілігі
c)
2. Шығармашылығы
d)
4. Саналылығы
6.
6. Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы?
a)
1.Оқыту ортасын құру
b)
2. Оқушылармен авторитарлық қарым-қатынас жасау.
c)
3. Қатал тәртіп, жоғары талап.
d)
4. Білімді қатаң есептеу, сабаққа ерікті қатыстыру.
e)
5. Білімді өз бетімен меңгерту.
7.
7. Оқушының білім алуын қолдау үшін сынақтан өткізу сұрағы?
a)
Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
b)
Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?
c)
Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?реакция
8.
8. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы?
a)
Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?
b)
Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
c)
Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?
9.
9. Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготский)
a)
4.Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі
b)
1.Талпыну
c)
2. Ұқсастық бойынша пайымдау
d)
3. Әлеуметтік тәртіпті қолдау
10.
10. Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі?
a)
4.Түрткі болу
b)
1. Бақылау.
c)
2. Жүйелеу.
d)
3. Оқыту.
e)
5. Тәрбиелеу.
11.
11. Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?
a)
4.Педагогикалық білімді қалыптастыру
b)
1. Педагогикалық озық тәжірибені тарату.
c)
2. Жаңа педагогикалық технологияны ендіру.
d)
3. Әдістемелік ұйымдардың жұмысы.
12.
12. Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген ғалым?
a)
И.Песталоций
b)
Н. Д. Хмель
c)
дж.Флейвелл
d)
C. Н. Лысенкова
13.
13. «Ұлы дидактика» еңбегінің авторы?
a)
Ян Амос Коменский
b)
И.Песталоций
c)
дж.Флейвелл
d)
Н. Д. Хмель
14.
14. Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді?
a)
Дәстүрлі және инновациялық
b)
1. ғылыми және инновациялық
c)
дәстүрлі және мәдени
d)
эстетикалық және діни
15.
15. Ғылым ретініде педагогиканың негізін қалаған?
a)
Коменский
b)
И.Песталоций
c)
дж.Флейвелл
d)
Н. Д. Хмель
16.
16. Оқу-тәрбие процесінің сандық көрсеткішін анықтау әдісі?
a)
Математикалық
b)
цифрлық
c)
логикалық
d)
геометриялық
17.
17. Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу?
a)
Экологилық тәрбие
b)
Эстетикалық тәрбие
c)
дүниетану
d)
жаратылыстану
18.
19. Техникалық құралдарға жатады?
a)
Үнтаспа, телеарна, бейнетаспа, компьютер
b)
телеарна, бейнетаспа, компьютер
c)
бейнетаспа, компьютер
d)
Үнтаспа, телеарна
e)
барлық жауап дұрыс емес
19.
20. Балаға шамасына, мүмкіндігіне, қабілетіне сәйкес берілетін тапсырма түрі?
a)
2.Деңгейлік тапсырма
b)
1. жиынтық
c)
3. ресми
d)
4. биресми
e)
5. дұрыс жауап жоқ
20.
18. Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру?
a)
Эстетикалық тәрбие
b)
Экологилық тәрбие
c)
Дәстүрлі және инновациялық
Reset
