Font size
Worksheetsмоит
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Рефлексия
Жаңа білімді беру
Пән туралы бүтіндей көріні жасау
Мәселе өрісін кеңейту, мақсат қою
Белгілінің жаңамен арақатынасын дамыту
Оқуды білімді өзбетімен іздеу
білімді терең ұғыну
Өткен білімі мен тәжірбиесін өзекті ету
Оқушы іс-әрекетін белсенді ету
Қалыптастырушы бағалау
Оқу үдерісінің ажырамас бір бөлігі
оқытудың мақсаттарын анықтау
кез келген жағдайдағы мәселені ойлап зерттеу
сыни тұрғыдан ойлау
Тоқсандық мен жиынтық бағалауды өткізумен модерацияны өткізудің арасы қанша күннен аспағаны жөн
3 жұмыс күнінен
24 сағаттан
1 аптадан
2 жұмыс күнінен
Инновацияның мағынасы
бағдарлама
Innovation - жаңашылдықты енгізу
Innovation модификация
Innovation жаңаша оқу
цифрлық білім беру түрлері
топтық
ұжымдық
жекелей
жұптық
демонстрациялық
интербелсенді
радикалды
комбинаторлы
модификациялық
Дәстүрлі жандасудың негізгі ерекшелігі—
мұғалім белгілі ақпаратты сөйлеп береді
Инновациялық технологияларды пайдаланып сабақ өтіледі
Әдіс-тәсілдер қолдану
Оқушының зейіннін арттыру
Торндайк заңдары қанша?
5
4
6
3
Интербелсенді оқуды ұйымдастыру заңдылықтарының 5-ші ережесі
Сенім және жұмыс атмосферасын қалыптастыру.
Мақсаттарды және күтілетін нәтижелерді айқындау.
Топқа бөлу.
Аудиторияны жұмысқа дайындау
Білім берудегі жаңа технология қай мемлекетте қай уақытта пайда болды.
АҚШ мемлекетінде 1940 жылдары
Германия мемлекетінде 1930 жылдары
Жапония мемлекетінде 1950 жылдары
Англия мемлекетінде ХІХ ғасырдың аяғында
Интербелсенді оқуды ұйымдастыру заңдылықтарының 7-ші ережесі
Аудиторияны жұмысқа дайындау
Мақсаттарды және күтілетін нәтижелерді айқындау.
Жазбаша жұмыстар.
Тыңдай білу: барлық пікірлер тыңдалады
Интербелсенді оқуды ұйымдастыру заңдылықтарының 8-ші заңдылығы
Сенім және жұмыс атмосферасын қалыптастыру.
Жазбаша жұмыстар.
Жұмыс регламенті, реті менн тәртібі.
Аудиторияны жұмысқа дайындау
Интербелсенді оқуды ұйымдастыру заңдылықтарының 4-ші ережесі
Сенім және жұмыс атмосферасын қалыптастыру.
Тыңдай білу: барлық пікірлер тыңдалады
Мақсаттарды және күтілетін нәтижелерді айқындау.
Жұмыс регламенті, реті менн тәртібі.
Интербелсенді оқуды ұйымдастыру заңдылықтарының 1-ші ережесі
Сенім және жұмыс атмосферасын қалыптастыру.
Жазбаша жұмыстар.
Тыңдай білу: барлық пікірлер тыңдалады
Аудиторияны жұмысқа дайындау
Торндайк 5-ші заңы
Нәтижелік заңы
Өзара байланыстылық заңы
Машықтану заңы
Ассимиляциялау сіндірулар заңы
Торндайктың 4-ші заңы
Ықшамдылық заңы
Өзара байланыстылық заңы
Машықтану заңы
Нәтижелік заңы
Торндайктың 3-ші заңы
Машықтану заңы
Ықшамдылық заңы
Ассимиляциялау сіндірулар заңы
Өзара байланыстылық заңы
Торндайктың 2-ші заңы
Нәтижелік заңы :
Ықшамдылық заңы
Ассимиляциялау сіндірулар заңы
Машықтану заңы
Интербелсенді оқуды ұйымдастыру заңдылықтарының 9-ші ережесі
Кері байланыс
Жазбаша жұмыстар.
Топқа бөлу.
Аудиторияны жұмысқа дайындау
Қашықтықтан оқытуға ең тиімді қолданба
Zoom
Bk
What's up
Жаңаша оқыту құралдары?
Магнитофон
Электронды оқулықтар
Фильмоскоп
Кодоскоп
Жаңаша оқыту формалары?
сабақтан тыс жұмыстар
сабақ
конференция
жұптықтарда жұмыс істеу
Дәстүрлі оқыту әдістері
фильмоскоп
проблемалық оқыту әдістері
интербелсенді әдістер
түсіндіру
"Технология" сөзі
Шеберлік туралы ғылым
Жаңашылдық енгізу
Оқу деңгейін жоғарылату
Өнер
Дидактиканың негізін салушы
Я.А Коменский
Т.И.Давыденко
М.МПоташник
А.М.Моисеев
Деңгейлеп саралап оқытудың негізін салушы
М.МПоташник
А.М.Моисеев
Т.И.Давыденко
Ж.Қараев
