wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

7-30

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық такт:

a)

адамның ішкі әлемінің сыртқа шығуы

b)

тәрбиелік әрекеттердің шарасы

c)

педагогтың балалармен педагогикалық қарым-қатынас кезінде сақтауы тиіс шаралар принципі

d)

қоршаған ортамен өзара әсердің белсенділік формасы

e)

ересектер мен балалардыц өзара әрекеті

2.

Мектептегі бес баллдық шкаласы жүйе:

a)

Қатынас шкаласы

b)

Интервалдық

c)

Атаулар

d)

Рангтік

e)

Номиналдық

3.

Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

a)

Әңгімелесу

b)

Иллюстрация және демонстрация

c)

Практикалық сабақтар

d)

Лабораториялық

e)

Сабақ

4.

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуға қатысты келесі перспективаларды бөліп көрсетті:

a)

Жақын, орта, алыс

b)

Мектепке дейінгі, жасөспірім, жастық

c)

Жалпы, топтық, жекелік

d)

Балалық, ата-аналық

e)

Қол жетпейтіндер, жартылай қол жететіндер, толық қол жететіндер

 

5.

Белгілі бір оқу пәнін сипаттайтын құжат:

a)

Оқу жоспары

b)

Оқу кітабы

c)

Оқу бағдарламасы

d)

Типтік бағдарлама

e)

Оқу құралы

6.

Ынталандыру әдісіне жататындар:

a)

Жаттығу

b)

Этикалық әңгіме.

c)

Марапаттау, жазалау

d)

Диспут

e)

Конференция

7.

Жаттығу дегеніміз:

a)

Тексеру, бағалу

 

b)

Білімді бағалау

c)

Білімді бақылау

d)

Ұжымның пікірін ескеру

e)

Үйрету, дағдыландыру

8.

А.С.Макаренко бойынша ұжым дамуының кезеңдері:

a)

6

b)

2

c)

5

d)

4

e)

3

9.

Оқытудағы саналылық және белсенділік:

a)

Зерттеу әдісі

b)

Зерттеу тәсілі

c)

Оқыту әдісі

d)

Дидактикалық принцип

e)

Оқыту заңдылығы.

10.

>"Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одан жоғары тұрған еш нәрсе жоқ" деп жазған ...

a)

К.Д.Ушинский

b)

В.А.Сухомлинский

c)

А.С.Макаренко

d)

Я.А.Коменский

e)

Ы.Алтынсарин

11.

Оқушының дүниетанымы, мінезі және өмірлік өзін-өзі анықтауы қалыптасу кезеңі:

a)

10-15 жас

b)

Жоғары мектеп жасы

c)

Орта мектеп жасы

d)

6-10жас

e)

Кіші мектеп жасы

12.

Жаңа педагогикалық білімдерді қалыптастыру процесі, танымдық іс-әрекет түрі:

a)

Ғылыми педагогикалық зерттеу

b)

Педагогикалық экспертиза

c)

Педагогикалық эксперимент

d)

Педагогикалық консилиум

e)

Педагогикалық бақылау

13.

Білім беру" ұғымына анықтама беріңіз:

a)

оқытушы мен оқушы арасындағы мақсатты бағытталған өзара қарым-қатынастың нәтижесі

 

b)

ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі және оны өмірде тиімді етіп колдана білуі

c)

жеке тұлғаны кәсіпке даярлаудың нәтижесі

d)

жеке адамның көзқарасын, адамгершілігін және т.б. қасиеттерін дамыту

e)

қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени және дене дамуы мен кәсіби біліктілігінің жоғары денгейіне қол жеткізуді мақсат ететін үздіксіз тәрбиелеу мен оқыту процесі

14.

Сынып-сабақтық жүйе сақталып, бірақ оқушыларды қабілеттілігі мен интеллект деңгейіне қарай түрлі сыныптарға бөлетін жүйе:

a)

Мангейм

b)

Трамп-жоспар

c)

Белл-ланкастер

d)

Дальтон-жоспар

e)

Келлер-жоспар

15.

Жекеше сұраудың ұтымды жақтары

a)

жауаптардың бағалануы

 

b)

білімді әділ бағалау

c)

бағалардың журналға қойылуы

d)

білімді тереңірек тексеру

e)

тәртіп пен реттіліктің қалыптасуы

16.

Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы принципі қарастырады:

a)

тәрбиеніц әдіс, құрал және түрлерінің байланыстылығы

b)

тәрбиешілер мен ата-аналардын әрекетінің кесімдігі

c)

жағымсыз әрекеттермен, жалқаулықпен, босқа жүрушілікпен күрес

d)

білім мазмұнын игеру

e)

барлық балалар мен жас жеткіншектердің өндірістік еңбекке қатысуының міндеттілігі

17.

Мектептің тәрбие жүйесіне мыналар кіреді:

a)

Мақсат, міндет, мазмұн, әрекст, нәтиже.

b)

Макросоциум, микросоциум, теориялық концепция

c)

Басқару, ұйымдастыру, мазмұн

d)

Макросоциум, микросоциум, теориялық тұжырымдама, басқару  ұйымдастыру, қарым-қатынас, мазмұн.

e)

Теориялық тұжырымдама, басқару, ұйымдастыру, мазмұн

18.

Параллелді ықпал ету принципініц мәні:

a)

Мектептің, отбасының және жұртшылықтың ынтымақтастығы

b)

Тәрбиешінің тәрбиеленушілерге ұжым мүшелері, белсенділері арқылы ықпал етуі.

c)

Мектептің және отбасыныц ынтымақтастығы

d)

Тәрбиешімен тәрбиеленушінің өз-ара қарым-қатынасы.

e)

Тәрбиеленушінің санасына, жігеріне және жүріс-тұрысына ықпал етуі

19.

Тақырыпты-күнтізбелік немесе сабақ жоспарының құрылуымен аяқталатын мұғалімнің іс-әрекетінің кезеңі:

a)

Диагностикалау

b)

Жоспарлау

c)

Ынталандыру

d)

Жоспарлау

e)

Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру

20.

Оқу материалын меңгерту бағытындағы мұғалімнің іс-әрекеті:

a)

Сабақ беру

b)

Оқыту

c)

Білім беру

d)

Оқу

e)

Дидактика

21.

Ұжымдық шығармашылық істердің авторы

a)

> И.П.Иванов

b)

СТ.Шацкий

c)

Н.М.Блонский

d)

В.А.Сухомлинский

e)

А.С.Макаренко

22.

Сынып жетекшілерінің іс-әрекетіне жасалған әлеуметтік талдау нәтижесінде анықталған міндеттер тобы саны:

a)

5

b)

2

c)

4

d)

6

e)

3

23.

Өзін-өзі тәрбиелеу процесінің кезеңдері

a)

мақсатты анықтау, белгіленген жұмысты орындау, жұмыс қорытындыларын жинақтау

b)

жұмсалған күш нәтижелерін анықтау, тәрбие құралдарының мәнін түсіну, жалпыға бірдей әдістерді пайдалану

c)

тәрбиеленушінің даму сапасының деңгейін анықтау, іс-әрекеттің нақты жоспарын қабылдау

d)

өзін-өзі танып білу, бұрыннан алған тәрбиедегі кемшіліктерді өзін-өзі сендіру

e)

мұраттарды анықтау, күнделікті өмірді ұйымдастыру, өзін-өзі бақылау

 

24.

Мұғалім басты тұлға болу үшін оған қойылатын талаптар

a)

идеялық

b)

табандылық

c)

шыдамдылық

d)

ерік-жігер

e)

педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік

25.

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

a)

Тұқым қуалаушылық

b)

Отбасы

c)

Географиялық орта.

d)

Мектептегі орта

e)

Тәрбие

26.

Жеке адамның дамуы

a)

адамның психикалық жағынан белгілі бір дәрежеге жетуі

b)

ішкі және сыртқы басқарылатын, басқарылмайтын факторлардың ықпалымен жеке адамның жетілу процесі

c)

организмдегі өсу мен қозғалу процесі

d)

баланың ақыл-ой және дене жағынан жетілуі

e)

ескі жағдайдан жаңа жағдайға қарай қозғалу процесі

27.

Ауызша, көрнекілік және практикалық әдістері деп жіктеу негізі (белгісі):

a)

Білім түпнұсқасы

b)

Дидактикалық мақсатқа байланысты

c)

Ынтымақтастық формасы

d)

Оқушы іс-әрекетіне байланысты.

e)

Танымдық іс-әрекет

28.

Әрекеттегі педагогика» тұжырымдамасын ұсынған:

a)

А.М.Матюшкин

b)

Д.Дьюи

c)

А.Лай

d)

Г.А.Цукерман

e)

Г.Кершенштейнер

29.

Сабақ беру басымды рол  атқаратын дидактикалық жүйе:

a)

Педоцентрлік концепция

b)

Психологиялық оқыту теориялары

c)

Дәстүрлі дидактикалық концепция

d)

Дамыта оқыту

e)

Модульдік оқыту

30.

Педагог іс-әрекетінің объектісі:

a)

оқушылардың ата-аналары

b)

оқыту түрлері

c)

оқу міндеттсрі

d)

педагогикалық процесс

e)

оқыту әдістері

Similar Resources on Wayground

Словообразование

25 questions

Словообразование

quiz

Worksheet

•

University

инклюзив 51-75

25 questions

инклюзив 51-75

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия рк 1

25 questions

Анатомия рк 1

quiz

Worksheet

•

University

Анаероби КРОК

26 questions

Анаероби КРОК

quiz

Worksheet

•

University

Отпуск стали ЛР 7 ДВГУПС (2)

25 questions

Отпуск стали ЛР 7 ДВГУПС (2)

quiz

Worksheet

•

University

СП КР (модуль 1)

25 questions

СП КР (модуль 1)

quiz

Worksheet

•

University

Vivat academia

30 questions

Vivat academia

quiz

Worksheet

•

University

Философия 1-25 с

25 questions

Философия 1-25 с

quiz

Worksheet

•

University