wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mérés-értékelés

Total questions: 10

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Mit jelent a mérés?

a)

Módszerek és eszközök, amelyekkel azt mérjük, hogy a tanuló hogyan érte el a megfelelő tanulási eredmény

b)

Információgyűjtés a tanulói előrehaladásról, a tanulói teljesítményről, egy adott időpontra vonatkozó adatokat kapunk.

c)

Információgyűjtés a tanulói jelenlegei állapotáról, egy adott időpontban.

d)

Módszerek és folyamatok, amelyekkel azt mérjük, hogy a tanuló elérte a megfelelő tanulási eredményt

2.

Melyik a Bloom taxonómia 1. szintje?

a)

Tudás-felidézés

b)

Megértés

c)

Alkalmazás

d)

Elemzés

e)

Értékelés

3.

A 6. szinten az ​ (a)   található meg a Bloom taxonómiában​

(b)  

4.

Rajzoljon egy smilet!

5.

Sorolja fel kik értékelhetnek a szakképzésben!

4 lines
6.

Mit gondol a digitális mérés-értékelés beépítéséről a tanórába?

a)

Egyetértek vele, a 21. századi oktatásnak része kell, hogy legyen

b)

Támogatom a használatát, de ne nekem kelljen szerkesztenem a kérdőíveket, kapjak készen.

c)

Nem gondolom, hogy ez lenne a jó megoldás?

7.

Mit jelent az értékelés?

a)

Módszerek és eszközök, amelyekkel azt mérjük, hogy a tanuló hogyan érte el a megfelelő tanulási eredmény

b)

Információgyűjtés a tanulói előrehaladásról, a tanulói teljesítményről, egy adott időpontra vonatkozó adatokat kapunk.

c)

Információgyűjtés a tanulói jelenlegei állapotáról, egy adott időpontban.

d)

Módszerek és folyamatok, amelyekkel azt mérjük, hogy a tanuló elérte a megfelelő tanulási eredményt

8.

A bemeneti mérést (a)   mérésnek is nevezhetjük.

9.

Melyik nem az értékeléssel szemben támasztott követelmény?

a)

Objektív

b)

Megbízható

c)

Érvényes

d)

Attitűd

10.

Sorolja fel a PDCA ciklus 4 elemét sorrendben!

4 lines